A) Bireylere terapi sağlamak. B) Tarihsel vaka çalışmalarını analiz etmek. C) Gözlemlere dayanarak gelecekteki davranışları tahmin etmek. D) Kontrollü deneyler yoluyla davranışı anlamak.
A) Bağımsız değişkeni manipüle etmek için. B) Katılımcıların çalışmadan haberdar olmamasını sağlamak. C) Deney grubu ile karşılaştırma için bir temel oluşturmak. D) Deneyi daha karmaşık hale getirmek için.
A) Regresyon analizi. B) ANOVA (Varyans Analizi). C) Ki-kare testi. D) T-testi.
A) Aldatmaca. B) Gizlilik. C) İyilikseverlik. D) Bilgilendirilmiş onam.
A) Onları çalışmanın gerçek doğası ve amacı hakkında bilgilendirmek. B) Performansları hakkında yanlış geri bildirim sağlamak. C) Ek veri toplamak için. D) Manipülasyonun farkında olmadıklarından emin olmak için.
A) Kontrol grubu, araştırmacıların sonuçlara kör olduğu gruptur. B) Deney grubu bağımsız değişkene maruz kalırken, kontrol grubu maruz kalmamaktadır. C) Her iki grup da farklı tedaviler alır. D) Deney grubu doğal bir ortamda gözlemlenir.
A) Çalışmanın tekrarlanabilir güvenilirliği. B) Bir çalışmanın bulgularının gerçek dünya ortamlarına ne ölçüde genellenebileceği. C) Sonuçların istatistiksel anlamlılığı. D) Alınan ölçümlerin doğruluğu.
A) Bir deneyin benzer sonuçlarla tekrarlanabilme yeteneği. B) Sonuçların istatistiksel anlamlılığı. C) Deneysel tasarımın karmaşıklığı. D) Çalışmadaki katılımcı sayısı.
A) Wilhelm Wundt, Almanya'nın Leipzig şehrinde. B) Charles Bell, İngiltere'nin Londra şehrinde. C) Ernst Heinrich Weber, Almanya'nın Berlin şehrinde. D) Hermann Ebbinghaus, Fransa'nın Paris şehrinde.
A) Wilhelm Wundt B) Charles Bell C) Francois Magendie D) Ernst Heinrich Weber
A) ΔI / I = k B) I / ΔI = k C) I - ΔI = k D) ΔI + I = k
A) Hermann Ebbinghaus B) Wilhelm Wundt C) Ernst Heinrich Weber D) Francois Magendie
A) Davranışsal gözlem B) Genetik analiz C) Nörogörüntüleme D) İçsel gözlem
A) Omurilikteki duyusal sinirlerin varlığı. B) Weber Yasası. C) Sinirlerin ya titreşimleri ya da ruhları ilettiği inancı. D) Motor sinirlerin varlığı.
A) Bell-Magendie Yasası B) Ebbinghaus'un Unutma Eğrisi C) Weber Yasası D) Wundt'un İçgözlem İlkesi
A) Oswald Külpe B) Ernst Heinrich Weber C) Gustav Fechner D) Wilhelm Wundt
A) 1883 B) 1860 C) 1855 D) 1879
A) Zihinsel Hazırlık (Einstellung) B) İradecilik C) Yapısalcılık D) İçsel Gözlem
A) Birliktelik Düşüncesi B) Görselsiz Düşünce C) Duyusal Düşünce D) Algısal Düşünce
A) Psikanaliz B) Davranışçılık C) İnsancıl Psikoloji D) Gestalt Psikolojisi
A) Charles Sanders Peirce B) George Trumbull Ladd C) Jerzy Neyman D) Sir Frederic Bartlett
A) Yale Üniversitesi B) Chicago Üniversitesi C) Johns Hopkins Üniversitesi D) Harvard Üniversitesi
A) Columbia Üniversitesi B) Harvard Üniversitesi C) Johns Hopkins Üniversitesi D) Chicago Üniversitesi
A) Jerzy Neyman B) Joseph Jastrow C) George Trumbull Ladd D) John Dewey
A) Vaka-kontrol tasarım B) Gizli, tekrarlı ölçümler içeren tasarım C) Boylamsal tasarım D) Kesitsel tasarım
A) Sosyal etkileşimleri analiz etmek B) Gelişim aşamalarını araştırmak C) Hayvan davranışlarını incelemek D) İnsan algısını anlamak
A) George Trumbull Ladd B) John Dewey C) Joseph Jastrow D) Jerzy Neyman
A) Bilişsel Psikoloji B) Davranışçılık C) İnsancıl Psikoloji D) Psikanaliz
A) 1974 B) 1982 C) 1999 D) 1965
A) Tüm özel şirketlerde. B) Sadece tıbbi tesislerde. C) Sadece devlet kurumlarında. D) Psikolojik araştırmaların yapıldığı üniversiteler gibi kurumlarda.
A) Teoriler, popülerliklerine göre seçilmelidir. B) Ekonomiklik ilkesi, mevcut olan en karmaşık teoriyi seçmeyi önerir. C) Basitlik, bilimsel teorileri karşılaştırırken önemli bir faktör değildir. D) Eğer iki teori aynı gözlemleri aynı şekilde açıklıyorsa, daha basit olanı tercih edin.
A) Yapı geçerliliği B) Yeniden test yöntemi C) Kriter geçerliliği D) Yarıya bölme yöntemi
A) Fahrenheit ölçeği B) Rankine ölçeği C) Kelvin ölçeği D) Celsius ölçeği
A) Uzunluk B) Ses yüksekliğindeki fark C) Fahrenheit cinsinden sıcaklık D) Bir başarı testindeki standart puanlar
A) Sıralı ölçek B) Oran ölçeği C) İsimsel ölçek D) Aralık ölçeği
A) Üç seviye. B) İki seviye. C) Bir seviye. D) Dört seviye.
A) Daha fazla katılımcıya olanak tanır. B) Kişisel değişkenlerin etkisini ortadan kaldırır. C) Sıralama etkilerini önler. D) Herhangi bir dezavantajı yoktur.
A) Olası sıralama etkileri. B) Daha fazla katılımcı gerektirirler. C) Daha az sayıda koşulun test edilebilmesi. D) Bireysel değişkenlerin etkisinin ortadan kaldırılması.
A) Deney grubundan farklı bir tedavi uygulanır. B) Deney grubuna uygulanan aynı tedavi uygulanır. C) Herhangi bir tedavi uygulanmaz. D) Bir plasebo verilir.
A) B.F. Skinner. B) Jean Piaget. C) Sigmund Freud. D) R.A. Fisher.
A) Kış uykusu B) Ses yansıması (Ekolokasyon) C) Uzun mesafelere göç D) Kamuflaj
A) Şırınga, bisturi ve stetoskop. B) Bilgisayar, hesap makinesi ve akıllı telefon. C) Osilatör, zayıflatıcı, stroboskop. D) Mikroskop, teleskop ve termometre.
A) Ivan Pavlov B) William James C) Sigmund Freud D) Carl Jung
A) Sosyal öğrenme teorisi B) Bilişsel uyumsuzluk C) Ödüllendirme ve cezalandırma yoluyla öğrenme D) Klasik koşullanma
A) Klasik koşullanma B) Bilişsel uyumsuzluk C) Operant koşullanma D) Sosyal öğrenme teorisi
A) John B. Watson B) Philip Zimbardo C) Stanley Milgram D) Norman Triplett
A) Manyetik Rezonans Görüntüleme (MRG) cihazı B) Poligraf cihazı C) Hipp Kronoskopu D) Elektroensefalograf (EEG)
A) Hermann von Helmholtz B) Carl Ludwig C) Matthäus Hipp D) Wheatstone
A) Stereoskop B) Galvanometre C) Fotokymograf D) Kymograf
A) Kan basıncını ölçmek B) Sinirsel uyarıları tespit etmek C) Reaksiyon sürelerini kaydetmek D) Görüntüleri her bir göze ayrı ayrı sunmak
A) Elektrik akımı şiddeti B) Tepki süreleri C) Mermi hızı D) Derinlik algısı
A) Bazıları elektrik sinyalleri kullanır. B) Bazılarında bir lens bulunur. C) Bazıları titreşen kamlar kullanır. D) Bazıları dönen tamburları kullanır.
A) Matthäus Hipp B) Carl Ludwig C) Hermann von Helmholtz D) Wheatstone
A) Morris su labirenti. B) Radyal kol labirenti. C) Zwaardemker koku ölçüm cihazı. D) Elektroensefalograf.
A) Görsel keskinlik testi. B) Bir koku ölçüm cihazı kurulumu. C) Radyal kollu labirent. D) Morris labirenti.
A) Okullar B) Ofisler C) Hastaneler D) Özel evler
A) Frankfurt Okulu B) Bilişsel Okul C) Psikanalitik Okul D) Davranışçı Okul
A) Eleştirel Teori B) Deneysel Psikoloji C) Bilişsel Bilim D) Davranış Analizi |