A) una historieta B) un aviso C) un afiche D) un cuento
A) explicar una situación. B) entretener al lector. C) narrar una historia divertida. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) El doctor. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le duele la espalda. B) No le gustan sus vecinos. C) Le molesta ir al doctor. D) Cree que es una batidora.
A) globo B) viñeta C) escena D) onomatopeyas
A) globo B) cuadro C) viñeta D) onomatopeya
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
A) forma parte de una exclamación. B) sólo tiene una sílaba. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) desagradable B) rato C) dígamelo D) momento
A) etapa B) momento C) día D) pausa
A) sobrino B) realmente C) desagradable D) vecinos
A) un sustantivo propio. B) un verbo. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) adelante B) doctor C) curioso D) vivo
A) un relato B) una leyenda C) un afiche D) una noticia
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) expresar un sentimiento.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) permanecer solo y callado. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) era un alumno sobresaliente. C) disfrutaba de su profesora. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) muecas B) época C) conversador D) pasaba
A) re – sol – viendo B) resol – vien – do C) re –sol – vien – do D) re – solvien – do
A) atención B) excepción C) exámenes D) leído
A) pronombres personales B) verbos C) sustantivos propios D) adjetivos calificativos
A) explicando B) siempre C) chistes D) lenguaje
A) Texto instructivo B) Texto informativo C) Texto narrativo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) entretener al lector.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |