A) un afiche B) una historieta C) un aviso D) un cuento
A) expresar sentimientos. B) narrar una historia divertida. C) entretener al lector. D) explicar una situación.
A) Su sobrino. B) Su hijo pequeño. C) El doctor. D) Un amigo.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Cree que es una batidora. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Le molesta ir al doctor.
A) onomatopeyas B) escena C) viñeta D) globo
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) sólo tiene una sílaba. C) forma parte de una exclamación. D) es una palabra aguda.
A) rato B) dígamelo C) momento D) desagradable
A) pausa B) día C) momento D) etapa
A) realmente B) sobrino C) vecinos D) desagradable
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un verbo. D) un adjetivo.
A) curioso B) doctor C) vivo D) adelante
A) una noticia B) un afiche C) una leyenda D) un relato
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Hablaba toda la clase. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Jugaba con sus compañeros. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Escribían su nombre al examen. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) re –sol – vien – do B) resol – vien – do C) re – solvien – do D) re – sol – viendo
A) leído B) excepción C) exámenes D) atención
A) sustantivos propios B) verbos C) adjetivos calificativos D) pronombres personales
A) lenguaje B) chistes C) explicando D) siempre
A) Texto poético B) Texto narrativo C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) narrar un hecho. D) indicar un procedimiento.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |