A) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. D) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır.
A) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. B) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. C) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. D) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır E) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır
A) Fedakar olma B) Etik davranma C) Açık ve anlaşılır olma D) Güvenilir olma E) Sözünde durma
A) Eğitimde Bakanlık Ağı B) Eğitim ve Bilim Altyapısı C) Eğitimde Birlik Akademisi D) Eğitimden Bilime Adım E) Eğitim ve Bilişim Ağı
A) Donanım alt yapısı B) Yazılım C) E-İçeriğin oluşturulması D) Ağ alt yapısı E) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı
A) Animasyon B) Metin C) Çalışma yaprağı D) Simülasyon E) Resim
A) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç B) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı C) İlgi ve ihtiyaçlar D) Değişen coğrafi koşullar E) Teknolojideki hızlı gelişmeler
A) Bireysel öğrenmeyi destekler. B) Motivasyonu artırır. C) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. D) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. E) Zamandan tasarruf sağlar.
A) Öğretim hedefleri B) Öğretim yöntemi C) Öğretim tekniği D) Öğretim stratejisi E) Öğretim uygulamaları
A) Açıklama B) Giriş C) Derinleştirme D) Keşfetme E) Değerlendirme
A) Kitap B) Ses C) Yarışma D) Dökuman E) Dergi
A) Yurt dış girişi B) EBA KOD C) E okul ile giriş D) MEBBİS girişi E) Akademik giriş
A) E-twining B) Etkinlik C) Oylama D) Tartışma E) İleti
A) Etkileşimli içerik oluşturma B) Antropi ile ders anlatma C) Beceriye dayalı eğitim D) Uzaktan eğitim etkinliği E) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma
A) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması B) Veli desteğinin sağlanması C) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması D) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi E) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi
A) Etkileşimli tahta B) Öğrenci tableti C) Çok Fonksiyonlu Yazıcı D) Doküman kamera E) Ağ tarayıcısı
A) Kısa film B) Fotoğraf C) Kompozisyon D) Anı yarışması E) Fen deneyleri video yarışması
A) 8 GB B) 2 GB C) 4 GB D) 1 GB E) 10 GB
A) Yarışma B) Uygulamalar C) İçerik D) EBA Radyo E) Eba Ders
A) Video, Sesli Konferans B) LMS C) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim D) Flip Class E) Öğretim Teknolojisi |