A) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. D) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır.
A) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. B) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır C) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. D) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır E) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır.
A) Açık ve anlaşılır olma B) Güvenilir olma C) Fedakar olma D) Sözünde durma E) Etik davranma
A) Eğitimden Bilime Adım B) Eğitim ve Bilim Altyapısı C) Eğitim ve Bilişim Ağı D) Eğitimde Birlik Akademisi E) Eğitimde Bakanlık Ağı
A) E-İçeriğin oluşturulması B) Ağ alt yapısı C) Yazılım D) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı E) Donanım alt yapısı
A) Animasyon B) Resim C) Simülasyon D) Metin E) Çalışma yaprağı
A) Teknolojideki hızlı gelişmeler B) Değişen coğrafi koşullar C) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı D) İlgi ve ihtiyaçlar E) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç
A) Bireysel öğrenmeyi destekler. B) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. C) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. D) Zamandan tasarruf sağlar. E) Motivasyonu artırır.
A) Öğretim yöntemi B) Öğretim tekniği C) Öğretim stratejisi D) Öğretim uygulamaları E) Öğretim hedefleri
A) Değerlendirme B) Açıklama C) Keşfetme D) Giriş E) Derinleştirme
A) Yarışma B) Ses C) Dergi D) Dökuman E) Kitap
A) EBA KOD B) Yurt dış girişi C) MEBBİS girişi D) E okul ile giriş E) Akademik giriş
A) Etkinlik B) Tartışma C) E-twining D) İleti E) Oylama
A) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma B) Beceriye dayalı eğitim C) Etkileşimli içerik oluşturma D) Uzaktan eğitim etkinliği E) Antropi ile ders anlatma
A) Veli desteğinin sağlanması B) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması C) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi D) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi E) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması
A) Etkileşimli tahta B) Ağ tarayıcısı C) Öğrenci tableti D) Çok Fonksiyonlu Yazıcı E) Doküman kamera
A) Kısa film B) Kompozisyon C) Fen deneyleri video yarışması D) Fotoğraf E) Anı yarışması
A) 8 GB B) 10 GB C) 1 GB D) 4 GB E) 2 GB
A) Eba Ders B) Yarışma C) Uygulamalar D) EBA Radyo E) İçerik
A) Flip Class B) Video, Sesli Konferans C) Öğretim Teknolojisi D) LMS E) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim |