A) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. D) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. E) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır.
A) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. B) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır C) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. D) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. E) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır
A) Etik davranma B) Güvenilir olma C) Fedakar olma D) Sözünde durma E) Açık ve anlaşılır olma
A) Eğitimde Bakanlık Ağı B) Eğitim ve Bilişim Ağı C) Eğitimde Birlik Akademisi D) Eğitimden Bilime Adım E) Eğitim ve Bilim Altyapısı
A) Ağ alt yapısı B) Donanım alt yapısı C) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı D) E-İçeriğin oluşturulması E) Yazılım
A) Çalışma yaprağı B) Metin C) Simülasyon D) Animasyon E) Resim
A) Teknolojideki hızlı gelişmeler B) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç C) İlgi ve ihtiyaçlar D) Değişen coğrafi koşullar E) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı
A) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. B) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. C) Bireysel öğrenmeyi destekler. D) Zamandan tasarruf sağlar. E) Motivasyonu artırır.
A) Öğretim tekniği B) Öğretim stratejisi C) Öğretim hedefleri D) Öğretim uygulamaları E) Öğretim yöntemi
A) Derinleştirme B) Açıklama C) Keşfetme D) Değerlendirme E) Giriş
A) Kitap B) Dökuman C) Ses D) Dergi E) Yarışma
A) E okul ile giriş B) EBA KOD C) Yurt dış girişi D) Akademik giriş E) MEBBİS girişi
A) Oylama B) Etkinlik C) Tartışma D) İleti E) E-twining
A) Uzaktan eğitim etkinliği B) Etkileşimli içerik oluşturma C) Beceriye dayalı eğitim D) Antropi ile ders anlatma E) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma
A) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi B) Veli desteğinin sağlanması C) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi D) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması E) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması
A) Ağ tarayıcısı B) Çok Fonksiyonlu Yazıcı C) Öğrenci tableti D) Doküman kamera E) Etkileşimli tahta
A) Fotoğraf B) Kompozisyon C) Fen deneyleri video yarışması D) Kısa film E) Anı yarışması
A) 8 GB B) 2 GB C) 1 GB D) 10 GB E) 4 GB
A) Uygulamalar B) EBA Radyo C) İçerik D) Eba Ders E) Yarışma
A) LMS B) Öğretim Teknolojisi C) Flip Class D) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim E) Video, Sesli Konferans |