A) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. D) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır. E) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır.
A) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir. B) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. C) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır D) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. E) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır
A) Fedakar olma B) Güvenilir olma C) Sözünde durma D) Açık ve anlaşılır olma E) Etik davranma
A) Eğitimde Birlik Akademisi B) Eğitimde Bakanlık Ağı C) Eğitim ve Bilişim Ağı D) Eğitim ve Bilim Altyapısı E) Eğitimden Bilime Adım
A) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı B) Yazılım C) Donanım alt yapısı D) E-İçeriğin oluşturulması E) Ağ alt yapısı
A) Çalışma yaprağı B) Simülasyon C) Metin D) Animasyon E) Resim
A) Teknolojideki hızlı gelişmeler B) İlgi ve ihtiyaçlar C) Değişen coğrafi koşullar D) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı E) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç
A) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. B) Zamandan tasarruf sağlar. C) Motivasyonu artırır. D) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. E) Bireysel öğrenmeyi destekler.
A) Öğretim uygulamaları B) Öğretim hedefleri C) Öğretim tekniği D) Öğretim yöntemi E) Öğretim stratejisi
A) Derinleştirme B) Giriş C) Keşfetme D) Değerlendirme E) Açıklama
A) Dergi B) Dökuman C) Kitap D) Yarışma E) Ses
A) Yurt dış girişi B) EBA KOD C) E okul ile giriş D) Akademik giriş E) MEBBİS girişi
A) İleti B) Tartışma C) Oylama D) Etkinlik E) E-twining
A) Uzaktan eğitim etkinliği B) Beceriye dayalı eğitim C) Etkileşimli içerik oluşturma D) Antropi ile ders anlatma E) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma
A) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi B) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi C) Veli desteğinin sağlanması D) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması E) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması
A) Çok Fonksiyonlu Yazıcı B) Ağ tarayıcısı C) Etkileşimli tahta D) Öğrenci tableti E) Doküman kamera
A) Fotoğraf B) Kompozisyon C) Anı yarışması D) Fen deneyleri video yarışması E) Kısa film
A) 2 GB B) 4 GB C) 10 GB D) 8 GB E) 1 GB
A) Eba Ders B) EBA Radyo C) Uygulamalar D) Yarışma E) İçerik
A) Öğretim Teknolojisi B) Video, Sesli Konferans C) LMS D) Flip Class E) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim |