A) Öğrenme –Öğretme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojileri her zaman aktif olarak kullanılmalıdır. B) Öğrenme –Öğretme süreci için anlamlı ve bütünleştirici olmalıdır. C) Öğrenme –Öğretme süreci değer odaklı olmalıdır. D) Öğrenme –Öğretme süreci Motive edici olmalıdır. E) Farklı öğretim yaklaşımları ve stratejileri bir arada ve dengeli bir şekilde kullanılmalıdır.
A) Ölçme araçları kazanımlar ,hedeflenen yeterlilik ve beceriler ile tutarlı olmalıdır B) Değerlendirme çalışmaları, farklı öğrenci yetenek ve beceri düzeyleri sınıf ortamı göz önünde bulundurularak hazırlanmalı ve uygulanmalıdır. C) Ölçme ve değerlendirme uygulamaları sadece öğrenme ürününün değil, öğrencilerin öğrenme süreçlerinin de değerlendirilmesine imkân sağlayacak şekilde yapılandırılmalıdır. D) Yazılı sınavlarda ve ders kitaplarında yer alan sorular yapılandırılırken mümkün olduğunca öncüllerden yararlanılmalıdır E) Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında ,öğretme stratejilerinde alınan değerlendirme sonuçları değiştirilmemelidir.
A) Etik davranma B) Açık ve anlaşılır olma C) Güvenilir olma D) Sözünde durma E) Fedakar olma
A) Eğitim ve Bilişim Ağı B) Eğitimde Birlik Akademisi C) Eğitimde Bakanlık Ağı D) Eğitim ve Bilim Altyapısı E) Eğitimden Bilime Adım
A) Yazılım B) Donanım alt yapısı C) E-İçeriğin oluşturulması D) Ağ alt yapısı E) Güvenli ve bilinçli ve ölçülebilir internet kullanımı
A) Animasyon B) Çalışma yaprağı C) Metin D) Resim E) Simülasyon
A) Teknoloji becerilerine sahip bireylere duyulan ihtiyaç B) Teknolojideki hızlı gelişmeler C) Mevcut eğitim programlarını geliştirme ihtiyacı D) İlgi ve ihtiyaçlar E) Değişen coğrafi koşullar
A) Görsel olarak sunulduğu için kavramayı kolaylaştırır. B) Zamandan tasarruf sağlar. C) Gerçek uygulamalara yer verdiği için öğrenmeyi kolaylaştırır. D) Bireysel öğrenmeyi destekler. E) Motivasyonu artırır.
A) Öğretim stratejisi B) Öğretim tekniği C) Öğretim uygulamaları D) Öğretim hedefleri E) Öğretim yöntemi
A) Açıklama B) Keşfetme C) Değerlendirme D) Derinleştirme E) Giriş
A) Kitap B) Dökuman C) Dergi D) Ses E) Yarışma
A) E okul ile giriş B) Akademik giriş C) EBA KOD D) Yurt dış girişi E) MEBBİS girişi
A) E-twining B) İleti C) Tartışma D) Oylama E) Etkinlik
A) Etkileşimli içerik oluşturma B) Ağ yazıcısı üzerinden çıktı alma C) Antropi ile ders anlatma D) Beceriye dayalı eğitim E) Uzaktan eğitim etkinliği
A) Eğitsel e- içeriğin sağlanması ve yönetilmesi B) Öğretim programlarında etkin BT kullanılması C) Veli desteğinin sağlanması D) Donanım ve yazılım alt yapısının sağlanması E) Öğretmenlerin hizmetiçi eğitimi
A) Doküman kamera B) Çok Fonksiyonlu Yazıcı C) Ağ tarayıcısı D) Etkileşimli tahta E) Öğrenci tableti
A) Fotoğraf B) Fen deneyleri video yarışması C) Kompozisyon D) Kısa film E) Anı yarışması
A) 2 GB B) 4 GB C) 8 GB D) 1 GB E) 10 GB
A) Uygulamalar B) Eba Ders C) EBA Radyo D) Yarışma E) İçerik
A) Farklı Zamanlı (Asenkron) İletişim B) Flip Class C) LMS D) Öğretim Teknolojisi E) Video, Sesli Konferans |