A) Amerikan İngilizcesi B) Dünya İngilizceleri C) Standart İngilizce D) Eski İngilizce
A) Hindistan B) Avustralya C) Singapur D) Kanada
A) Dinler B) Lehçeler C) Kültürler D) Diller
A) İngilizce B) Fransızca C) İspanyolca D) Çince
A) Modern B) Kolonyal C) Kentsel D) Kırsal
A) Resmi B) Diyalektik C) Yerli D) Benzer
A) Kuzey Amerika B) Avrupa C) Afrika D) Asya
A) İtalya B) Brezilya C) Japonya D) Hindistan
A) 1978 B) 2000 C) 1988 D) 1992
A) "World Englishes" adlı derginin yayın hayatına başlaması. B) Uluslararası İngilizce Araştırmaları Derneği'nin (IAWE) kurulması. C) 1988 yılında, Hawaii'deki Honolulu'da düzenlenen bir TESOL konferansı. D) "English World-Wide" adlı ilk yayın.
A) Üç B) Dört C) Bir D) İki
A) Batı Cermen B) Romantik C) Kelt D) Slav
A) İskandinav ve Norman istilaları. B) Yunan kolonizasyonu. C) Viking yerleşimleri. D) Roma İmparatorluğu'nun fethi.
A) Orta İngilizce dönemi. B) 11. yüzyıldaki Norman Fethi'nin üzerinden iki yüzyıl geçtikten sonra. C) Eski İngilizce dönemi. D) Rönesans.
A) Bölgesel lehçelerin teşvik edilmesi. B) Dilbilgisi kurallarının basitleştirilmesi. C) Diğer dillerden kelimeler alarak kelime dağarcığının genişletilmesi. D) Dilin belirli kurallara uygun hale getirilmesi, kusurların giderilmesi ve istenen bir forma kavuşturulması.
A) İngiliz İmparatorluğu'nun genişlemesi ve küresel ticaret. B) Diğer Avrupa dillerinin gerilemesi. C) İngiltere'nin izolecilik politikaları. D) Matbaanın icadı.
A) Fransız dil politikalarıyla uyumlu olmak amacıyla. B) Amerika Birleşik Devletleri gibi bu bölgelerin artan önemi ve gelişimi nedeniyle. C) Çünkü bu durum, İngiliz yasalarıyla belirlenmişti. D) İskandinav etkisinin bir sonucu olarak.
A) Kuzey Amerika, Karayipler, Avustralya, Güney Afrika, Yeni Zelanda B) Avrupa ve Rusya C) Asya ve Afrika D) Güney Amerika ve Antarktika
A) Kenya, Uganda, Tanzanya, Malavi, Zambiya, Zimbabve B) Singapur, Malezya, Hong Kong C) Gambia, Sierra Leone, Gana, Nijerya, Kamerun D) Hindistan, Bangladeş, Pakistan, Sri Lanka
A) Filipinler B) Tayvan C) Kore D) Japonya
A) Steven Pinker B) William Labov C) Noam Chomsky D) Wilkinson Daniel Wong Gonzales
A) Dış Çevre B) Genişleyen Çevre C) Yeni Milletler Topluğu ülkeleri D) İç Çevre
A) Genişleyen Çember B) İç Çember C) Dış Çember D) Yeni İngiliz Milletler Topluluğu ülkeleri
A) Genişleyen Daire B) İç Daire C) Yeni İngiliz Milletler Topluluğu ülkeleri D) Dış Daire
A) William Labov B) Braj Kachru C) Edgar Werner Schneider D) Noam Chomsky
A) Paralel bir gelişim. B) İki yönlü bir nedensel ilişki. C) Bağımsız bir ilişki. D) Dört bileşen arasında tek yönlü bir nedensel ilişki.
A) 3. Aşama – Yerelleştirme B) 4. Aşama – Standartlaşma ve Sabitleme C) 1. Aşama – Temel Oluşturma D) 5. Aşama – Farklılaşma
A) Kachru B) Strevens C) McArthur D) Görlach
A) Kısmen bir gruba dahil olmak B) Merkezi varyantlar C) Tamamen bir dil ailesine ait olmak D) Tamamen hariç tutulmak
A) Uluslararası düzeyde yaygınlaşabilecek veya unutulmaya yüz tutabilecek özellikler B) Bölgesel çeşitlilikler C) Çoğu konuşmacının anlayabileceği temel özellikler D) Amerikan İngilizcesine özgü özellikler
A) 100 B) 30 C) 75 D) 50
A) Filipin İngilizcesi B) Kamerun Pidgin C) Tok Pisin D) Krio
A) Krio B) Kamerun Pidgin C) İngilizce temelli pidgin dili - Tok Pisin D) Filipin İngilizcesi
A) McArthur modeli, pidgin ve kreol dillerini dışlar. B) McArthur modeli, yalnızca İngilizce'yi ana dil olarak kullananların (ENL) çeşitlerini içerir. C) Görlach modeli, daha yerel çeşitleri kapsar. D) Görlach modeli, İngilizce olarak ikinci dil öğrenenlerin (EFL) kullanımını hiç içermez.
A) Dil B) Telaffuz C) Lehçe D) Çeşitlilik |