A) Para poder convinar la información
B) Para poder dibujar la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) N.A.
C) Recopilación y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) N.A.
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) N.A.
E) En una regla

A) Barras
B) Puntos
C) N.A.
D) Líneas
E) Imágenes

A) Para hacer imágenes
B) Para colocar edades
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para dibujar
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de lineas

A) N.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) T.A.

A) 2
B) 3
C) N.A.
D) 1
E) 4

A) Horizontal y vertical
B) T.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) De arriba y abajo

A) 6
B) N.A.
C) 3
D) 5
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Radial
C) Rosca
D) Pastel
E) Esférica

A) Letras
B) T.A.
C) Grados
D) N.A.
E) Números

A) N.A.
B) 6
C) 3
D) 4
E) 5

A) N.A.
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido de fuente

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) N.A.
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) Las letras
C) El gráfico
D) El dibujo
E) N.A.

A) Los números
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) N.A.