A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) T.A.
D) Para poder convinar la información
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) N.A.
B) El dato mayor
C) T.A
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) N.A.
B) Eje de valor estadístico
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Líneas
B) Imágenes
C) N.A.
D) Barras
E) Puntos

A) Para hacer imágenes
B) Para colocar edades
C) N.A.
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para dibujar

A) Gráfico de puntos
B) N.A.
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) N.A.

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 6
B) N.A.
C) 5
D) 4
E) 3

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Rosca
B) Esférica
C) N.A.
D) Pastel
E) Radial

A) Grados
B) Números
C) Letras
D) N.A.
E) T.A.

A) 3
B) 5
C) 4
D) 6
E) N.A.

A) Título, escala y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de datos
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) Regla
E) T.A.

A) N.A.
B) El gráfico
C) La imagen
D) El dibujo
E) Las letras

A) Los números
B) Los nombres
C) N.A.
D) Los colores
E) Los orígenes del dato