A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) Para poder convinar la información
E) T.A.

A) N.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) T.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) La secuencia numeral
C) N.A.
D) T.A
E) El dato menor

A) Eje de valor estadístico
B) En una regla
C) N.A.
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) Imágenes
B) Puntos
C) N.A.
D) Barras
E) Líneas

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de imágenes
E) N.A.

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) T.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) N.A.
C) 2
D) 3
E) 1

A) T.A.
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) De arriba y abajo
E) N.A.

A) 5
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 6

A) N.A.
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Radial
B) N.A.
C) Rosca
D) Pastel
E) Esférica

A) Grados
B) N.A.
C) Números
D) Letras
E) T.A.

A) 5
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 6

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) N.A.
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de datos
E) Contenido de fuente

A) Ángulo de 90°
B) Regla
C) N.A.
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) N.A.
B) El gráfico
C) El dibujo
D) La imagen
E) Las letras

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) N.A.
E) Los colores