A) T.B. Kuhl ve S. Rogers. B) Foster Cline ve Jim Fay. C) Dr. Spock ve Mary Pipher. D) Jane Nelsen ve Alfie Kohn.
A) Çocukların seçim yapmasına izin vermek. B) İyi davranışlar için sürekli ödüller sağlamak. C) Tüm sonuçları ortadan kaldırmak. D) Disiplin için sert cezalar kullanmak.
A) Çocukların seçimlerinin sonuçlarını deneyimlemelerine izin vermek. B) Çocuğun duygularını görmezden gelmek. C) Çocuk için karar verme. D) Her türlü cezadan kaçınmak.
A) Yüzleşmekten kaçınmak için olayı görmezden gelin. B) Sonuçları tartışın ve öğrenmelerine izin verin. C) Hata hakkında uzun bir konferans verin. D) Tartışmaya girmeden onları derhal cezalandırın.
A) Kızgın oldukları için onları cezalandırın. B) Duygularını görmezden gelin ve itaat konusunda ısrarcı olun. C) Sınırlar koyarken duygularını onaylayın. D) Öfkelerini saklamaları için onları teşvik edin.
A) Bağlantısız ve ilgisiz. B) Sınırları sağlam tutarken empati kurar. C) Hoşgörülü ve yumuşak. D) Zorba ve kontrolcü.
A) Hatalar için ayıplama. B) Kuralların aşırı açıklanması. C) Doğal sonuçlar. D) Uyumu güçlendirmek için rüşvet.
A) Büyüme fırsatları olarak. B) Kendi ebeveynliklerinin bir yansıması olarak. C) Her ne pahasına olursa olsun önlenmesi gereken olaylar olarak. D) Hayal kırıklığına uğramak için sebep olarak.
A) Çok duygusal ve dramatik. B) Sakince ve öfkelenmeden. C) Uzun açıklamalar ve derslerle. D) Çocuğu utandırmanın bir yolu olarak. |