A) Müzik teorisi çalışması B) Antik müzik enstrümanlarının incelenmesi C) Popüler müzik çalışmaları D) Müziğin kültürel bağlamda incelenmesi
A) Müzikoloji B) Etnomüzikoloji C) Antropomüzikoloji D) Sosyomüzikoloji
A) Klasik Batı Müziği B) Kültürel bağlamlar C) Enstrüman yapısı D) Müzik yapım teknikleri
A) Müzisyenleri eğlendirmek için B) İzleyicileri eğlendirmek için C) Bireyciliği teşvik etmek D) Sosyal kimlikleri ifade etmek ve pekiştirmek
A) Çevrimiçi müzik dersleri B) Sözlü gelenek C) Nota yazımı D) Koro eğitimi
A) Müziğin altında yatan yapıları kültürel bağlamda anlamak B) Yeni müzik türleri yaratmak C) Bir müzik teorisi ders kitabı oluşturmak D) Müzisyenin teknik becerilerini geliştirmek
A) Akustik B) Ritmoloji C) Kapsamlı müzikoloji D) Etnografya
A) Kültürel alışverişi engellemek B) Müzik notasyon sistemlerini standartlaştırmak C) Kültürler arası müzik pratiklerindeki ortaklıkları ve farklılıkları tespit etmek D) Tek bir evrensel müzik tarzını teşvik etmek
A) Sözlü müzik geleneklerinin değerini düşürüyor B) Araştırma bulgularının ses ve video kaydını, analizini ve yayılmasını kolaylaştırır C) Müzik yapımında geleneksel enstrümanların yerini alır D) Saha çalışması ihtiyacını ortadan kaldırır
A) Batı müzik standartlarını empoze etmek B) Belirli müzikal analizleri dikte etmek C) Kişisel ilgi alanlarına öncelik vermek D) Çalışılan toplulukların haklarına ve kültürel inançlarına saygı göstermek
A) Banjo B) Gayda C) Sitar D) Akordeon
A) Calypso B) Caz C) Blues D) Reggae
A) İtalya B) Rusya C) Çin D) İspanya
A) Jaap Kunst B) John Blacking C) Franz Boas D) Alan Lomax
A) Hip-hop B) Bluegrass C) Tekno D) Salsa
A) Zydeco B) Fado C) Gagaku D) Klezmer
A) İncil B) Blues C) Ülke D) Hip-hop
A) Franz Boas B) Jaap Kunst C) John Blacking D) Alan Lomax
A) Kenya B) Japonya C) Brezilya D) İrlanda
A) Tını B) Ritim C) Tempo D) Melodi
A) John Blacking B) Alan Lomax C) Bruno Nettl D) Jaap Kunst |