A) Проблема вивчення мови.
B) Проблема розмежування раціональних та ірраціональних думок.
C) Проблема визначення свідомості.
D) Проблема розуміння взаємозв'язку між розумом і фізичним тілом.

A) Джон Локк
B) Іммануїл Кант
C) Рене Декарт
D) Девід Х'юм

A) Патриція Черчленд
B) Деніел Деннетт
C) Джон Серл
D) Френк Джексон

A) Дуалізм
B) Фізицизм
C) Епіфеноменалізм
D) Ідеалізм

A) Джон Серл
B) Гіларі Патнем
C) Девід Чалмерс
D) Томас Нейґел

A) Джеррі Фодор
B) Дональд Девідсон
C) Гілберт Райл
D) Альфред Жюль Айєр

A) Визначення еволюційного походження свідомості.
B) Пояснення, чому і як суб'єктивний досвід виникає з нейронних процесів.
C) Пояснення того, як сенсорний вхід обробляється в мозку.
D) Розуміння структур мозку, що відповідають за пам'ять.

A) Об'єктивна поведінка, яку можна спостерігати у людей.
B) Суб'єктивні свідомі переживання, такі як бачення червоного або відчуття болю.
C) Процес навчання через підкріплення.
D) Поняття штучного інтелекту, що перевершує людське пізнання.

A) г) Сьюзен Блекмор
B) б) Алан Тьюрінг
C) в) Деніел Деннетт
D) a) Джон Серль

A) Мішель Фуко
B) Томас Генрі Гакслі
C) Вілфрід Селларс
D) Чарльз Сандерс Пірс

A) Уявлення про те, що психічний стан людини визначає її фізичну поведінку.
B) Один і той самий психічний стан може бути реалізований різними фізичними станами.
C) Віра в те, що свідомість - це єдиний, уніфікований феномен.
D) Існування паралельних реальностей, де свідомість змінюється.

A) Гіларі Патнем
B) Сол Кріпке
C) Філіп К. Дік
D) P. Ф. Стросон

A) б) Тест Тюрінга
B) в) Аргумент "за" і "проти
C) г) Парадокс телетранспортування
D) a) Аргумент про китайську кімнату

A) Репрезентативна теорія розуму
B) Елімінативний матеріалізм
C) Біхевіоризм
D) Дуалізм

A) б) Віллард Ван Орман Куайн
B) a) Гілберт Райл
C) г) Ей Джей Айєр
D) в) Людвіг Вітгенштейн

A) в) Дуалізм
B) г) Ідеалізм
C) б) Біхевіоризм
D) a) Функціоналізм

A) Ступінь використання штучного інтелекту у вирішенні складних завдань.
B) Ефективність когнітивної терапії при психічних захворюваннях.
C) Здатність машини демонструвати розумну поведінку, яку неможливо відрізнити від людської.
D) Рівень мозкової активності, пов'язаний зі свідомим усвідомленням.

A) г) Ідеалізм
B) a) Біхевіоризм
C) б) Функціоналізм
D) в) Теорія ідентичності