- 1. Педагогічна психологія - це різноманітна і динамічна галузь, яка зосереджена на вивченні того, як люди навчаються і як можна оптимізувати методи викладання для покращення результатів навчання. Фахівці в цій галузі досліджують широкий спектр тем, таких як когнітивний розвиток, мотивація, оцінювання та розробка навчальних програм. Застосовуючи психологічні принципи в освітньому середовищі, дослідники та практики прагнуть покращити практику викладання, успішність учнів та загальний освітній досвід. Шляхом досліджень, експериментів та аналізу даних освітні психологи прагнуть визначити ефективні стратегії сприяння навчанню, подолання труднощів у навчанні та створення позитивного навчального середовища. Освітня психологія відіграє важливу роль у формуванні освітньої політики, розробці навчальних програм, підтримці академічного успіху та благополуччя учнів різного віку.
Яка теорія підкреслює важливість спостереження та моделювання поведінки в освітньому середовищі?
A) Функціоналізм
B) Гештальт-психологія
C) Структуралізм
D) Теорія соціального навчання
- 2. Як називаються ментальні структури, які люди використовують для організації та розуміння інформації?
A) Змінні
B) Алгоритми
C) Гіпотези
D) Схеми
- 3. Який освітній підхід передбачає розбиття складних понять на менші частини для полегшення сприйняття?
A) Зазубрювання
B) Когнітивний дисонанс
C) Розбиття на шматки
D) Перенавчання
- 4. Як у педагогічній психології називається психічний процес, що включає мислення, розуміння та запам'ятовування?
A) Свідомість
B) Пізнання
C) Поведінка
D) Мотивація
- 5. Який тип пам'яті відповідає за тимчасове зберігання та маніпулювання інформацією, необхідною для виконання когнітивних завдань?
A) Робоча пам'ять
B) Семантична пам'ять
C) Сенсорна пам'ять
D) Довгострокова пам'ять
- 6. Як називається надання позитивного зворотного зв'язку або винагороди для закріплення бажаної поведінки?
A) Покарання
B) Асоціація
C) Посилення
D) Спостереження
- 7. Яке поняття стосується розумової діяльності, пов'язаної з кодуванням, зберіганням та пошуком інформації?
A) Емпатія
B) Уява
C) Сприйняття
D) Пам'ять
- 8. Хто з дослідників відомий своїми роботами про стадії когнітивного розвитку дітей?
A) Іван Павлов
B) Б.Ф. Скіннер
C) Абрахам Маслоу
D) Жан Піаже
- 9. Який термін описує розумовий процес осмислення нової інформації шляхом співвіднесення її з наявними знаннями?
A) Проживання
B) Асиміляція
C) Інтерполяція
D) Відрахування
- 10. Яка теорія припускає, що люди мають різний інтелект і навчаються по-різному?
A) Психометрична теорія
B) Соціальна когнітивна теорія
C) Теорія множинних інтелектів
D) Біхевіоризм
- 11. Як називається коригування викладання на основі зворотного зв'язку зі студентами?
A) Оцінка на основі критеріїв
B) Оцінка на основі норм
C) Формувальне оцінювання
D) Підсумкова оцінка
- 12. Як називається коригування студентами своїх навчальних стратегій на основі їхнього розуміння власного навчального процесу?
A) Біхевіоризм
B) Групове мислення
C) Метапізнання
D) Культурний релятивізм
- 13. Який термін описує віру людини у свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях або виконати завдання?
A) Самоусвідомлення
B) Саморегулювання
C) Самоефективність
D) Самооцінка
- 14. Згідно з теорією психосоціального розвитку Еріксона, стадія, яку зазвичай переживають у підлітковому віці, - це ________.
A) Генеративність проти стагнації
B) Доброчесність проти відчаю
C) Ідентичність проти рольової плутанини
D) Довіра проти недовіри
- 15. Поняття "зона найближчого розвитку" асоціюється з роботою ________.
A) Альберт Бандура
B) Лев Виготський
C) Ерік Еріксон
D) Жан Піаже
- 16. Який термін описує здатність ефективно регулювати свої емоції, думки та дії в різних ситуаціях?
A) Самоконтроль
B) Самоусвідомлення
C) Саморегулювання
D) Самодисципліна
- 17. Який тип інтелекту передбачає здатність розуміти власні емоції та керувати ними, а також розуміти емоції інших людей?
A) Аналітична розвідка
B) Емоційний інтелект
C) Творчий інтелект
D) Практична розвідка
- 18. Який термін описує процес посилення послідовних наближень до бажаної поведінки?
A) Моделювання
B) Формування
C) Ланцюговий
D) Навчання через спостереження
- 19. Яка психологічна перспектива підкреслює роль спостережуваної поведінки та впливу середовища на навчання?
A) Когнітивна психологія
B) Біхевіоризм
C) Гуманістична психологія
D) Соціокультурна теорія
- 20. Згідно з ієрархією потреб Маслоу, який рівень повинен бути задоволений, перш ніж людина зможе зосередитися на потребах вищого порядку, таких як самореалізація?
A) Фізіологічні потреби
B) Потреби в повазі
C) Потреби в безпеці
D) Потреби в любові та приналежності
|