A) Процес зміни зовнішнього вигляду птахів. B) Процес будівництва птахами гнізд. C) Сезонне переміщення птахів з одного місця в інше. D) Поведінка птахів, що харчуються певним раціоном.
A) Щоб сховатися від хижаків. B) Засновувати території. C) Заправлятися та відпочивати під час довгих подорожей. D) Щоб знайти нових друзів.
A) Полярний крячок B) Страус. C) Колібрі. D) Пінгвін
A) Зменшити популяцію птахів. B) Заохочувати птахів до пошуку нових маршрутів. C) Забезпечення виживання популяцій птахів та підтримання екосистемного балансу. D) Щоб полегшити птахам міграцію.
A) Гучні звуки в навколишньому середовищі. B) Глобальна система оповіщення про міграцію. C) Нагадування по електронній пошті. D) Зміни тривалості світлового дня та температури.
A) Магніторецепція B) Електроприйом C) Терморецепція D) Ехолокація
A) Тримайте котів у приміщенні, скоротіть використання пестицидів та уникайте порушення їхнього середовища існування. B) Налякайте їх для розваги. C) Запропонуйте їм перекусити під час подорожі. D) Садіть більше дерев скрізь.
A) Азія B) Антарктида C) Північна Америка D) Європа
A) Арктична крачка B) Білий лелека C) Альбатроси D) Манхський буревісник
A) Наявність їжі B) Регулювання температури C) Можливості для розмноження D) Уникнення хижаків
A) Сокол-чубатий B) Сокол-баранець C) Сокол-сапсан D) Сокол-корог
A) 44% B) 32% C) 50% D) 25%
A) Часткова міграція B) Ланцюгова міграція C) Номадизм D) Міграція з "перестрибуванням"
A) Кругова форма B) Форма "V" C) Форма "кластеру" D) Лінійна форма
A) Арктичні крачки B) Альбатроси C) Соколи-сапсани D) Гуси-гуси
A) Ему B) Сірий тетерук C) Пінгвіни D) Червонокнижний кроншнеп
A) Сірий тетерев B) Ластівки C) Ему D) Пінгвіни
A) Звуки, що використовуються під час шлюбного періоду. B) Звуки, які чутні на великій відстані. C) Сигнальні звуки, що використовуються для попередження про небезпеку. D) Короткі звуки, що використовуються для контакту.
A) Дані метеорологічних радарів B) Супутникові знімки C) Дані про кільцювання птахів D) Пристрої GPS-навігації
A) Ендемічні види B) Постійні мешканці C) Мігранти, які пролітають транзитом D) Місцеві птахи
A) Завдяки польотам великими зграями вдень. B) Завдяки міграції вночі. C) Завдяки зміні раціону харчування. D) Завдяки гніздуванню у важкодоступних місцях.
A) Європейський чорноголовий синичка B) Темноокий горорець C) Американський золоторотий вьюнок D) Рожевокрила гуска
A) Північні каменярки B) Білі лелеки C) Чорноворі D) Болотні крячки
A) 80 відсотків B) 55 відсотків C) 70 відсотків D) 30 відсотків
A) Міські райони та дороги. B) Вулканічні регіони. C) Пустелі та відкриті рівнини. D) Великі водні масиви або високі гірські хребти.
A) Рожевонога гуска B) Брентова гуска C) Зяблик D) Канадський щебетун
A) Їхні маршрути змінюються в результаті селективного розведення. B) Вони дотримуються маршруту, визначеного генетично. C) Вони рухаються, очолювані старшими птахами в зграї. D) Вони уникають усіх географічних перешкод.
A) Темноокий дрозд B) Американський золоторотий вьюрок C) Гуси Брента D) Рожевонога гуска
A) Відкриті поля. B) Міські ландшафти. C) Оази в пустелях. D) Термічні потоки.
A) Більше 22 000 км (12 000 морських миль) B) 14 000 км (7 600 морських миль) C) 96 000 км (52 000 морських миль) D) 8 мільйонів кілометрів
A) 8 мільйонів кілометрів B) 22 000 км (12 000 морських миль) C) 14 000 км (7 600 морських миль) D) 96 000 км (52 000 морських миль)
A) Чайки B) Чайки C) Альбатроси D) Тупики
A) 14 000 км (7 600 морських миль) B) 8 мільйонів кілометрів C) 96 000 км (52 000 морських миль) D) 22 000 км (12 000 морських миль)
A) 14 000 км (7 600 морських миль) B) 22 000 км (12 000 морських миль) C) 96 000 км (52 000 морських миль) D) 8 мільйонів кілометрів (4,5 мільйона морських миль)
A) Червоночерепні дятли B) Європейські соловейки C) Азійські хобари D) Богемські сливки
A) Північна півкуля B) Східна півкуля C) Південна півкуля D) Західна півкуля
A) Міграційний імпульс B) Пташина аґітація C) Vogelzug (міграція птахів) D) Zugunruhe (німецький термін, що описує рухову активність перед міграцією)
A) Європейські зорі B) Червонодзьобі дятли C) Богемські сливки D) Азіатські хобари
A) Самці B) Жодна, вони прибувають одночасно C) Самки D) Обидві статі одночасно
A) Протогінія B) Протандрія C) Послідовна гермафродітність D) Статевий диморфізм
A) Звичайні стрижі B) Богемські сливки C) Ластівки D) Червоночеревові дятли
A) Магнітне сприйняття B) Сонячний компас C) Запахові сигнали D) Візуальні орієнтири
A) Запахи B) Звукові хвилі C) Магнітні поля D) Візуальні орієнтири
A) Слідуючи за дорослими птахами. B) Використовуючи візуальні орієнтири. C) За допомогою запахових сигналів. D) Завдяки механізму радикальних пар.
A) Візуальні орієнтири B) Внутрішня програмування C) Магнітне сприйняття D) Досвід
A) Мозочок B) Гіпокамп C) Трійчаста нервова система D) Кластер N
A) Механізм радикальних пар B) Візуальні орієнтири C) Сонячний компас D) Запахові сигнали
A) Мігрувати на менші відстані. B) Слідувати за іншими мігруючими птахами. C) Залишатися в одному місці протягом усього року. D) Мати неспеціалізований раціон харчування.
A) Вірус грипу B) Вірус Ебола C) Вірус імунодефіциту людини (ВІЛ) D) Вірус Західного Нілу
A) Яструби B) Велетенські нічні кажани C) Сови D) Орли
A) Позначення лебедів за допомогою невеликого надрізу на дзьобі B) Відстеження за допомогою радара C) Відстеження за допомогою супутників D) Наукове кільцювання
A) Чарльз Дарвін B) Йоганнес Лехе C) Джордж Лоуері D) Ганс Крістіан Корнеліус Мортенсен
A) Візуальний підрахунок птахів B) Вимірювання за допомогою радара C) Гідравлічні моделі потоку D) Методи аналізу стабільних ізотопів
A) Сибірські журавлі B) Американські співочі птахи C) Звичайні голуби D) Європейські соловейки
A) Національний парк Кеоладео B) Національний парк Крюгер C) Національний парк Серенгеті D) Національний парк Йеллоустон
A) Американський горобець B) Сибірський журавель C) Голуб сизий D) Європейський малиріт
A) Забруднення B) Покращені засоби навігації C) Скорочення відстані перельоту D) Збільшення обсягів доступної їжі
A) Угода про збереження мігруючих водоплавних птахів Африки та Євразії B) Закон про захист перелітних птахів 1918 року C) Глобальний пакт про збереження птахів D) Міжнародна угода про захист птахів
A) 70% B) 50% C) 90% D) 80%
A) Соя B) Пшениця C) Кукурудза D) Рис
A) Економічні стимули B) Розширені кампанії з підвищення обізнаності громадськості C) Вищі ціни на сільськогосподарську продукцію D) Державні регулювання, що зобов'язують до участі |