A) Поведінка птахів, що харчуються певним раціоном. B) Процес зміни зовнішнього вигляду птахів. C) Сезонне переміщення птахів з одного місця в інше. D) Процес будівництва птахами гнізд.
A) Засновувати території. B) Щоб знайти нових друзів. C) Заправлятися та відпочивати під час довгих подорожей. D) Щоб сховатися від хижаків.
A) Страус. B) Полярний крячок C) Пінгвін D) Колібрі.
A) Зменшити популяцію птахів. B) Щоб полегшити птахам міграцію. C) Заохочувати птахів до пошуку нових маршрутів. D) Забезпечення виживання популяцій птахів та підтримання екосистемного балансу.
A) Гучні звуки в навколишньому середовищі. B) Зміни тривалості світлового дня та температури. C) Глобальна система оповіщення про міграцію. D) Нагадування по електронній пошті.
A) Магніторецепція B) Терморецепція C) Електроприйом D) Ехолокація
A) Садіть більше дерев скрізь. B) Запропонуйте їм перекусити під час подорожі. C) Тримайте котів у приміщенні, скоротіть використання пестицидів та уникайте порушення їхнього середовища існування. D) Налякайте їх для розваги.
A) Північна Америка B) Європа C) Антарктида D) Азія
A) Альбатроси B) Білий лелека C) Арктична крачка D) Манхський буревісник
A) Регулювання температури B) Можливості для розмноження C) Наявність їжі D) Уникнення хижаків
A) Сокол-корог B) Сокол-баранець C) Сокол-чубатий D) Сокол-сапсан
A) 44% B) 50% C) 25% D) 32%
A) Номадизм B) Часткова міграція C) Ланцюгова міграція D) Міграція з "перестрибуванням"
A) Форма "кластеру" B) Форма "V" C) Кругова форма D) Лінійна форма
A) Арктичні крачки B) Соколи-сапсани C) Альбатроси D) Гуси-гуси
A) Червонокнижний кроншнеп B) Пінгвіни C) Сірий тетерук D) Ему
A) Ему B) Пінгвіни C) Ластівки D) Сірий тетерев
A) Звуки, що використовуються під час шлюбного періоду. B) Звуки, які чутні на великій відстані. C) Короткі звуки, що використовуються для контакту. D) Сигнальні звуки, що використовуються для попередження про небезпеку.
A) Дані метеорологічних радарів B) Супутникові знімки C) Пристрої GPS-навігації D) Дані про кільцювання птахів
A) Ендемічні види B) Місцеві птахи C) Мігранти, які пролітають транзитом D) Постійні мешканці
A) Завдяки гніздуванню у важкодоступних місцях. B) Завдяки міграції вночі. C) Завдяки польотам великими зграями вдень. D) Завдяки зміні раціону харчування.
A) Рожевокрила гуска B) Темноокий горорець C) Європейський чорноголовий синичка D) Американський золоторотий вьюнок
A) Північні каменярки B) Білі лелеки C) Болотні крячки D) Чорноворі
A) 30 відсотків B) 55 відсотків C) 70 відсотків D) 80 відсотків
A) Міські райони та дороги. B) Пустелі та відкриті рівнини. C) Вулканічні регіони. D) Великі водні масиви або високі гірські хребти.
A) Канадський щебетун B) Зяблик C) Рожевонога гуска D) Брентова гуска
A) Їхні маршрути змінюються в результаті селективного розведення. B) Вони дотримуються маршруту, визначеного генетично. C) Вони уникають усіх географічних перешкод. D) Вони рухаються, очолювані старшими птахами в зграї.
A) Рожевонога гуска B) Гуси Брента C) Темноокий дрозд D) Американський золоторотий вьюрок
A) Термічні потоки. B) Міські ландшафти. C) Відкриті поля. D) Оази в пустелях.
A) 96 000 км (52 000 морських миль) B) Більше 22 000 км (12 000 морських миль) C) 14 000 км (7 600 морських миль) D) 8 мільйонів кілометрів
A) 96 000 км (52 000 морських миль) B) 14 000 км (7 600 морських миль) C) 22 000 км (12 000 морських миль) D) 8 мільйонів кілометрів
A) Чайки B) Альбатроси C) Тупики D) Чайки
A) 14 000 км (7 600 морських миль) B) 22 000 км (12 000 морських миль) C) 96 000 км (52 000 морських миль) D) 8 мільйонів кілометрів
A) 14 000 км (7 600 морських миль) B) 22 000 км (12 000 морських миль) C) 96 000 км (52 000 морських миль) D) 8 мільйонів кілометрів (4,5 мільйона морських миль)
A) Червоночерепні дятли B) Європейські соловейки C) Азійські хобари D) Богемські сливки
A) Східна півкуля B) Північна півкуля C) Південна півкуля D) Західна півкуля
A) Vogelzug (міграція птахів) B) Zugunruhe (німецький термін, що описує рухову активність перед міграцією) C) Пташина аґітація D) Міграційний імпульс
A) Азіатські хобари B) Богемські сливки C) Європейські зорі D) Червонодзьобі дятли
A) Жодна, вони прибувають одночасно B) Самці C) Обидві статі одночасно D) Самки
A) Протандрія B) Протогінія C) Послідовна гермафродітність D) Статевий диморфізм
A) Червоночеревові дятли B) Звичайні стрижі C) Богемські сливки D) Ластівки
A) Сонячний компас B) Візуальні орієнтири C) Запахові сигнали D) Магнітне сприйняття
A) Звукові хвилі B) Запахи C) Магнітні поля D) Візуальні орієнтири
A) Використовуючи візуальні орієнтири. B) Слідуючи за дорослими птахами. C) Завдяки механізму радикальних пар. D) За допомогою запахових сигналів.
A) Магнітне сприйняття B) Досвід C) Візуальні орієнтири D) Внутрішня програмування
A) Мозочок B) Трійчаста нервова система C) Кластер N D) Гіпокамп
A) Запахові сигнали B) Механізм радикальних пар C) Візуальні орієнтири D) Сонячний компас
A) Залишатися в одному місці протягом усього року. B) Мати неспеціалізований раціон харчування. C) Мігрувати на менші відстані. D) Слідувати за іншими мігруючими птахами.
A) Вірус Ебола B) Вірус Західного Нілу C) Вірус грипу D) Вірус імунодефіциту людини (ВІЛ)
A) Яструби B) Орли C) Сови D) Велетенські нічні кажани
A) Відстеження за допомогою супутників B) Позначення лебедів за допомогою невеликого надрізу на дзьобі C) Наукове кільцювання D) Відстеження за допомогою радара
A) Джордж Лоуері B) Ганс Крістіан Корнеліус Мортенсен C) Чарльз Дарвін D) Йоганнес Лехе
A) Візуальний підрахунок птахів B) Гідравлічні моделі потоку C) Вимірювання за допомогою радара D) Методи аналізу стабільних ізотопів
A) Сибірські журавлі B) Звичайні голуби C) Європейські соловейки D) Американські співочі птахи
A) Національний парк Крюгер B) Національний парк Йеллоустон C) Національний парк Кеоладео D) Національний парк Серенгеті
A) Голуб сизий B) Американський горобець C) Сибірський журавель D) Європейський малиріт
A) Скорочення відстані перельоту B) Забруднення C) Покращені засоби навігації D) Збільшення обсягів доступної їжі
A) Міжнародна угода про захист птахів B) Закон про захист перелітних птахів 1918 року C) Глобальний пакт про збереження птахів D) Угода про збереження мігруючих водоплавних птахів Африки та Євразії
A) 80% B) 70% C) 90% D) 50%
A) Рис B) Кукурудза C) Пшениця D) Соя
A) Економічні стимули B) Розширені кампанії з підвищення обізнаності громадськості C) Державні регулювання, що зобов'язують до участі D) Вищі ціни на сільськогосподарську продукцію |