A) Соціальний статус людини. B) Фізичний вигляд людини. C) Генетичний склад людини. D) Характерні патерни думок, почуттів і поведінки.
A) Психоаналітична теорія. B) Біхевіоризм. C) Гуманістична теорія. D) Когнітивна теорія.
A) Фреймворк виключно для клінічної психології. B) Теорія, яка фокусується на несвідомих мотиваціях. C) Модель, що складається лише з двох типів особистості. D) Модель, що описує п'ять широких вимірів особистості.
A) Емоційна реакція на невдачу. B) Особистісні риси доброзичливості. C) Загальна Я-концепція особистості. D) Віра в свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях.
A) Глибокий інтроспективний характер. B) Відсутність соціальної взаємодії. C) Риса особистості, що характеризується комунікабельністю та напористістю. D) Емоційна стабільність.
A) Іван Павлов. B) Карл Юнг. C) Б.Ф. Скіннер. D) Абрахам Маслоу.
A) Схильність до негативних емоцій. B) Схильність до ризику. C) Маркер інтелекту. D) Високий рівень комунікабельності.
A) Абрахам Маслоу. B) Зігмунд Фрейд. C) Карл Роджерс. D) Б.Ф. Скіннер.
A) Особистість та емоційне функціонування. B) Інтелектуальні здібності. C) Придатність до кар'єри. D) Соціальні навички.
A) Ерік Еріксон. B) Карл Роджерс. C) Абрахам Маслоу. D) Зігмунд Фрейд.
A) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та емоціями інших людей. B) Здатність запам'ятовувати факти. C) Міра IQ. D) Риса особистості, що визначається інтроверсією.
A) Сумлінність B) Зговірливість C) Емоційна стабільність D) Екстраверсія
A) Тимчасові стани буття. B) Вивчена поведінка. C) Несвідомі бажання. D) Відносно стабільні характеристики.
A) Інтеграція біологічних, психологічних та соціальних факторів. B) Тільки з урахуванням генетичних факторів. C) Виключно фокусуючись на екологічних впливах. D) Вивчення особистості через історичну призму.
A) Згода. B) Совісність. C) Відкритість до досвіду. D) Невротизм.
A) Б.Ф. Скіннер B) Альфред Адлер C) Карл Юнг D) Зигмунд Фрейд
A) Прагнення до незалежності. B) Схильність до співчуття та співпраці. C) Схильність до конфліктів. D) Сильне почуття самодисципліни.
A) Психоаналіз B) Гуманістична психологія C) Біхевіоризм D) Когнітивна психологія
A) Генетична основа особистості. B) Вміння вчитися на невдачах. C) Ступінь, до якого люди вважають, що вони можуть контролювати події, які на них впливають. D) Як на особистість впливає суспільство.
A) Інсайт B) Кондиціонування C) Посередництво D) Репресії
A) Вимірювати риси особистості. B) Підвищити рівень самореалізації. C) Щоб захистити его від тривоги. D) Сприяти соціальній взаємодії.
A) Аналіз сновидінь. B) Когнітивна реструктуризація. C) Вільна асоціація. D) Гіпноз. |