![]()
A) Генетичний склад людини. B) Соціальний статус людини. C) Фізичний вигляд людини. D) Характерні патерни думок, почуттів і поведінки.
A) Когнітивна теорія. B) Психоаналітична теорія. C) Біхевіоризм. D) Гуманістична теорія.
A) Модель, що описує п'ять широких вимірів особистості. B) Модель, що складається лише з двох типів особистості. C) Фреймворк виключно для клінічної психології. D) Теорія, яка фокусується на несвідомих мотиваціях.
A) Особистісні риси доброзичливості. B) Емоційна реакція на невдачу. C) Загальна Я-концепція особистості. D) Віра в свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях.
A) Емоційна стабільність. B) Риса особистості, що характеризується комунікабельністю та напористістю. C) Відсутність соціальної взаємодії. D) Глибокий інтроспективний характер.
A) Б.Ф. Скіннер. B) Іван Павлов. C) Абрахам Маслоу. D) Карл Юнг.
A) Високий рівень комунікабельності. B) Схильність до ризику. C) Схильність до негативних емоцій. D) Маркер інтелекту.
A) Карл Роджерс. B) Абрахам Маслоу. C) Б.Ф. Скіннер. D) Зігмунд Фрейд.
A) Б.Ф. Скіннер B) Зигмунд Фрейд C) Карл Юнг D) Альфред Адлер
A) Екстраверсія B) Зговірливість C) Сумлінність D) Емоційна стабільність
A) Соціальні навички. B) Придатність до кар'єри. C) Особистість та емоційне функціонування. D) Інтелектуальні здібності.
A) Вільна асоціація. B) Гіпноз. C) Аналіз сновидінь. D) Когнітивна реструктуризація.
A) Вимірювати риси особистості. B) Сприяти соціальній взаємодії. C) Підвищити рівень самореалізації. D) Щоб захистити его від тривоги.
A) Згода. B) Відкритість до досвіду. C) Невротизм. D) Совісність.
A) Прагнення до незалежності. B) Схильність до конфліктів. C) Сильне почуття самодисципліни. D) Схильність до співчуття та співпраці.
A) Інсайт B) Репресії C) Кондиціонування D) Посередництво
A) Як на особистість впливає суспільство. B) Генетична основа особистості. C) Ступінь, до якого люди вважають, що вони можуть контролювати події, які на них впливають. D) Вміння вчитися на невдачах.
A) Зігмунд Фрейд. B) Абрахам Маслоу. C) Карл Роджерс. D) Ерік Еріксон.
A) Інтеграція біологічних, психологічних та соціальних факторів. B) Вивчення особистості через історичну призму. C) Виключно фокусуючись на екологічних впливах. D) Тільки з урахуванням генетичних факторів.
A) Психоаналіз B) Гуманістична психологія C) Когнітивна психологія D) Біхевіоризм
A) Тимчасові стани буття. B) Вивчена поведінка. C) Відносно стабільні характеристики. D) Несвідомі бажання.
A) Міра IQ. B) Риса особистості, що визначається інтроверсією. C) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та емоціями інших людей. D) Здатність запам'ятовувати факти. |