Індо-гайанська кухня - вікторина
A) Італійська кухня B) Японська кухня C) Індійська кухня D) Мексиканська кухня
A) Картопля B) Кіноа. C) Рис D) Хліб
A) Роті. B) Наан. C) Піта D) Тортилья.
A) Начос. B) Хот-дог. C) Фолурі. D) Картопля фрі
A) Apple B) Банан. C) Полуничка. D) Манго
A) Сочевиця B) Дроблений горох C) Чорна квасоля D) Нут
A) Рукола B) Салат-латук. C) Шпинат D) Капуста.
A) Кайенский перець B) Перець шотландський капелюшковий C) Чорний перець D) Кмин
A) Баклажани B) Зелена квасоля C) Цвітна капуста D) Картопля
A) Капуста. B) Гарбуз. C) Болгарський перець D) Брокколі.
A) Сочевиця B) Туреччина C) Тофу D) Нут
A) Кокосове молоко B) Кокосова олія C) Кокосове м'ясо D) Кокосова вода
A) Коза. B) Яловичина C) Пригнися. D) Туреччина
A) Лассі. B) Мобі. C) Мохіто D) Чай.
A) Гуава B) Ананас C) Манго D) Тамаринд
A) Гірчиця. B) Чау-чау. C) Майонез. D) Кетчуп.
A) Яловичина B) Курка. C) Ягня. D) Лосось
A) Локшина. B) Булгур C) Кіноа. D) Рис
A) Суп з мінестроне B) Тушкована яловичина C) Дхал. D) Чилі з м'ясом
A) Тунець. B) Лосось C) Креветки. D) Тріска
A) Тадку. B) Пасерування C) Гриль D) Маринування
A) Промислова революція. B) Заборона рабства в Африці у 1830-х роках. C) Американська громадянська війна. D) Скасування кріпацтва в Росії.
A) Можливості, пов'язані з золотою лихоманкою B) Релігійна свобода C) Система підневільної праці, яка замінила рабство D) Освітні можливості
A) Керала та Карнатака. B) Пенджаб та Хар'яна. C) Північна Індія, зокрема регіони Бходжпур та Авад. D) Західна Бенгалія та Одіша.
A) Десять років без можливості продовження. B) Пожиттєве рабство. C) П'ять років з можливістю продовження ще на п'ять. D) Три роки з можливістю оновлення.
A) Обіцянка надання землі безкоштовно відразу після прибуття. B) Неправильне вимовляння назви країни Суринам як "Срі-Рам". C) Пропозиція перевезення до Європи замість Карибського басейну. D) Гарантія високої заробітної плати в Британській Гвіані.
A) Заробітна плата була значно вищою, ніж обіцяно. B) Заробітна плата виплачувалася щомісяця без будь-яких утримань. C) Заробітна плата виплачувалася золотими монетами. D) Вони не мали контролю над своєю заробітною платою і часто стикалися з борговими зобов'язаннями.
A) Вони надавали юридичну допомогу працівникам, які працювали за контрактом. B) Вони допомагали рекрутерам у залученні робітників, часто використовуючи примус. C) Вони домовлялися про кращу оплату праці для робітників. D) Вони організовували культурні заходи для індійських громад.
A) Ті, хто працював за підневісництвом, не отримували жодної заробітної плати. B) Тим, хто працював за підневісництвом, не дозволялося покидати плантації. C) Ті, хто працював за підневісництвом, підписували контракти, згідно з якими зобов'язувалися працювати протягом певного періоду. D) Ті, хто працював за підневісництвом, мали більше свобод, ніж ті, хто перебував у рабстві.
A) Вони повинні були продовжувати працювати без будь-якої компенсації. B) Вони автоматично отримували громадянство Гайани. C) Їх змушували залишатися в Гаяні на невизначений термін. D) Вони могли обрати, повернутися до Індії або залишитися в Гаяні, отримавши землю та гроші.
A) Вони заохочували більше індійців ставати підневільними робітниками. B) Вони були байдужими та зосереджувалися на інших питаннях. C) Вони підтримували її як засіб економічних можливостей. D) Вони виступали за її припинення у 1917 році через несправедливість.
A) Titanic B) Endeavour C) Whitby D) Mayflower
A) Національний парк Гайани, розташований у Джорджтауні. B) Поруч з мостом Бербіс. C) У столиці Індії. D) Біля меморіалу індійських іммігрантів.
A) Президент Девід А. Грейнджер B) Місцевий громадський лідер C) Генерал-губернатор Гайани D) Прем'єр-міністр Індії
A) Галерея для відвідувачів, фонтани та дитячий майданчик. B) Парк розваг. C) Торговий центр. D) Музей та бібліотека.
A) Президентство Мадрас B) Біхар C) Уттар-Прадеш D) Західна Бенгалія
A) 75% B) 85% C) 60% D) 90%
A) Бходжпурі B) Авадхі C) Тамільська D) Хінді
A) Бомбей (Мумбаї) B) Калкутта (Колката) C) Мадрас (Ченнаї) D) Сурат
A) 25% B) 10% C) 50% D) Приблизно 38%
A) Християни B) Мусульмани C) Буддисти D) Індуїсти
A) Уттар-Прадеш B) Біхар C) Західна Бенгалія D) Президентство Мадрас
A) Ганеш Чатурті B) Дівалі C) Рам Наумі D) Ід аль-Адха
A) Різдво B) Ід аль-Фітр C) Хануман Джаянті D) Новий рік
A) Різдво B) Ід аль-Фітр C) День незалежності D) Дівалі
A) Ід аль-Адха B) Новий рік C) Ратха Ятра D) Велика П'ятниця
A) Біхар B) Уттар-Прадеш C) Бенгалія до розділу D) Президентство Мадрас
A) Різдво B) Крішна Джанамаштамі C) Новий рік D) Ід аль-Фітр
A) Ід аль-Адха B) Сарасваті Джаянті C) Велика П'ятниця D) Новий рік
A) День незалежності B) Рамадан C) Різдво D) Дівалі
A) Шлюби за повною згодою, без участі батьків. B) Шлюби у більш пізньому віці, після тривалих подорожей. C) Шлюби, організовані професійними свахами з-за кордону. D) Шлюби, укладені за домовленістю, зазвичай у відносно ранньому віці.
A) Яблучний пиріг. B) Гулаб джамун. C) Ладу. D) Барфі.
A) Ло мейн. B) Чау мейн. C) Бунджал. D) Рис з овочами та м'ясом (кук-ап рис).
A) Шахрукх Кхан B) Амітабх Баччан C) Акшай Кумар D) Салман Кхан
A) Табла B) Фортепіано C) Скрипка D) Гітара
A) Лата Мангешкар B) Аша Бхосле C) Шрея Ґошал D) Алка Ягнік
A) Реггі B) Чатні-сока C) Біллівуд D) Джаз
A) Махадай Дас B) Арундіті Рой C) Четан Бхагат D) Р.К. Нараян
A) Делі B) Варанасі C) Мумбаї D) Хайдарабад
A) Економічні можливості в Індії. B) Природні катаклізми в Карибському регіоні. C) Політична нестабільність у Гаяні. D) Релігійні причини, включаючи місця паломництва індуїстів.
A) Блюз B) Кантрі C) Рок D) Чатні
A) Бходжпурі B) Іспанська C) Англійська D) Хінді
A) Шон Пол B) Сундар Попо C) Боб Марлі D) Каліпсо Роуз |
Створено з That Quiz —
де створення тестів та їх використання є доступними для математики та інших предметних областей.