Символічний інтеракціонізм
A) Джордж Герберт Мід B) Макс Вебер C) Карл Маркс D) Еміль Дюркгейм
A) Через вплив на ЗМІ B) Через державну політику C) Через взаємодію з іншими D) Через генетичну спадковість
A) Роль влади B) Важливість символів і значень C) Забезпечення дотримання законів D) Вплив технологій
A) Через спільні значення та символи B) Через фізичні закони C) Через біологічний детермінізм D) Через випадковість
A) Залежно від соціального класу B) Під контролем правлячої еліти C) Під впливом технологічного прогресу D) Як продукт повсякденних взаємодій
A) Символічний інтеракціонізм B) Структурний функціоналізм C) Феміністична теорія D) Теорія конфлікту
A) Досліджуючи соціальні взаємодії та інтерпретації B) Аналізуючи генетичну схильність C) Проводячи експерименти в контрольованих умовах D) Спостерігаючи за історичними тенденціями
A) Як фіксована генетична ознака B) Як динамічний і сформований соціальними взаємодіями C) За економічним статусом D) Під впливом політичних ідеологій
A) Роберт К. Мертон B) Ервінг Гоффман C) Джордж Сіммел D) Чарльз Хортон Кулі
A) Через соціалізацію B) Через освіту C) Через інстинкт D) Через генетику
A) Вона встановлює ієрархію B) Допомагає передавати значення та емоції C) Це слугує бар'єром для розуміння D) Це не має відношення до соціальної взаємодії
A) Вирішення конфліктів B) Державна політика C) Розподіл ресурсів D) Комунікація
A) Чарльз Хортон Кулі B) Ервінг Гоффман C) Джордж Герберт Мід D) Герберт Блюмер
A) Функціоналізм. B) Екзистенціалізм. C) Структуралізм. D) Прагматизм.
A) Перегляд телебачення B) Написання есе C) Розмови між людьми D) Читання книг
A) Швидка, автоматична реакція на зовнішні подразники. B) Внутрішній діалог, який передбачає затримку в процесі мислення. C) Суто біологічна реакція без символічної інтерпретації. D) Відсутність будь-якого внутрішнього діалогу перед діями.
A) Експерименти B) Аналіз вторинних даних C) Участь у спостереженні D) Опитування
A) Соціальні норми B) Взаємодія C) Особистісні риси D) Культурні артефакти
A) Людська активність B) Символізація C) Виникнення D) Взаємний вплив
A) Пітер Берк B) Алвін Гаулднер C) Шелдон Страйкер D) Герберт Блумер
A) Увага до взаємодії в невеликих групах B) Концептуальна чіткість C) Емпіричні дані D) Перевірюваність
A) Теорія ідентичності B) Процесуальний інтеракціонізм Блюмера C) Теорія узгодженого порядку D) Теорія ролей
A) Соціальна взаємодія B) Людські емоції C) Фактори навколишнього середовища D) Мова
A) Емоційні коливання B) Соціальні взаємодії C) Культурні норми D) Поведінкові патерни
A) Симпозіум Blumer. B) Симпозіум Couch-Stone. C) Симпозіум Prus. D) Симпозіум Mead.
A) SSSI Notes. B) Symbolic Interaction Notes. C) Новини наукових досліджень. D) Основні моменти конференцій.
A) В ізоляції від інших B) Тільки в навчальних закладах C) Суспільство D) Виключно в онлайн-середовищах
A) Значення B) Влада C) Економіка D) Біологічні імпульси
A) 1980-ті роки B) 1960-ті роки C) 1990-ті роки D) 1970-ті роки
A) Індіанська школа B) Іовська школа C) Процесуальні інтеракціоністи, натхненні Блумером D) Теорія узгодженого порядку
A) Менфорд Х. Кун B) Альвін Гаунднер C) Шелдон Страйкер D) Пітер Берк
A) Виключно кількісні методи. B) Імпресіоністичні методи дослідження. C) Аналіз на макрорівні. D) Структурний підхід.
A) Біологічні проблеми B) Політичні проблеми C) Економічні проблеми D) Соціально-психологічні проблеми
A) Азіатський підрозділ. B) Африканський підрозділ. C) Американський підрозділ. D) Європейський підрозділ. |
Створено з That Quiz —
сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.