Символічний інтеракціонізм - тест
A) Карл Маркс B) Еміль Дюркгейм C) Джордж Герберт Мід D) Макс Вебер
A) Через генетичну спадковість B) Через державну політику C) Через взаємодію з іншими D) Через вплив на ЗМІ
A) Забезпечення дотримання законів B) Роль влади C) Вплив технологій D) Важливість символів і значень
A) Через фізичні закони B) Через випадковість C) Через спільні значення та символи D) Через біологічний детермінізм
A) Як продукт повсякденних взаємодій B) Залежно від соціального класу C) Під впливом технологічного прогресу D) Під контролем правлячої еліти
A) Символічний інтеракціонізм B) Структурний функціоналізм C) Теорія конфлікту D) Феміністична теорія
A) Аналізуючи генетичну схильність B) Проводячи експерименти в контрольованих умовах C) Спостерігаючи за історичними тенденціями D) Досліджуючи соціальні взаємодії та інтерпретації
A) Як фіксована генетична ознака B) За економічним статусом C) Як динамічний і сформований соціальними взаємодіями D) Під впливом політичних ідеологій
A) Джордж Сіммел B) Роберт К. Мертон C) Чарльз Хортон Кулі D) Ервінг Гоффман
A) Через освіту B) Через соціалізацію C) Через генетику D) Через інстинкт
A) Це слугує бар'єром для розуміння B) Вона встановлює ієрархію C) Допомагає передавати значення та емоції D) Це не має відношення до соціальної взаємодії
A) Вирішення конфліктів B) Державна політика C) Комунікація D) Розподіл ресурсів
A) Ервінг Гоффман B) Джордж Герберт Мід C) Герберт Блюмер D) Чарльз Хортон Кулі
A) Структуралізм. B) Прагматизм. C) Функціоналізм. D) Екзистенціалізм.
A) Перегляд телебачення B) Розмови між людьми C) Читання книг D) Написання есе
A) Відсутність будь-якого внутрішнього діалогу перед діями. B) Внутрішній діалог, який передбачає затримку в процесі мислення. C) Суто біологічна реакція без символічної інтерпретації. D) Швидка, автоматична реакція на зовнішні подразники.
A) Експерименти B) Опитування C) Участь у спостереженні D) Аналіз вторинних даних
A) Культурні артефакти B) Особистісні риси C) Взаємодія D) Соціальні норми
A) Взаємний вплив B) Людська активність C) Символізація D) Виникнення
A) Алвін Гаулднер B) Пітер Берк C) Герберт Блумер D) Шелдон Страйкер
A) Концептуальна чіткість B) Емпіричні дані C) Перевірюваність D) Увага до взаємодії в невеликих групах
A) Процесуальний інтеракціонізм Блюмера B) Теорія ідентичності C) Теорія ролей D) Теорія узгодженого порядку
A) Людські емоції B) Фактори навколишнього середовища C) Соціальна взаємодія D) Мова
A) Емоційні коливання B) Поведінкові патерни C) Соціальні взаємодії D) Культурні норми
A) Симпозіум Mead. B) Симпозіум Couch-Stone. C) Симпозіум Blumer. D) Симпозіум Prus.
A) Новини наукових досліджень. B) SSSI Notes. C) Symbolic Interaction Notes. D) Основні моменти конференцій.
A) Виключно в онлайн-середовищах B) В ізоляції від інших C) Тільки в навчальних закладах D) Суспільство
A) Влада B) Економіка C) Значення D) Біологічні імпульси
A) 1970-ті роки B) 1960-ті роки C) 1990-ті роки D) 1980-ті роки
A) Індіанська школа B) Теорія узгодженого порядку C) Процесуальні інтеракціоністи, натхненні Блумером D) Іовська школа
A) Шелдон Страйкер B) Менфорд Х. Кун C) Альвін Гаунднер D) Пітер Берк
A) Аналіз на макрорівні. B) Структурний підхід. C) Виключно кількісні методи. D) Імпресіоністичні методи дослідження.
A) Економічні проблеми B) Біологічні проблеми C) Соціально-психологічні проблеми D) Політичні проблеми
A) Африканський підрозділ. B) Європейський підрозділ. C) Азіатський підрозділ. D) Американський підрозділ. |
Створено з That Quiz —
сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.