A) Мартін Лютер Кінг-молодший, Малкольм Ікс, Анджела Девіс. B) Деррік Белл, Кімберлі Креншоу, Річард Дельгадо. C) Корнел Вест, В.Е.Б. Дюбуа, Франц Фанон. D) Ноам Хомський, Герберт Маркузе, Джудіт Батлер.
A) Перехресність. B) Детермінізм. C) Дуалізм. D) Есенціалізм.
A) Сумлінна професійна кваліфікація. B) Сувора перевірка. C) Належна процедура. D) дальтонізм.
A) Його випадкові прояви. B) Його неактуальність у сучасному суспільстві. C) Його системний і структурний характер. D) Лише його емоційний вплив.
A) Вона може відтворювати расову нерівність. B) Йдеться лише про академічну успішність. C) Це ідеальний еквалайзер. D) Це не має відношення до расових питань.
A) Якісні методи. B) Статистичний регресійний аналіз. C) Рандомізовані контрольовані дослідження. D) Мета-аналіз.
A) Комплексне запам'ятовування фактів. B) Сприяння конкуренції серед студентів. C) Виступає за сувору дисципліну. D) Критичне ставлення до питань раси та ідентичності.
A) Історичний ревізіонізм. B) Кількісний аналіз. C) Математичне моделювання. D) Наративна розповідь.
A) Соціальна невигідність для небілих людей. B) Можливості, що базуються на заслугах, доступні для всіх. C) Невизнані переваги, що надаються білим людям. D) Рівність перед законом. |