Великі руїни Зімбабве: Пам'ятка африканської архітектури
  • 1. Великі Зімбабвійські руїни, знакова пам'ятка африканської архітектури, є свідченням винахідливості та витонченості стародавньої цивілізації, яка колись процвітала в цьому регіоні. Розташовані на території сучасного Зімбабве, ці вражаючі кам'яні споруди були побудовані між 11 і 15 століттями і слугували столицею Королівства Зімбабве. Комплекс, який займає понад 722 гектари, має масивні кам'яні стіни, конічні вежі та хитромудрі огорожі, ретельно виготовлені з граніту без використання розчину, що демонструє глибоке розуміння інженерної справи та художнього мистецтва. Найвідоміша частина пам'ятки, Великий корпус, характеризується високими стінами і стрімкими вигинами, які, як вважають, слугували королівською резиденцією або місцем для ритуалів. Великі Зімбабвійські руїни не лише відображають неабияку архітектурну майстерність будівельників, але й їхнє багате культурне та соціальне життя, оскільки це місце було процвітаючим центром торгівлі, що з'єднував віддалені ринки в Індійському океані та за його межами. Сьогодні ці руїни визнані об'єктом Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО, що символізує історичне значення африканських цивілізацій та їхній внесок у світову спадщину.

    Термін "Зімбабве" походить від якої фрази на мові шона?
A) Країна річок
B) Долина золота
C) Будинки з каменю
D) Люди сонця
  • 2. З якого року Велике Зімбабве є об'єктом Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО?
A) 2000
B) 1978
C) 1990
D) 1986
  • 3. Які люди в першу чергу відповідальні за побудову Великого Зімбабве?
A) Народ масаї
B) Народ шона
C) Народ банту
D) Народ зулусів
  • 4. Занепад Великого Зімбабве значною мірою був зумовлений яким фактором?
A) Стихійні лиха
B) Виснаження ресурсів
C) Політичні заворушення
D) Вторгнення сторонніх осіб
  • 5. Яке ще важливе місце часто асоціюється з культурою Великого Зімбабве?
A) Мачу-Пікчу
B) Петра.
C) Руїни Хамі
D) Стоунхендж.
  • 6. Якою була основна мета Великого загону?
A) Королівська резиденція
B) Публічний ринок
C) Релігійний храм
D) Укріплена база
  • 7. Якою була чисельність населення Великого Зімбабве в часи його розквіту?
A) 30 000 - 40 000 осіб
B) 50 000 - 70 000 осіб
C) від 1 000 до 5 000 осіб
D) від 10 000 до 20 000 осіб
  • 8. Який тип артефактів, зазвичай знайдених у Великому Зімбабве, відображає його торговельні зв'язки?
A) Шкіряний одяг
B) Кам'яні сокири
C) Дерев'яні іграшки
D) Скляні намистини
  • 9. Який важливий сільськогосподарський продукт, ймовірно, вирощували в регіоні навколо Великого Зімбабве?
A) Пшениця
B) Сорго
C) Картопля
D) Рис
  • 10. Архітектурне планування Великого Зімбабве вказує на те, яка соціальна структура?
A) Клани воїнів
B) Ієрархічне суспільство
C) Егалітарне суспільство
D) Кочові племена
  • 11. Який матеріал переважно використовувався при будівництві Великого Зімбабве?
A) Силікатна цегла
B) Граніт.
C) Дерево
D) Сталь
  • 12. Яка найпомітніша споруда у Великому Зімбабве?
A) Піраміди Хуфу
B) Мачу-Пікчу
C) Колізей
D) Великий вольєр
  • 13. Яким ключовим ресурсом торгували жителі Великого Зімбабве?
A) Спеції
B) Золото
C) Шовк
D) Бавовна
  • 14. Яка основна теорія занепаду Великого Зімбабве?
A) Вторгнення іноземних армій
B) Погіршення стану навколишнього середовища
C) Економічне банкрутство
D) Релігійні конфлікти
  • 15. Яка з наведених нижче споруд є частиною Великого Зімбабвійського комплексу?
A) Стоунхендж.
B) Ейфелева вежа
C) Комплекс The Hill
D) Акрополь
  • 16. Які тварини зображені на різьбленні, знайденому у Великому Зімбабве?
A) Птахи
B) Коні.
C) Леви
D) Слони
  • 17. Що архітектура Великого Зімбабве розповідає про його будівничих?
A) Брак організаційних навичок
B) Залежність від іноземної архітектури
C) Поглиблені інженерні навички
D) Примітивні будівельні техніки
  • 18. Що символізують руїни Великого Зімбабве сьогодні?
A) Давня європейська цивілізація
B) Поклоніння тваринам
C) Колоніальні досягнення
D) Африканська спадщина та історія
  • 19. Які артефакти зазвичай знаходили у Великому Зімбабве?
A) Керамічний посуд
B) Металева броня
C) Меблі
D) Прикраси з шовку
Створено з That Quiz — сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.