A) Щоб заплутати аудиторію B) Інформувати, переконувати або розважати аудиторію C) Щоб набриднути глядачам D) Говорити без жодної мети
A) Уникайте, щоб підготовка виглядала спонтанною B) Зосередьтеся на негативних думках C) Вживання надмірної кількості кофеїну D) Тренуйтеся та ретельно готуйтеся
A) Схрещуйте руки та уникайте зорового контакту B) Сутулячись і спираючись на подіум C) Стоячи високо, з розправленими плечима і розслабленим обличчям D) Постійно метушиться і переносить вагу
A) Використовувати технічний жаргон, щоб справити враження на аудиторію B) Вибачитися за те, що нервував C) Щоб привернути увагу аудиторії та задати тон D) Відхилитися від теми і пофантазувати
A) Використання вступу, основної частини та висновків B) Повторення одного і того ж пункту без висновку C) Довільне змішування тем D) Пропустити вступ
A) Уникайте аналізу власної ефективності B) Збір відгуків від аудиторії та самооцінка C) Уявіть, що промови ніколи не було D) Відмовляйтеся від будь-якого зворотного зв'язку та уникайте самоаналізу
A) Ігнорувати їхні відгуки B) Говорити тільки на вашу користь C) Говорити мовою, яку вони можуть не розуміти D) Пристосувати ваше повідомлення до їхніх потреб та інтересів
A) Щоб забезпечити безперебійну доставку та впевненість B) Щоб навмисно заплутати аудиторію C) Звучати непідготовлено і спонтанно D) Покладатися виключно на імпровізацію
A) Агресивно вказувати на аудиторію B) Тримати руки в кишенях, щоб виглядати невимушено C) Відволікати аудиторію надмірними рухами D) Підкреслити ключові моменти та залучити аудиторію
A) Щоб промова вкладалася у відведений час B) Блукати без чіткого кінця C) Говорити якомога швидше D) Ігнорувати часові обмеження
A) Говорити монотонним голосом B) Читання зі сценарію протягом усього часу C) Уникайте будь-якого гумору або захоплюючих елементів D) Використання історій та прикладів, що запам'ятовуються |