A) Тому що це модний тренд серед науковців.
B) Щоб не забруднити вії.
C) Щоб захистити очі від можливих хімічних бризок або розливів.
D) Щоб виглядати більш професійно в лабораторії.

A) Продемонструвати свою незалежність від інструкцій.
B) Витрачати час у лабораторії.
C) Щоб зробити експеримент більш складним.
D) Забезпечити безпеку, точність і відтворюваність результатів.

A) Група, яка контролює експеримент.
B) Група, в якій змінна, що тестується, не застосовується, і яка використовується як базова для порівняння.
C) Група, яка шахраює в експерименті.
D) Група, яка першою проводить експеримент.

A) Секундомір.
B) Баланс
C) Правитель
D) Термометр

A) Залежні змінні.
B) Незалежні змінні.
C) Контрольні змінні.
D) Постійні змінні.

A) Щоб відбити охоту до подальших експериментів.
B) Щоб переконатися, що результати є послідовними і не є наслідком випадковості або помилок.
C) Збити з пантелику достовірність початкових результатів.
D) Витрачати час і ресурси в лабораторії.

A) Щоб експеримент тривав довше.
B) Щоб заплутати експериментальний процес.
C) Надати перевірений прогноз щодо результату експерименту.
D) Після завершення експерименту надати підсумок експерименту.

A) Продемонструвати свої математичні навички.
B) Забезпечити надійність та достовірність результатів.
C) Щоб заплутати аналіз даних.
D) Щоб справити враження на однокласників.