Кодування та декодування повідомлень
  • 1. Чому було незручно передавати повідомлення, збережені первісними людьми?
A) людей тоді було мало
B) батарейки розрядилися
C) у первісних людей не було досконалих засобів передачі повідомдень
D) повідомлення були у вигляді наскельних малюнків
E) первісні люди не могли приймати повідомлень
  • 2. Що таке кодування?
A) це сприйняття повідомлень органами слуху
B) це відомості про навколишній світ
C) це процес передавання, зберігання, опрацювання
D) це перетворення повідомлень іншу форму
E) це сприйняття повідомлень органами зору
  • 3. Що таке код?
A) це особливе повідомлення письмового характеру
B) це інформація, збережена в комп’ютері
C) це наскельний малюнок
D) це набір правил кодування повідомлень
E) це інформація, записана у зошит
  • 4. Що таке декодування?
A) зворотне перетворення закодованого повідомлення
B) сприйняття повідомлень технічними приладами
C) збереження звукових повідомлень у письмовому вигляді
D) збереження звукових повідомлень у вигляді малюнка
E) передавання повідомлень від передавача до приймача
  • 5. Як людина кодує звуки своєї природної мови?
A) жестами
B) запахами
C) смаком
D) настроєм
E) буквами
  • 6. Яким чином можна закодувати поняття?
A) комп’ютером
B) символом
C) сметаною
D) ієрогліфом
E) дощем
  • 7. Вкажіть кілька способів кодування звуку «А».
A) жестом семафорної азбуки
B) крапкою та тире азбуки Морзе
C) буквою алфавіту «А»
D) спеціальним ієрогліфом
E) спеціальним звуком
  • 8. Вкажіть значення символу Р
A) українська буква Р
B) китайська буква Р
C) дорожний знак «Місце для стоянки»
D) латинська буква Р
E) жест для службового собаки
  • 9. Як інформація потрапляє від джерела до приймача?
A) передається - кодується - декодується
B) кодується - передається - декодується
C) передається - передається - декодується
D) декодується - передається - кодується
E) кодується - декодується - передається
  • 10. Наведіть приклад опрацювання кодованих повідомлень тваринами.
A) гавкіт собаки
B) ричання тигра
C) напад хижої тварини на жертву
D) виконання тваринами команд дресирувальника
E) нявкання кота
  • 11. Що таке інформація?
A) відомості про навколишній світ
B) зберігання, опрацювання, передавання, отримання
C) різноманітні пристрої
D) відомості про процеси у навколишньому світі
E) датчики або сенсори
  • 12. Людина отримує інформацію з навколишнього середовища за допомогою...
A) снігу
B) корисних копалин
C) повідомлень
D) вітру
E) вчителя
  • 13. За способом сприйняття повідомлення поділяють на...
A) смачні
B) нюхові
C) нервові, звукові
D) зорові, смакові
E) слухові, дотикові
  • 14. Які дії виконують з інформацією?
A) запрацювання, затримання
B) зберігання, опрацювання
C) перетримання, перезахист
D) передавання, отримання
E) пошук, захист
  • 15. Завершіть речення: 'Людина отримує інформацію у вигляді...'
A) повідомлень
B) алфавіту
C) коду
D) органів чуття
E) зору
Створено з That Quiz — сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.