Кодування та декодування повідомлень
  • 1. Чому було незручно передавати повідомлення, збережені первісними людьми?
A) первісні люди не могли приймати повідомлень
B) у первісних людей не було досконалих засобів передачі повідомдень
C) батарейки розрядилися
D) повідомлення були у вигляді наскельних малюнків
E) людей тоді було мало
  • 2. Що таке кодування?
A) це сприйняття повідомлень органами зору
B) це перетворення повідомлень іншу форму
C) це процес передавання, зберігання, опрацювання
D) це відомості про навколишній світ
E) це сприйняття повідомлень органами слуху
  • 3. Що таке код?
A) це особливе повідомлення письмового характеру
B) це набір правил кодування повідомлень
C) це інформація, збережена в комп’ютері
D) це інформація, записана у зошит
E) це наскельний малюнок
  • 4. Що таке декодування?
A) сприйняття повідомлень технічними приладами
B) збереження звукових повідомлень у письмовому вигляді
C) збереження звукових повідомлень у вигляді малюнка
D) зворотне перетворення закодованого повідомлення
E) передавання повідомлень від передавача до приймача
  • 5. Як людина кодує звуки своєї природної мови?
A) смаком
B) буквами
C) запахами
D) жестами
E) настроєм
  • 6. Яким чином можна закодувати поняття?
A) ієрогліфом
B) комп’ютером
C) символом
D) дощем
E) сметаною
  • 7. Вкажіть кілька способів кодування звуку «А».
A) спеціальним ієрогліфом
B) жестом семафорної азбуки
C) спеціальним звуком
D) крапкою та тире азбуки Морзе
E) буквою алфавіту «А»
  • 8. Вкажіть значення символу Р
A) українська буква Р
B) латинська буква Р
C) китайська буква Р
D) дорожний знак «Місце для стоянки»
E) жест для службового собаки
  • 9. Як інформація потрапляє від джерела до приймача?
A) декодується - передається - кодується
B) передається - передається - декодується
C) передається - кодується - декодується
D) кодується - декодується - передається
E) кодується - передається - декодується
  • 10. Наведіть приклад опрацювання кодованих повідомлень тваринами.
A) нявкання кота
B) ричання тигра
C) виконання тваринами команд дресирувальника
D) напад хижої тварини на жертву
E) гавкіт собаки
  • 11. Що таке інформація?
A) різноманітні пристрої
B) відомості про процеси у навколишньому світі
C) датчики або сенсори
D) зберігання, опрацювання, передавання, отримання
E) відомості про навколишній світ
  • 12. Людина отримує інформацію з навколишнього середовища за допомогою...
A) вчителя
B) повідомлень
C) снігу
D) корисних копалин
E) вітру
  • 13. За способом сприйняття повідомлення поділяють на...
A) нервові, звукові
B) слухові, дотикові
C) зорові, смакові
D) нюхові
E) смачні
  • 14. Які дії виконують з інформацією?
A) передавання, отримання
B) зберігання, опрацювання
C) запрацювання, затримання
D) перетримання, перезахист
E) пошук, захист
  • 15. Завершіть речення: 'Людина отримує інформацію у вигляді...'
A) зору
B) алфавіту
C) органів чуття
D) коду
E) повідомлень
Створено з That Quiz — сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.