Кодування та декодування повідомлень
  • 1. Чому було незручно передавати повідомлення, збережені первісними людьми?
A) людей тоді було мало
B) у первісних людей не було досконалих засобів передачі повідомдень
C) первісні люди не могли приймати повідомлень
D) батарейки розрядилися
E) повідомлення були у вигляді наскельних малюнків
  • 2. Що таке кодування?
A) це відомості про навколишній світ
B) це перетворення повідомлень іншу форму
C) це процес передавання, зберігання, опрацювання
D) це сприйняття повідомлень органами зору
E) це сприйняття повідомлень органами слуху
  • 3. Що таке код?
A) це набір правил кодування повідомлень
B) це інформація, записана у зошит
C) це особливе повідомлення письмового характеру
D) це наскельний малюнок
E) це інформація, збережена в комп’ютері
  • 4. Що таке декодування?
A) передавання повідомлень від передавача до приймача
B) збереження звукових повідомлень у вигляді малюнка
C) збереження звукових повідомлень у письмовому вигляді
D) зворотне перетворення закодованого повідомлення
E) сприйняття повідомлень технічними приладами
  • 5. Як людина кодує звуки своєї природної мови?
A) смаком
B) буквами
C) запахами
D) настроєм
E) жестами
  • 6. Яким чином можна закодувати поняття?
A) сметаною
B) дощем
C) символом
D) комп’ютером
E) ієрогліфом
  • 7. Вкажіть кілька способів кодування звуку «А».
A) спеціальним ієрогліфом
B) крапкою та тире азбуки Морзе
C) буквою алфавіту «А»
D) спеціальним звуком
E) жестом семафорної азбуки
  • 8. Вкажіть значення символу Р
A) латинська буква Р
B) дорожний знак «Місце для стоянки»
C) жест для службового собаки
D) українська буква Р
E) китайська буква Р
  • 9. Як інформація потрапляє від джерела до приймача?
A) декодується - передається - кодується
B) кодується - декодується - передається
C) передається - кодується - декодується
D) кодується - передається - декодується
E) передається - передається - декодується
  • 10. Наведіть приклад опрацювання кодованих повідомлень тваринами.
A) напад хижої тварини на жертву
B) ричання тигра
C) виконання тваринами команд дресирувальника
D) гавкіт собаки
E) нявкання кота
  • 11. Що таке інформація?
A) різноманітні пристрої
B) зберігання, опрацювання, передавання, отримання
C) датчики або сенсори
D) відомості про навколишній світ
E) відомості про процеси у навколишньому світі
  • 12. Людина отримує інформацію з навколишнього середовища за допомогою...
A) вчителя
B) снігу
C) корисних копалин
D) вітру
E) повідомлень
  • 13. За способом сприйняття повідомлення поділяють на...
A) слухові, дотикові
B) нервові, звукові
C) смачні
D) нюхові
E) зорові, смакові
  • 14. Які дії виконують з інформацією?
A) зберігання, опрацювання
B) передавання, отримання
C) перетримання, перезахист
D) запрацювання, затримання
E) пошук, захист
  • 15. Завершіть речення: 'Людина отримує інформацію у вигляді...'
A) повідомлень
B) коду
C) зору
D) органів чуття
E) алфавіту
Створено з That Quiz — сайт створення тестів для математики з ресурсами для інших предметних областей.