A) Джонні Епплсід B) Дейві Крокетт C) Джон Генрі D) Пол Баньян
A) Кейсі Джонс B) Білль Пекоса C) Брер Кролик. D) Джон Генрі
A) Лихо Джейн. B) Енн Оуклі C) Гаррієт Табмен D) Бетсі Росс
A) Фенікс B) Кракен. C) Дракон. D) Гріффін.
A) Снігова людина B) Чупакабра C) Людина-метелик. D) Вендіґо.
A) Дім на полігоні B) Джон Генрі C) О, Сюзанно. D) Ця земля - твоя земля.
A) Шкіряний ходок B) Thunderbird C) Вендіґо. D) Койот.
A) Баньші. B) Лепрекон C) Джин. D) Кракен.
A) Детальний опис відкриття вогню. B) Огляд розвитку систем письма. C) Пояснення того, як утворилася Земля і звідки походять люди. D) Опис винаходу сільського господарства.
A) Дракон B) Фенікс C) Єдиноріг D) Ведмідь
A) Зникнення всіх людей B) Відновлення затопленої землі C) Початок нової епохи D) Створення нових видів тварин
A) Вони використовуються для історичних записів. B) Вони замінюють релігійні практики. C) Вони відображають поведінкові та етичні цінності. D) Вони слугують лише для розваги.
A) Міфи про винайдення технологій B) Легенди про героїв C) Казки про тварин D) Міфи про створення світу
A) Символи багатства B) Інструменти для полювання C) Предмети, що використовувалися в торгівлі D) Символи культурного значення
A) Змія B) Ведмідь C) Орел D) Єдиноріг
A) Тварини, які навчають моральним урокам. B) Звичайні люди, що вирішують повсякденні проблеми. C) Герої з надприродними здібностями, які перемагають зло. D) Історичні особистості, що розповідають про своє життя.
A) Опис моделей міграції тварин. B) Надання рецептів традиційних страв. C) Ілюстрація технік полювання. D) Пояснення того, як виникли певні риси у певних тварин.
A) Він був відомий насамперед своїми працями про дослідження. B) Його роль обмежувалася виключно роллю дослідника Атлантичного океану. C) Йому приписують відкриття Сполучених Штатів. D) Його сприймають як героїчну постать, що втілює самосприйняття Америки.
A) Джеремі Белкнеп B) Джордж Банкрофт C) Сам Христофор Колумб D) Вашингтон Ірвінг
A) Лише після того, як було створено поселення на Карибах. B) Так, він заснував кілька колоній. C) Він відвідав цю місцевість коротко під час своєї другої подорожі. D) Ні, він ніколи цього не робив.
A) Як звичайного навігатора, який не мав значного впливу. B) Переважно як невдалого авантюриста. C) Як людину, яка неправильно зрозуміла свої відкриття. D) Як благородного дослідника, якого Бог вів до Нового Світу.
A) Його вважали неважливим для міфів про заснування Америки. B) Колумба сприймали як невдалого лідера. C) Він став шанованою постаттю революціонера. D) Його репутація постраждала серед американських поселенців.
A) «Велика посуха» B) «Зима голоду» C) «Зима неврожаю» D) «Сувора зима 1609-1610 років»
A) 1630 B) 1620 C) 1607 D) 1619
A) 200 років B) 50 років C) 75 років D) 121 рік
A) Капітан Джон Сміт B) Плем'я Поухатан C) Дружні корінні американці, зокрема Скуанто D) Іспанські дослідники
A) Традиційні свята врожаю корінних американців B) Плімутяни у 1621 році C) Святкування колоніальних губернаторів D) Британські поселенці в Джеймстауні
A) "Великий Визволитель" B) "Батько Демократії" C) "Батько Нації" D) "Перший Патріот"
A) Томас Джефферсон B) Авраам Лінкольн C) Марк Твен D) Бенджамін Франклін
A) «Не питайте, що ваша країна може зробити для вас, а запитайте, що ви можете зробити для вашої країни». B) «Ми будемо боротися на пляжах». C) «У мене є мрія». D) «Дайте мені свободу, або дайте мені смерть!»
A) Джеймс Медісон B) Вільям Вірт C) Томас Джефферсон D) Джон Адамс
A) Бенджамін Франклін B) Нетан Хейл C) Пол Ревер D) Джон Генкок
A) Середньовічна Європа B) Американський Дикий Захід C) Давня Греція D) Епоха промислової революції
A) Міссісіпі B) Кентуккі C) Теннессі D) Техас
A) Елізабет Браун B) Марта Джейн Канарі C) Сара Джонсон D) Мері Еллен Сміт
A) Баффало Билл Коді B) Вайльд Білл Гікок C) Деві Крокетт D) Деніел Бун
A) Людина, яка працювала з металом (наприклад, при будівництві) B) Інженер залізниці C) Машиніст поїзда D) Станційний майстер
A) Локомотив B) Паровий молот C) Карета, запряжена кіньми D) Інший робітник, що працював зі сталлю
A) Маргарет Корбін B) Філіс Вітлі C) Мері Хейс D) Сібіл Людінгтон
A) Жінка з водовозкою B) Флоренція на передовій C) Битвна красуня D) Моллі Пітчер
A) Відомий винахідник. B) Інженер залізниці Illinois Central. C) Генерал часів Громадянської війни. D) Шахтар, що займався видобутком золота.
A) Джерсі-дьявол B) Шемп C) Мотомен D) Бігфут
A) Джонні Коу B) Пол Баньян C) Капітан Стормалонг D) Панксутауні Філ
A) Бігфут B) Мотмен C) Чемп D) Джерсі-дьявол
A) Пекос Білл B) Бейб, блакитний бик C) Джонні Коу D) Кордвуд Піт
A) Мотомен B) Ходаг C) Чемп D) Бігфут
A) Величезна птах з палаючими очима. B) Хитрун-лісовий дух. C) Привидний пес, який часто з'являється біля скель Бейкер. D) Водяний дух, що населяє озера та річки.
A) Фільм Паттерсона і Гімлін. B) Хроніка Шемплена. C) Звіт Райнелендера. D) Інцидент на Срібному мосту.
A) Північна частина штату Вісконсин. B) Місцеві легенди Детройта, штат Мічиган. C) Регіон Великих озер. D) Південна частина штату Нью-Джерсі.
A) Баббо Натальє, Юлпуккі B) Дід Мороз, Батько Мороз C) Святий Миколай, Дідусь Мороз (в англомовних країнах) D) Крампус, Пер Ноель
A) Клемент Кларк Мур B) Марк Твен C) Вашингтон Ірвінг D) Чарльз Дікенс
A) Ікабод Крейн B) Бром Боунс C) Безголовий вершник D) Катріна Ван Тассель
A) Бром Боунз B) Ріп Ван Вінкл C) Айкоб Кран D) Катріна Ван Тассел
A) Філадельфія B) Бірмінгем, Англія C) Нью-Йорк D) Бостон
A) 17-те століття B) 18-те століття C) 16-те століття D) 19-те століття
A) Європейські музичні інструменти B) Музичні традиції C) Релігійні тексти D) Артефакти корінних американців
A) Алан Ломак B) Вуді Гатрі C) Берл Айвз D) Роберт Вінсло Гордон
A) 1950-і роки B) 1930-і роки C) 1960-і роки D) 1940-і роки
A) Духовні пісні афроамериканців B) Пісні для розваг C) Протестантські гімни D) Робочі пісні
A) Блюз і джаз B) Робочі пісні C) Духовні пісні афроамериканців D) Пісні для розваг
A) Європейські музичні стилі B) Радісні святкування C) Релігійна віра D) Координація праці
A) Відвідування церковних служб B) Навчання європейській музиці C) Спів та танці D) Виготовлення предметів
A) Іспанська B) Англійська C) Голландська D) Французька
A) 'When Johnny Comes Marching Home' B) 'Oh My Darling, Clementine' C) 'Take Me Out to the Ball Game' D) 'The Star-Spangled Banner'
A) Громадянська війна B) Американська революція C) Друга світова війна D) Золота лихоманка в Каліфорнії 1849 року
A) Жоден з них раніше не відвідував бейсбольний матч, перш ніж написати її. B) Обидва були професійними гравцями в бейсбол. C) Спочатку пісня призначалася для футбольного матчу. D) Пісня була написана під час фіналу чемпіонату світу (World Series).
A) Пісні про випивку B) Пісні про поїзди C) Військові пісні D) Класичні композиції
A) «Poor Paddy Works on the Railway» B) «The Star-Spangled Banner» C) «Amazing Grace» D) «Row, Row, Row Your Boat»
A) Джозеф Браккетт B) Анн Лі C) Джон Вайт D) Лорен Колман
A) 1933 B) 1848 C) 1944 D) 1587
A) Appalachian Spring B) Сонна в Сіетлі C) An Affair to Remember D) King Kong
A) Вальс B) Фокстрот C) Квадриль D) Танго
A) Ен Лі B) Ананіас Вайт Дейр C) Елеонора Вайт Дейр D) Вірджинія Дейр
A) Грандіозна дамба Гувера B) Трикутник Беннінгтона C) Трикутник Бріджвотера D) Долина Монументів
A) Невстановлені паранормальні явища B) Народні танці C) Історичні пам'ятки D) Культурні фестивалі
A) Будівля Емпайр-стейт B) Перл-Харбор C) Гідроелектростанція Гувера D) Площа Лонгрейкер
A) 1957 рік B) 1933 рік C) Квітень 1904 року D) 1993 рік
A) 34 B) 200 C) 40 D) 102
A) Без сну в Сіетлі B) Кохання, що триває C) Кінг Конг (1933) D) Аппалачська весна
A) Залізничники-мохоки B) Колонізатори Роаноку C) Мешканці трикутника Бріджуотер D) Члени релігійного руху шейкерів
A) Вашингтон, округ Колумбія B) Бостон, штат Массачусетс C) Філадельфія, штат Пенсильванія D) Нью-Йорк, штат Нью-Йорк
A) Статуя Свободи B) Розі Райвер (символ жінки-робітниці) C) Дядько Сем D) Колумбія
A) Подорож Пола Рівєра. B) Битва при Банкер-Хілл. C) Підписання Декларації незалежності. D) Протест проти британських податків без представництва.
A) 'Liberty Bell' B) 'Flying Tiger' C) 'Smokey Bear' D) 'Peacemaker'
A) Він є стратегічним бомбардувальником великої дальності, що працює на реактивному двигуні та має швидкість нижче швидкості звуку. B) Пасажирський літак, розроблений у 1950-х роках. C) Винищувач, який використовувався під час Другої світової війни. D) Експериментальний космічний апарат. |