![]()
A) Вони завжди покращують баланс в екосистемах B) Вони роблять екосистеми більш стійкими та адаптивними C) Вони можуть порушувати та деградувати екосистеми через забруднення, вирубку лісів та надмірний вилов риби. D) Вони не впливають на екологічні системи
A) Підтримувати екологічну рівновагу та зберігати ресурси для майбутніх поколінь B) Щоб уникнути вивчення екологічних систем C) Максимізація короткострокових прибутків незалежно від екологічних наслідків D) Якнайшвидше вичерпати ресурси
A) Швидкість змін в екосистемі B) Здатність екосистеми поглинати та відновлюватися після порушень C) Крихкість екосистеми D) Розмір екосистеми
A) Порушення не впливають на екологічні системи B) Порушення впливають лише на людські популяції C) Вони можуть мати як негайний, так і довгостроковий вплив на структуру та функції екосистем D) Порушення завжди йдуть на користь екологічним системам
A) Кругообіг таких елементів, як вуглець, азот і фосфор, між живими організмами та навколишнім середовищем B) Моделі міграції птахів в екосистемі C) Чисельність популяції в екосистемі D) Сезонні зміни клімату
A) Розкладачі виробляють кисень для інших організмів в екосистемі B) Розкладачі конкурують з первинними споживачами за їжу C) Розкладачі споживають усіх первинних виробників в екосистемі D) Розкладачі розщеплюють органічну речовину, повертаючи поживні речовини в ґрунт для первинних виробників
A) Зміна клімату завжди йде на користь екологічним системам B) Зміна клімату впливає лише на людську популяцію C) Зміна клімату не впливає на екологічні системи D) Це може змінити середовище існування, порушити екосистеми та призвести до вимирання видів
A) Максимальна чисельність популяції, яку навколишнє середовище може підтримувати нескінченно довго B) Кількість трофічних рівнів в екосистемі C) Кількість ключових видів в екосистемі D) Річна кількість опадів в екосистемі
A) Морська біологія. B) Інженерія навколишнього середовища. C) Наука про земну систему. D) Біологічна антропологія.
A) Квантова механіка. B) Загальна системна теорія. C) Поведінкова психологія. D) Класична економіка.
A) Класична механіка. B) Астрофізика. C) Квантова фізика. D) Термодинаміка.
A) Як ізольовані системи. B) Як замкнуті системи. C) Як відкриті системи. D) Як взаємопов'язані системи.
A) Програмне забезпечення для статистичного аналізу. B) Мова опису енергетичних систем. C) Геоінформаційні системи (ГІС). D) Інструменти 3D-моделювання. |