A) Вони не впливають на екологічні системи B) Вони завжди покращують баланс в екосистемах C) Вони роблять екосистеми більш стійкими та адаптивними D) Вони можуть порушувати та деградувати екосистеми через забруднення, вирубку лісів та надмірний вилов риби.
A) Максимізація короткострокових прибутків незалежно від екологічних наслідків B) Щоб уникнути вивчення екологічних систем C) Підтримувати екологічну рівновагу та зберігати ресурси для майбутніх поколінь D) Якнайшвидше вичерпати ресурси
A) Крихкість екосистеми B) Розмір екосистеми C) Швидкість змін в екосистемі D) Здатність екосистеми поглинати та відновлюватися після порушень
A) Вони можуть мати як негайний, так і довгостроковий вплив на структуру та функції екосистем B) Порушення завжди йдуть на користь екологічним системам C) Порушення впливають лише на людські популяції D) Порушення не впливають на екологічні системи
A) Чисельність популяції в екосистемі B) Кругообіг таких елементів, як вуглець, азот і фосфор, між живими організмами та навколишнім середовищем C) Сезонні зміни клімату D) Моделі міграції птахів в екосистемі
A) Розкладачі виробляють кисень для інших організмів в екосистемі B) Розкладачі споживають усіх первинних виробників в екосистемі C) Розкладачі розщеплюють органічну речовину, повертаючи поживні речовини в ґрунт для первинних виробників D) Розкладачі конкурують з первинними споживачами за їжу
A) Зміна клімату не впливає на екологічні системи B) Зміна клімату впливає лише на людську популяцію C) Зміна клімату завжди йде на користь екологічним системам D) Це може змінити середовище існування, порушити екосистеми та призвести до вимирання видів
A) Кількість ключових видів в екосистемі B) Річна кількість опадів в екосистемі C) Кількість трофічних рівнів в екосистемі D) Максимальна чисельність популяції, яку навколишнє середовище може підтримувати нескінченно довго
A) Морська біологія. B) Інженерія навколишнього середовища. C) Наука про земну систему. D) Біологічна антропологія.
A) Загальна системна теорія. B) Класична економіка. C) Квантова механіка. D) Поведінкова психологія.
A) Астрофізика. B) Класична механіка. C) Квантова фізика. D) Термодинаміка.
A) Як замкнуті системи. B) Як взаємопов'язані системи. C) Як відкриті системи. D) Як ізольовані системи.
A) Геоінформаційні системи (ГІС). B) Інструменти 3D-моделювання. C) Мова опису енергетичних систем. D) Програмне забезпечення для статистичного аналізу. |