A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los carabineros. D) Los ministros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Ministerio de Educación. C) El Gobierno de la República D) El Congreso Nacional.
A) Una depresión económica mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Invertir su dinero para vender más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la latitud C) la altitud D) la vegetación
A) Económico B) Hidrográfico C) Físico D) Político
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Longitud D) Latitud
A) Emperador B) Faraón C) Rey D) Escribas
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Embalses B) Afluentes C) Océanos D) Lago
A) Tsunami B) Epicentro C) Hipocentro D) Subducción
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación por basurales
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Sales minerales D) Agua
A) Chile B) Colombia C) Argentina D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cordillera de los Andes C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Afluentes C) Ríos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) El fuego C) La rueda D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Magallanes C) Región del Maule D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La compraventa de mercancías C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La ley de la oferta y la demanda
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Abolir la sociedad estamental C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XX B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Americanización B) Colonización racial C) Criollización. D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Alcalde – provincia B) Gobernador – comuna C) Concejal - país D) Intendente – región
A) Mar Territorial B) Mar Patrimonial C) Océano Nacional D) Zona Económica Exclusiva
A) No presenta grandes formas de relieve B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |