A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Ministerio de Educación. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) Una depresión económica mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Pagar sus impuestos para producir más C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la altitud B) la latitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Económico B) Hidrográfico C) Físico D) Político
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Rey B) Faraón C) Emperador D) Escribas
A) Cristianismo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Embalses B) Océanos C) Afluentes D) Lago
A) Tsunami B) Epicentro C) Subducción D) Hipocentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación por basurales D) La contaminación acústica
A) Sales minerales B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Oxígeno
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de la Costa
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Todas las anteriores. C) Riega el sector de la selva amazónica D) Representa una gran reserva de agua
A) Afluentes B) Lagos C) Embalses D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) El fuego C) La rueda D) La escritura
A) Región de Magallanes B) Región de Tarapacá C) Región de Coquimbo D) Región del Maule
A) La compraventa de mercancías B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La ley de la oferta y la demanda
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Abolir la sociedad estamental C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) La emigración del campo a la ciudad
A) Casa de Contratación B) Consejo de Indias C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Americanización B) Criollización. C) Mestizaje D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Concejal - país D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Océano Nacional D) Mar Territorial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) las Planicies litorales B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) la Depresión intermedia |