Інформатика штучного інтелекту
  • 1. Комп'ютерні науки про штучний інтелект (ШІ) охоплюють широку і складну галузь, присвячену розробці алгоритмів і систем, які дозволяють машинам імітувати когнітивні функції людини. За своєю суттю ШІ спирається на різні дисципліни, включаючи математику, статистику, комп'ютерні науки та когнітивну психологію, для створення систем, які можуть навчатися, міркувати та адаптуватися. Фундаментальні концепції, такі як машинне навчання, коли алгоритми навчаються на даних, щоб робити прогнози або приймати рішення, і нейронні мережі, натхненні структурою і функціями людського мозку, служать наріжними каменями сучасних досліджень ШІ. Крім того, обробка природної мови дозволяє комп'ютерам розуміти і генерувати людську мову, полегшуючи взаємодію між людьми і машинами. Ця галузь також досліджує робототехніку, де ШІ інтегрується у фізичні системи для автономного виконання завдань, і комп'ютерний зір, що дозволяє машинам інтерпретувати і приймати рішення на основі візуального введення. Використовуючи такі методи, як глибоке навчання, навчання з підкріпленням і контрольоване навчання, дослідники продовжують розширювати межі можливого, що призводить до прогресу в різних сферах - від автономних транспортних засобів до медичної діагностики. Оскільки системи штучного інтелекту стають дедалі складнішими та інтегруються в різні аспекти життя суспільства, етичні міркування щодо справедливості, підзвітності та прозорості також привертають увагу, гарантуючи, що розвиток технології штучного інтелекту піде на користь людству в цілому.

    Який тип навчання передбачає навчання моделі на маркованому наборі даних?
A) Навчання без нагляду.
B) Навчання під наглядом.
C) Навчання з підкріпленням.
D) Напівконтрольоване навчання.
  • 2. Для чого в першу чергу використовується нейронна мережа?
A) Мережева безпека.
B) Розпізнавання та класифікація образів.
C) Написання коду.
D) Зберігання даних.
  • 3. Що означає "надмірна пристосованість" в контексті машинного навчання?
A) Модель, яка швидше навчається.
B) Модель без параметрів.
C) Занадто складна модель, яка погано працює на нових даних.
D) Модель, яка добре узагальнює.
  • 4. Який алгоритм найчастіше використовується для задач класифікації?
A) K- означає кластеризацію.
B) Генетичні алгоритми.
C) Машини опорних векторів.
D) Градієнтний спуск.
  • 5. Яка мета навчання з підкріпленням?
A) Вивчати поведінку шляхом спроб і помилок.
B) Для оптимізації лінійних рівнянь.
C) Зіставити вхідні дані з вихідними безпосередньо.
D) Класифікувати дані за категоріями.
  • 6. Що вимірює "тест Тюрінга"?
A) Швидкість обробки даних на комп'ютері.
B) Здатність машини демонструвати інтелектуальну поведінку, еквівалентну людській.
C) Обсяг пам'яті комп'ютера.
D) Енергоспоживання системи.
  • 7. У чому головна перевага глибокого навчання?
A) Потребує менше даних, ніж традиційні методи.
B) Краще працює з невеликими наборами даних.
C) Легше реалізувати, ніж стандартні алгоритми.
D) Можливість автоматично вивчати функції на основі даних.
  • 8. Що з наведеного нижче є алгоритмом кластеризації?
A) "К" означає "К".
B) Лінійна регресія.
C) Випадкові ліси.
D) Дерева рішень.
  • 9. Що таке "інтелектуальний аналіз даних" у контексті ШІ?
A) Шифрування даних для безпеки.
B) Зберігання великих обсягів даних у базах даних.
C) Вилучення шаблонів та інформації з великих наборів даних.
D) Очищення даних для аналізу.
  • 10. Який тип нейронної мережі найкраще підходить для розпізнавання зображень?
A) Згорткові нейронні мережі (CNN).
B) Радіальні базисні мережі функцій.
C) Прямі нейронні мережі.
D) Рекурентні нейронні мережі (RNN).
  • 11. Що таке "великі дані"?
A) Дані, які занадто малі для аналізу.
B) Великі та складні набори даних, для обробки яких потрібні передові інструменти.
C) Приватні дані користувачів, зібрані додатками.
D) Дані зберігаються в реляційній базі даних.
  • 12. Чим надихається штучна нейронна мережа?
A) Геометричні перетворення.
B) Статистичні моделі.
C) Будова та функції людського мозку.
D) Інтернет.
  • 13. Яке поняття є ключовим для розуміння машинного навчання?
A) Переодягання
B) Затримка
C) Пропускна здатність
D) Пропускна здатність
  • 14. Який алгоритм зазвичай використовується в навчанні під наглядом?
A) Лінійна регресія.
B) Генетичні алгоритми.
C) K- означає кластеризацію.
D) Навчання з підкріпленням.
  • 15. У чому полягає основний виклик у сфері ШІ?
A) Занадто великий суспільний інтерес.
B) Апаратні обмеження.
C) Єдині стандарти кодування.
D) Упередженість даних та алгоритмів.
  • 16. Що з цього є найпоширенішим застосуванням ШІ?
A) Базові арифметичні розрахунки.
B) Обробка текстів.
C) Електронні таблиці.
D) Обробка природної мови.
  • 17. Який принцип лежить в основі машин опорних векторів?
A) Максимізація обсягу набору даних.
B) Мінімізація відстані між усіма точками.
C) Використання глибинного навчання для класифікації.
D) Пошук гіперплощини, яка найкраще розділяє точки даних.
  • 18. Який алгоритм найчастіше використовується для задач класифікації?
A) Моделювання методом Монте-Карло
B) Генетичні алгоритми
C) Дерева рішень
D) Градієнтний спуск
  • 19. Яка популярна бібліотека для машинного навчання на Python?
A) Scikit-learn.
B) Фляга.
C) Прекрасний суп.
D) Гра в піжмурки.
  • 20. У чому перевага використання набору для валідації?
A) Щоб зробити моделей щасливішими.
B) Оцінити роботу моделі під час навчання.
C) Замінити тестові набори.
D) Збільшити обсяг навчальних даних.
  • 21. Яка з наведених нижче мов є популярною мовою програмування для ШІ?
A) HTML.
B) Пітон.
C) Асамблея.
D) C++.
  • 22. Що робить "трансферне навчання"?
A) Переносить моделі з одного набору даних на інший без змін.
B) Переміщує програмні додатки між платформами.
C) Використовує знання, отримані при виконанні одного завдання, для покращення результатів при виконанні пов'язаного завдання.
D) Передає дані між різними користувачами.
  • 23. Що з цього є фреймворком глибокого навчання?
A) TensorFlow
B) Windows
C) MySQL
D) Git
  • 24. Яка загальна метрика оцінки для моделей класифікації?
A) Ентропія
B) Відхилення
C) Пропускна здатність
D) Точність
  • 25. Наведіть приклад неконтрольованого навчання?
A) Прогнозування
B) Регресія
C) Кластеризація
D) Класифікація
  • 26. Що з цього є алгоритмом навчання з підкріпленням?
A) Машина опорних векторів.
B) Q-навчання.
C) K- означає кластеризацію.
D) Лінійна регресія.
  • 27. Який ключовий принцип лежить в основі генетичних алгоритмів?
A) Виживання найбільш пристосованих шляхом еволюції.
B) Апроксимація функцій.
C) Ітерація через випадкову вибірку.
D) Сортування за допомогою швидкого сортування.
Створено з That Quiz — сайт для створення тестів і оцінювання з математики та інших предметів.