ThatQuiz
|
Бібліотека тестів
|
Виконайте цей тест зараз
Metodo zientifikoko unitate-proba
  • 1. Zer trebezia erabiltzen duen zientzialari batek baleek egiten dituzten soinuak entzutean.
A) ondorioak ateratzea
B) hipotesi bat eginez
C) datuak interpretatzea
D) behaketak eginez
  • 2. Zein da metodo zientifikoko urratsen ordena zuzena.
A) Galdera bat egin, emaitzak aztertu, hipotesi bat egin, hipotesia probatu, ondorioak atera, emaitzak komunikatu.
B) Galdera bat egin, hipotesi bat egin, hipotesia probatu, ondorioak atera, emaitzak aztertu, emaitzak komunikatu.
C) Hipotesi bat egin, hipotesia probatu, emaitzak aztertu, galdera bat egin, ondorioak atera, emaitzak komunikatu.
D) Galderak egin, hipotesi bat egin, hipotesia probatu, emaitzak aztertu, ondorioak atera, emaitzak komunikatu.
  • 3. Zein galdera litzateke goi mailako galdera zientifikorik onena?
A) Zenbat jirafa bizi dira Afrikan?
B) Uraren gatz kantitateak eragiten al du irakiten duen tenperaturan?
C) Nork egin zuen lehen mikroskopioa?
D) Zenbat denbora bizi ziren dinosauroak Lurrean?
  • 4. Honako hauetatik zein EZ da arau bat hipotesi bat idazterakoan?
A) Iragarpena da.
B) Bada/gero adierazpena da
C) Probagarria da
D) galdera berregin beharko luke
  • 5. Kontrol talde baten eta talde esperimental baten konparaketa erabiliz faktore bakarra probatzen duen esperimentu bat da?
A) menpeko aldagai bat
B) aldagai independente bat
C) teoria bat
D) esperimentu kontrolatua
  • 6. Hurrengo hipotesietatik zein dago zuzen idatzita?
A) Teniseko pilota bat izozten badut, orduan ez da hain altu errebotatuko.
B) Tenis pilota izoztuak ez dira hain gora egingo.
C) Teniseko pilota bat berotzen badut, gora botako du.
D) Teniseko pilota bat izoztuta badago, ez da izoztuta dagoena bezain altu errebotatuko.
  • 7. Zentzumenak erabiliz informazioa lortzeko prozesuari a/an deitzen zaio
A) ondorioa
B) behaketa
C) metodo zientifikoa
D) kontsulta
  • 8. Arazoak konpontzen eta galderei erantzuten laguntzeko diseinatutako urrats sorta bat
A) hipotesia
B) metodo zientifikoa
C) esperimentua
D) behaketa
  • 9. Esperimentu batean, aldatzen den aldagai bati deitzen zaio
A) kontrolatutako aldagaia
B) menpeko aldagaia
C) aldagai independentea
D) aldagai esperimentala
  • 10. Esperimentu batean, neurtzen dugun faktoreari deitzen zaio
A) aldagai independentea
B) menpeko aldagaia
C) ondorioa
D) kontrolatutako aldagaia
  • 11. Zientzialari batek uste du aligator baten arrautza inkubatzeko tenperaturak zehaztuko duela aligatora arra ala emea izango den. Aldagai independentea da
A) inkubagailua
B) aligatore arrak
C) aligatorearen generoa
D) tenperatura
  • 12. Zientzialari batek hipotetizatu du aligator baten arrautza inkubatzeko tenperaturak zehaztuko duela aligatora arra ala emea izango den. Menpeko aldagaia da
A) tenperatura
B) aligatoreen tamainakoa
C) inkubagailua
D) aligator kumeen generoa
  • 13. Zein neurri-unitate EZ da erabiltzen Nazioarteko Unitate Sisteman
A) zentimetroak
B) zentimetroak
C) mililitroak
D) gramoak
  • 14. Honako hauetatik zein da garrantzitsua zientzian grafiko bat sortzeko orduan.
A) etiketak
B) tituluak
C) txukuntasuna
D) hauek guztiak
  • 15. Metodo zientifikoaren zein urratsetan erabili nahi ditugu grafikoak
A) galderak eginez
B) hipotesi bat egin
C) emaitzak komunikatu
D) datuak aztertzea
  • 16. Ongarriek landareetan duten eragina aztertu nahi duen zientzialari batek esperimentu bat egiten du. A landareak ez du ongarririk jasotzen, B landareak 5 mg. ongarri ongarri egunero, eta C landareak 10 mg hartzen ditu. ongarriz egunero. Zein landare den kontrol-taldea.
A) Denak
B) C landarea
C) A landarea
D) B landarea
  • 17. Froga eta arrazoibideetan oinarrituta lortutako ondorioa a/an da
A) teoria
B) inferentzia
C) hipotesia
D) ondorioa
  • 18. Zientzian, asmakizun ikasi bati a/an deitzen zaio
A) ondorioa
B) behaketa
C) galdera
D) hipotesia
  • 19. Aurkikuntza bat egiteko, hipotesi bat probatzeko edo gertakari ezagun bat frogatzeko egindako prozedura zientifiko bat da.
A) legea
B) esperimentua
C) hipotesia
D) teoria
  • 20. Zergatik da garrantzitsua proba zientifikoak behin baino gehiagotan egitea?
  • 21. Hemendik Salt Lake Cityra dagoen distantzia neurtu nahi bazenu, erabiliko zenuke
A) kilometroak
B) milimetroak
C) metroak
D) zentimetroak
  • 22. Euli baten masa neurtzen ari bazenu, erabili beharko zenuke
A) gramoak
B) litroak
C) metroak
D) kilogramo
  • 23. Datuek jatorrizko hipotesia onartzen duten ala ez erabakitzen duzunean, zaude
A) ondorioak ateratzea
B) galderak eginez
C) hipotesi bat osatuz
D) behaketak eginez
  • 24. Zientzialari batek bere aurkikuntzak beste zientzialari batzuekin partekatzen dituenean, hala da
A) esperimentatzen
B) emaitzak komunikatzea
C) hipotesi bat eginez
D) datuak aztertzen
  • 25. Sei auto ezberdinen prezioa konparatu nahi badut erabiltzeko grafikorik onena a izango litzateke
A) barra grafikoa
B) lerro grafikoa
C) tarte grafikoa
D) datu-taula
  • 26. Zientzialari batek esperimentu bat egin zuen ur-masa bateko gatz-kopuruak uretan bizi daitezkeen landare-kopuruari nola eragiten dion zehazteko. Esperimentu honetan aldagai independentea da
A) uretan dauden landare kopurua
B) ura
C) uraren tenperatura
D) uretan dagoen gatz kopurua
  • 27. Problemak ebazteko jarraitutako pauso batzuk da
A) prozedura estandarrak
B) ikerketak
C) metodo zientifikoa
D) jarraibide esperimentalak
  • 28. Esperimentu batean berdinak izan behar diren gauza guztiak deitzen dira bidezkoa izateko
A) kontrolatutako aldagaiak edo konstanteak
B) aldagai independenteak
C) esperimentu kontrolatuak
D) menpeko aldagaiak
  • 29. Soda botila baten ur bolumena jakin nahi bazenu, erabiliko zenuke
A) gramoak
B) litroak
C) kilolitroak
D) mililitroak
  • 30. Zientzialari batek esperimentu bat egin zuen ur-masa bateko gatz kopuruak uretan bizi daitezkeen landare-kopuruari nola eragiten dion zehazteko. Esperimentu honetan menpeko aldagaia da
A) uraren tenperatura
B) ura
C) uretan dauden landare kopurua
D) uretan dagoen gatz kopurua
  • 31. Azken zatia; arrazoizko ondorioen laburpena a/an da
A) galdera
B) esperimentu kontrolatua
C) hipotesia
D) ondorioa
Створено з That Quiz — сайт тестів з математики для учнів усіх рівнів.