A) Арнольд Шенберг.
B) Вольфганг Амадей Моцарт.
C) Йоганн Себастьян Бах.
D) Людвіг ван Бетховен.

A) Синхронізовано.
B) Ритмічно.
C) Звичайний.
D) Аметричний.

A) Клер де Лун.
B) Чарівна флейта.
C) П'єро Лунер.
D) Симфонія № 5.

A) Чітке співвідношення тоніки та домінанти.
B) Брак тональної роздільної здатності.
C) Приємний і гармонійний звук.
D) Використання тільки мажорних акордів.

A) Фокус на ключові підписи.
B) Суворе дотримання традиційних форм.
C) Акцент на гармонійну прогресію.
D) Використання дисонансу без вирішення.

A) Обмеження музики простими мелодіями.
B) Використання нетрадиційних методів отримання звуку на інструментах.
C) Використовуючи лише традиційні методи гри.
D) Гра в строгій класичній формі.

A) Це призвело до відмови від традиційних цінностей у мистецтві.
B) Це зменшило дисонанси в музиці.
C) Це зробило музику більш консервативною.
D) Це сприяло використанню народних елементів.

A) Стиль народної музики.
B) Метод гри на фортепіано.
C) Різновид мелодійної імпровізації.
D) Техніка впорядкування висоти, динаміки та тривалості в серії.

A) Контрапункт на основі мажорних гам.
B) Систематичне розташування акордів.
C) Мелодії, що завжди переходять у тоніку.
D) Взаємодія між незалежними лініями без традиційних тональних правил.