![]()
A) Генетика B) Фізика C) Ботаніка D) Астрономія
A) 1800 B) 1900 C) 2000 D) 1866
A) Хромосома B) Білок C) Ядро D) Джин.
A) Мутація B) Генотип C) Спадковість D) Фенотип
A) Покоління P B) Покоління F1 C) Покоління F2 D) Покоління G1
A) Три. B) Один. C) Два. D) Чотири.
A) Риси B) Гени. C) Хромосоми D) Алелі
A) Тестовий хрест B) Схрещування. C) Моногібридне схрещування D) Дигібридне схрещування
A) Мутація B) Спадковість C) Фенотип D) Генотип
A) Гомозиготний B) Гетерозиготний C) Рецесивний D) Домінанта.
A) Австрієць B) Чех C) Моравець D) Німець
A) Оломоуц B) Відень C) Прага D) Брно
A) Йоганн B) Антон C) Грегор D) Рєгож
A) Метеорологія B) Математика C) Хімія D) Біологія
A) Структура ДНК. B) Генетичні мутації. C) Утворення пар хромосом. D) Скрещування може сприяти прояванню певних ознак.
A) П'ять B) Сім C) Три D) Десять
A) Змішаний B) Домінантний C) Рецесивний D) Гібрид
A) Чарльз Дарвін, Альфред Рассел Воллес і Томас Гекслі B) Джеймс Уотсон, Френсіс Крік і Моріс Вілкінс C) Еріх фон Чшермак, Гуго де Фріз і Карл Корренс D) Грегор Мендель, Чарльз Лайєлл і Жан-Батіст Ламарк
A) Швидкість мутацій у рослин гороху. B) Роль факторів навколишнього середовища. C) Роль невидимих факторів (генів) у визначенні ознак. D) Важливість гібридної сили.
A) Викладання B) Бджільництво C) Торгівля D) Сільське господарство
A) Університет Відня B) Університет Брно C) Університет імені Карла IV у Празі D) Університет Оломоуца
A) Щоб уникнути військової служби. B) З релігійних переконань. C) Щоб отримати освіту, не сплачуючи за неї самостійно. D) Через тиск з боку сім'ї.
A) Фрідріх Франц B) Цирил Франтішек Напп C) Йоганн Карл Нестлер D) Александр Завадзький
A) Фрідріх Франц B) Крістіан Доплер C) Йоганн Карл Нестлер D) Циріл Франтішек Напп
A) Фрідріх Франц B) Йоганн Карл Нестлер C) Александр Завадзький D) Христиан Доплер
A) 1851 B) 1850 C) 1867 D) 1853
A) 1868 B) 1867 C) 1856 D) 1862
A) Пневмонія B) Інсульт C) Хронічний нефритичний процес D) Проблеми з серцем
A) Йоганн Карл Нестлер B) Христиан Доплер C) Леош Яначек D) Александр Завадзький
A) 30 000 B) 20 000 C) 28 000 D) 25 000
A) Гладка або зморшкувата B) Кутова або округла C) Довга або коротка D) Плоска або вигнута
A) П'ятдесят разів B) Приблизно три рази C) Ніколи D) Більше ста разів
A) Пагенез B) Генетична зв'язність C) Природний відбір D) Теорія злиття спадкових ознак
A) Карл Корренс B) Грегор Мендель C) Чарльз Дарвін D) Хуго де Вріс
A) 1895 B) 1900 C) 1910 D) 1925
A) Рональд Ейслі Фішер B) Вільям Бейтсон C) Карл Пірсон D) Томас Хант Морган
A) Школа біометрії B) Неодарвінівська школа C) Ламмаркістська школа D) Менделівська школа
A) Р. А. Фішер B) Ернст Майр C) Томас Хант Морган D) Карл Пірсон
A) Дарвінізм B) Лисенкізм C) Неодарвінізм D) Менделізм
A) Hieracium B) Mus musculus C) Apis mellifera D) Pisum sativum
A) Psggr B) PsGA3ox1 C) PsSBE1 D) PsbHLH
A) Жовтий B) Білий C) Зелений D) Фіолетовий
A) PsChlG B) PsGA3ox1 C) Pscik2/3 D) PsbHLH
A) PsSGR B) PsGA3ox1 C) PsSBE1 D) PsCLE41
A) Вони погодилися з Фішером у тому, що Мендель фальсифікував свої дані. B) Хартл і Фейрбенкс вважали, що Фішер правильно інтерпретував експерименти Менделя. C) Вони дійшли висновку, що Мендель дійсно скоїв наукове шахрайство. D) Статистичний аргумент Фішера проти Менделя не підтверджувався переконливими доказами. |