A) Створювати мистецтво з естетичною метою. B) Продемонструвати власну творчість. C) Передавати інформацію про дизайн та інженерію. D) Розважати глядачів хитромудрими візерунками.
A) Критичний художній малюнок. B) Комп'ютерне проектування. C) Діаграма аналізу конструкції. D) Творчий архітектурний документ.
A) Кульковий маркер для контурів. B) Базова контурна модель. C) Перелік матеріалів. D) Метод накладання креслення.
A) Хвиляста лінія. B) Суцільна лінія. C) Товста лінія. D) Пунктирна лінія.
A) Щоб точно зобразити великі об'єкти на менших аркушах паперу. B) Щоб малюнки виглядали більш симетричними. C) Заплутати глядача складними деталями. D) Щоб додати дизайну художньої виразності.
A) Створювати абстрактні дизайни. B) Забезпечити узгодженість і точність форм і символів. C) Ввести випадкові патерни. D) Додавання декоративних елементів до малюнків.
A) Надати інформацію про малюнок, таку як назва, масштаб і дата. B) Продемонструвати власний художній стиль. C) Щоб додати складності дизайну. D) Тестувати різні поєднання кольорів.
A) Лінія об'єкта. B) Прихована лінія. C) Центральна лінія. D) Будівельна лінія.
A) Провести виміри та забезпечити належну посадку і функціонування кінцевого продукту. B) Додати візуального інтересу до малюнка. C) Для створення точних колірних градієнтів. D) Впроваджувати складні патерни.
A) Креслення деталей. B) Ізометричний малюнок. C) Орфографічна проекція. D) Креслення вигляду в розгорнутому вигляді.
A) Для позначення розміру та розташування елементів на об'єкті. B) Створювати складні візерунки. C) Для виділення певних кольорових елементів. D) Додавання ефектів затінення. |