Ruta de mejora 1er.trimestre
  • 1. ¿Cuáles son los números naturales?
A) Los que nos sirven para contar
B) Los dígitos
C) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
D) Los pares
  • 2. ¿Cuáles son los números pares?
A) Los que no son divisibles entre 2
B) Los que terminan en 1,3,5,7 y 9
C) Los múltiplos del 3
D) Los que son divisibles entre 2, los que terminan en 0,2,4,6,8.
  • 3. ¿Cuáles son los números impares?
A) Los que no son divisibles entre 2, los que terminan en 1,3,5,7,9.
B) Los dígitos
C) Los que son divisibles entre 2
D) Los que terminan en 2,4,6,8,0
  • 4. ¿Qué operación consiste en agregar una cantidad a otra del mismo tipo?
A) División
B) Adición
C) Sustracción
D) Multiplicación
  • 5. ¿Qué es el sumando?
A) Lo que sobra
B) El número que se agrega o añade.
C) El resultado de la adicción
D) El número que disminuye
  • 6. ¿Qué es la suma o total?
A) es el resultado de la adición
B) El resultado de la multiplicación
C) El resultado de la sustracción
D) El resultado de la división
  • 7. ¿Cuáles son los elementos de un número decimal?
A) Parte entera, punto decimal, parte decimal.
B) Minuendo y sustraendo
C) Numerador y denominador
D) Miembro izquierdo, signo de igual y miembro derecho
  • 8. ¿Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte entera?
A) Unidad, decena y centena
B) Décimo, centésimo y milésimo
C) Mayor que, menor que, igual que
D) Cienmilésimos ,cien milésimos ,milésimos
  • 9. Cuáles son los primeros 3 órdenes de la parte decimal?
A) Mayor que, menor que, igual que
B) Décimo, centésimo y milésimo
C) Unidad, decena y centena
D) Cienmilésimos ,cienmilésimos, milésimos
  • 10. ¿Cuál es el elemento neutro de la suma?
A) el 0
B) El 1
C) 1/2
D) El 10
  • 11. ¿Cuál es la propiedad conmutativa de la adición?
A) ax1=a
B) a=a
C) a+0=a
D) a+b=b+a
  • 12. ¿Cómo se interpreta la propiedad conmutativa?
A) El producto de los extremos es igual al producto de los medios
B) El orden de los factores no altera al producto
C) El orden de los sumandos no altera a las suma
D) El elemento neutro de la adición es el 0
  • 13. ¿Cuál es la operación contraria a la adición?
A) La radicación
B) La división
C) La sustracción
D) La multiplicación
  • 14. ¿Qué operación consiste en quitar una cantidad menor a otra mayor del mismo tipo?
A) Adición
B) Potenciación
C) Radicación
D) Sustracción
  • 15. ¿Qué es el minuendo?
A) El elemento que se quita
B) El resultado
C) Lo que sobra
D) El elemento al que se le quita una cantidad
  • 16. ¿Qué es el sustraendo?
A) El producto
B) El número por el cual se divide
C) El elemento que se añade
D) El elemento que se quita a otra cantidad del mismo tipo
  • 17. ¿Qué es la resta o diferencia?
A) Es el resultado de la sustracción
B) Es el resultado de la multiplicación
C) Es el resultado de la adición
D) El resultado de la división
  • 18. ¿Cuál es la operación contraria a la sustracción?
A) La penitenciaron
B) La adición
C) La multiplicación
D) La radicación
  • 19. ¿Qué es el Simétrico de un número?
A) Es el mismo número pero con un signo opuesto
B) es el número elevado a la máxima potencia
C) es un número tal que multiplicarse entre si, el producto es 1
D) Es la cantidad sin importar el signo
  • 20. ¿Cómo se comprueba una adición?
A) Volviendo a sumar los sumandos
B) La suma se divide entre 2
C) El 1 sumando se eleva al cuadrado
D) A la suma se le quita un sumando y debe resultar el otro sumando
  • 21. ¿Cómo se comprueba una sustracción?
A) A la resta se le suma el minuendo y debe dar al sustraendo
B) El minuendo se eleva al cuadrado
C) A la resta se le agrega el sustraendo y debe resultar el minuendo
D) Al minuendo se le resta el doble del sustraendo
  • 22. ¿ Es un número tal que al multiplicarse por otro el producto es 1?
A) Simétrico
B) Algoritmo
C) Reciproco
D) Elemento neutro
  • 23. ¿Cómo se le llama al número inmediato anterior a otro en una serie?
A) Compuesto
B) Sucesor
C) Primo
D) Antecesor
  • 24. ¿Cómo se le llama al número inmediato posterior a otro en una serie?
A) Compuesto
B) Antecesor
C) Primo
D) Sucesor
  • 25. ¿Cuáles son los números dígitos?
A) 0,2,4,6,8
B) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
C) 1,3,5,7,9
D) 1,2,3....
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