A) Комунікація B) Документація C) Переговори D) Співпраця
A) Транзакційна модель B) Теорія культури C) Теорія соціального навчання D) Модель Шеннона-Вівера
A) Публічні виступи B) Вирішення конфліктів C) Активне слухання D) Переконання
A) Політична реформа B) Зв'язки з громадськістю C) Особисте визнання D) Професійна відповідальність
A) Мовні відмінності B) Активне слухання C) Зворотній зв'язок D) Невербальні сигнали
A) Плітки B) Ієрархія C) Доповідь D) Конфлікт
A) Теорія соціального навчання B) Транзакційна модель C) Модель Шеннона-Вівера D) Теорія культури
A) Масова комунікація B) Внутрішньоособистісна комунікація C) Невербальна комунікація D) Міжособистісне спілкування
A) Зигмунд Фрейд B) Джордж Герберт Мід C) Карл Маркс D) Жан Піаже
A) Вибіркове сприйняття B) Упередженість підтвердження C) Ефект недавності D) Когнітивний дисонанс
A) Відповідь одержувача на повідомлення відправника. B) Використання невербальної комунікації. C) Надсилання повідомлень через соціальні мережі. D) Запис і прослуховування власного голосу.
A) Можливість доступу, аналізу, оцінки та створення медіаконтенту. B) Відправляю електронні листи. C) Писати друзям. D) Перегляд телепередач.
A) Він впливає лише на невербальну комунікацію. B) Вона впливає на те, як люди спілкуються та інтерпретують повідомлення. C) Це не впливає на комунікацію. D) Він визначає мову, яка використовується у спілкуванні.
A) Вона сприяє уніфікації комунікаційних практик у всьому світі. B) Це усуває необхідність у навичках міжкультурної комунікації. C) Він обмежує спілкування певною культурною групою. D) Це вимагає розуміння та адаптації до різних культурних норм і цінностей.
A) Теорія спіралі мовчання. B) Теорія формування порядку денного. C) Теорія соціального обміну. D) Теорія зменшення невизначеності.
A) Цензура контенту в соціальних мережах. B) Популяризація медіаграмотності. C) Поширення новинних статей на соціальних платформах. D) Відбір та контроль медіа-контенту медіа-професіоналами.
A) Схильність запам'ятовувати інформацію, подану на початку повідомлення. B) Використання візуальних засобів у презентаціях. C) Вплив невербальних сигналів на комунікацію. D) Важливість зворотного зв'язку в процесі комунікації.
A) Інтерпретація вхідних повідомлень. B) Надсилання повідомлень через різні канали зв'язку. C) Перетворення думок та ідей у повідомлення, яке може бути зрозумілим для інших. D) Отримання зворотного зв'язку від одержувача.
A) Теорія використання та задоволення. B) Теорія формування порядку денного. C) Соціальна когнітивна теорія. D) Культурологія.
A) Розміщення контенту на платформах соціальних мереж. B) Навички критичного мислення для аналізу та оцінки медіа-повідомлень. C) Перегляд відео на стрімінгових сервісах. D) Ставте лайки та діліться публікаціями в мережі. |