A) un afiche B) una historieta C) un aviso D) un cuento
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) expresar sentimientos. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Su hijo pequeño. D) Un amigo.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) No le gustan sus vecinos. B) Cree que es una batidora. C) Le molesta ir al doctor. D) Le duele la espalda.
A) escena B) viñeta C) onomatopeyas D) globo
A) viñeta B) cuadro C) onomatopeya D) globo
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) sólo tiene una sílaba. B) forma parte de una exclamación. C) es una palabra aguda. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) rato B) momento C) desagradable D) dígamelo
A) día B) etapa C) momento D) pausa
A) realmente B) desagradable C) vecinos D) sobrino
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un verbo. D) un adjetivo.
A) vivo B) adelante C) curioso D) doctor
A) un afiche B) un relato C) una leyenda D) una noticia
A) narrar una historia. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) guiar una acción.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) permanecer solo y callado. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era un alumno sobresaliente. B) era muy regalón de la profesora. C) disfrutaba de su profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Escribían su nombre al examen. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) conversador B) muecas C) época D) pasaba
A) re – solvien – do B) re –sol – vien – do C) resol – vien – do D) re – sol – viendo
A) atención B) leído C) excepción D) exámenes
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) verbos D) pronombres personales
A) explicando B) chistes C) siempre D) lenguaje
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto poético D) Texto instructivo
A) narrar un hecho. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) entretener al lector.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |