A) Ad hominem B) Хибна причина C) Поспішні узагальнення D) Кругові міркування
A) Аналогічний B) Індуктивний C) Дедуктивний D) Викрадення
A) Поєднання B) Диз'юнкція C) Умовний D) Протилежний
A) Викрадення B) Дедуктивний C) Аналогічний D) Індуктивний
A) Викрадення B) Аналогічний C) Індуктивний D) Дедуктивний
A) Закон виключеної середини B) Закон несуперечності C) Закон тотожності D) Modus ponens
A) Твердження B) Силогізм C) Аргумент D) Помилка
A) Закон несуперечності B) Закон тотожності C) Закон виключеної середини D) Modus tollens
A) Досягти висновку обґрунтованим способом. B) Сформулювати нові передумови. C) Запам'ятати логічні правила. D) Уникати будь-яких висновків.
A) Аргумент, де всі передумови є істинними. B) Аргумент, де передумови гарантують висновок. C) Аргумент, де передумови не пов'язані з висновком. D) Аргумент, де висновок завжди є істинним.
A) Індуктивне міркування. B) Абдуктивне міркування. C) Модус поненс. D) Аналогічне міркування.
A) Узагальнення. B) Виведення найкращого пояснення. C) Дедукція. D) Аналогічне міркування.
A) Воно забезпечує правдивість висновку. B) Воно порівнює дві різні системи, щоб виявити суперечності. C) Воно порівнює дві схожі системи, щоб зробити висновок. D) Воно робить узагальнення на основі одного випадку.
A) Здатність запам'ятовувати факти. B) Здатність уникати прийняття рішень. C) Здатність генерувати та оцінювати аргументи. D) Здатність ігнорувати суперечності.
A) Вона відіграє незначну роль. B) Вона використовується лише в математиці. C) Вона не бере участі. D) Вона відіграє ключову роль.
A) Висновки завжди є неправдивими. B) Висновки є достовірними. C) Висновки завжди є правдивими. D) Існує певна невизначеність.
A) Індуктивне міркування. B) Аналогічне міркування. C) Дедуктивне міркування. D) Абдуктивне міркування.
A) Математика. B) Наука. C) Філософія. D) Логіка.
A) Усі люди смертні; Сократ - людина; отже, Сократ смертний. B) Деякі собаки доброзичливі; Макс - це собака; отже, Макс доброзичливий. C) Усі птахи вміють літати; пінгвіни - це птахи; отже, пінгвіни вміють літати. D) Усі фрукти солодкі; лимони - це фрукти; отже, лимони солодкі.
A) Він спрямований на формулювання правильних аргументів, які будь-яка раціональна людина вважатиме переконливими. B) Він базується на випадкових припущеннях. C) Він не дотримується жодних конкретних правил або норм. D) Він базується на особистих думках.
A) Воно приблизно еквівалентне критичному мисленню. B) Воно еквівалентне креативності. C) Воно еквівалентне запам'ятовуванню. D) Воно еквівалентне інтуїції.
A) Це не має значення для логічних міркувань. B) Це важливий фактор у логічних міркуваннях. C) Пошук нової інформації не заохочується в логічних міркуваннях. D) Це має значення лише в недедуктивних міркуваннях.
A) Імовірність. B) Впевненість. C) Припущення. D) Невизначеність.
A) Взаємозамінно. B) Щоб описувати лише неправильне міркування. C) Щоб посилатися на приховані передумови. D) Як синоніми до слова «хибність».
A) Дедуктивні аргументи. B) Докази. C) Хибні твердження (логічні помилки). D) Складні аргументи.
A) Хибна думка (логічна помилка). B) Висновок. C) Доказ. D) Передумова.
A) Силогізми. B) Модальна логіка. C) Розширена логіка. D) Тимчасова логіка.
A) Він завжди є надійним. B) Він не включає жодної нової інформації. C) Додаткова інформація може бути неправдивою. D) Він завжди призводить до певних висновків.
A) Рене Декарт B) Девід Юм C) Арістотель D) Іммануїл Кант
A) Бути підтвердженим емпіричними доказами B) Бути циклічним C) Бути простим D) Відповідати спостережуваним фактам
A) Коли дослідники підтверджують існуючі теорії. B) Коли дослідники публікують свої результати. C) Коли дослідники проводять контрольовані експерименти. D) Коли дослідники виявляють незрозумілі явища.
A) Дуже вагомі докази B) Відсутність доказів C) Слабкі докази D) Суперечливі докази
A) Уникнення спілкування B) Інтерпретація неоднозначних тверджень C) Доведення тверджень з абсолютною впевненістю D) Ігнорування контексту тверджень
A) Спотворення точки зору опонента. B) Підтвердження наслідку. C) Помилка "соломенного опудала". D) Хибна дилема.
A) Пошук нової інформації для досягнення надійного висновку. B) Оцінка потенційних переваг і недоліків різних дій. C) Оцінка аргументів перед тим, як прийняти твердження. D) Прийняття рішень, ґрунтуючись виключно на інтуїції.
A) Прийняття рішень на основі інтуїції. B) Ігнорування надійності джерел інформації. C) Розрізнення фактів від простих думок. D) Дії, що ґрунтуються на миттєвих судженнях.
A) Прийняття необґрунтованих, поспішних рішень. B) Використання здорового глузду. C) Врахування різних варіантів дій. D) Ретельна оцінка всієї доступної інформації. |