A) Поспішні узагальнення B) Хибна причина C) Кругові міркування D) Ad hominem
A) Дедуктивний B) Викрадення C) Аналогічний D) Індуктивний
A) Поєднання B) Диз'юнкція C) Протилежний D) Умовний
A) Індуктивний B) Дедуктивний C) Аналогічний D) Викрадення
A) Викрадення B) Дедуктивний C) Індуктивний D) Аналогічний
A) Закон несуперечності B) Modus ponens C) Закон тотожності D) Закон виключеної середини
A) Силогізм B) Помилка C) Аргумент D) Твердження
A) Закон несуперечності B) Modus tollens C) Закон виключеної середини D) Закон тотожності
A) Сформулювати нові передумови. B) Запам'ятати логічні правила. C) Уникати будь-яких висновків. D) Досягти висновку обґрунтованим способом.
A) Аргумент, де передумови не пов'язані з висновком. B) Аргумент, де всі передумови є істинними. C) Аргумент, де передумови гарантують висновок. D) Аргумент, де висновок завжди є істинним.
A) Абдуктивне міркування. B) Модус поненс. C) Індуктивне міркування. D) Аналогічне міркування.
A) Узагальнення. B) Виведення найкращого пояснення. C) Аналогічне міркування. D) Дедукція.
A) Воно забезпечує правдивість висновку. B) Воно порівнює дві різні системи, щоб виявити суперечності. C) Воно порівнює дві схожі системи, щоб зробити висновок. D) Воно робить узагальнення на основі одного випадку.
A) Здатність уникати прийняття рішень. B) Здатність ігнорувати суперечності. C) Здатність генерувати та оцінювати аргументи. D) Здатність запам'ятовувати факти.
A) Вона не бере участі. B) Вона відіграє ключову роль. C) Вона використовується лише в математиці. D) Вона відіграє незначну роль.
A) Висновки завжди є неправдивими. B) Висновки завжди є правдивими. C) Існує певна невизначеність. D) Висновки є достовірними.
A) Абдуктивне міркування. B) Аналогічне міркування. C) Дедуктивне міркування. D) Індуктивне міркування.
A) Наука. B) Філософія. C) Математика. D) Логіка.
A) Усі птахи вміють літати; пінгвіни - це птахи; отже, пінгвіни вміють літати. B) Усі люди смертні; Сократ - людина; отже, Сократ смертний. C) Деякі собаки доброзичливі; Макс - це собака; отже, Макс доброзичливий. D) Усі фрукти солодкі; лимони - це фрукти; отже, лимони солодкі.
A) Він базується на випадкових припущеннях. B) Він не дотримується жодних конкретних правил або норм. C) Він базується на особистих думках. D) Він спрямований на формулювання правильних аргументів, які будь-яка раціональна людина вважатиме переконливими.
A) Воно еквівалентне запам'ятовуванню. B) Воно приблизно еквівалентне критичному мисленню. C) Воно еквівалентне інтуїції. D) Воно еквівалентне креативності.
A) Це важливий фактор у логічних міркуваннях. B) Пошук нової інформації не заохочується в логічних міркуваннях. C) Це має значення лише в недедуктивних міркуваннях. D) Це не має значення для логічних міркувань.
A) Невизначеність. B) Імовірність. C) Припущення. D) Впевненість.
A) Взаємозамінно. B) Як синоніми до слова «хибність». C) Щоб описувати лише неправильне міркування. D) Щоб посилатися на приховані передумови.
A) Докази. B) Хибні твердження (логічні помилки). C) Складні аргументи. D) Дедуктивні аргументи.
A) Доказ. B) Передумова. C) Хибна думка (логічна помилка). D) Висновок.
A) Тимчасова логіка. B) Силогізми. C) Розширена логіка. D) Модальна логіка.
A) Додаткова інформація може бути неправдивою. B) Він не включає жодної нової інформації. C) Він завжди призводить до певних висновків. D) Він завжди є надійним.
A) Девід Юм B) Арістотель C) Рене Декарт D) Іммануїл Кант
A) Бути підтвердженим емпіричними доказами B) Відповідати спостережуваним фактам C) Бути циклічним D) Бути простим
A) Коли дослідники підтверджують існуючі теорії. B) Коли дослідники публікують свої результати. C) Коли дослідники проводять контрольовані експерименти. D) Коли дослідники виявляють незрозумілі явища.
A) Слабкі докази B) Відсутність доказів C) Суперечливі докази D) Дуже вагомі докази
A) Інтерпретація неоднозначних тверджень B) Ігнорування контексту тверджень C) Доведення тверджень з абсолютною впевненістю D) Уникнення спілкування
A) Помилка "соломенного опудала". B) Спотворення точки зору опонента. C) Підтвердження наслідку. D) Хибна дилема.
A) Пошук нової інформації для досягнення надійного висновку. B) Оцінка аргументів перед тим, як прийняти твердження. C) Оцінка потенційних переваг і недоліків різних дій. D) Прийняття рішень, ґрунтуючись виключно на інтуїції.
A) Дії, що ґрунтуються на миттєвих судженнях. B) Ігнорування надійності джерел інформації. C) Розрізнення фактів від простих думок. D) Прийняття рішень на основі інтуїції.
A) Використання здорового глузду. B) Ретельна оцінка всієї доступної інформації. C) Врахування різних варіантів дій. D) Прийняття необґрунтованих, поспішних рішень. |