A) T.A.
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) T.A
C) N.A.
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) En una regla
D) N.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) Barras
C) N.A.
D) Puntos
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) N.A.
C) Para hacer imágenes
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para dibujar

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de barras
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) T.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) 2
C) N.A.
D) 3
E) 4

A) T.A.
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) De arriba y abajo

A) 4
B) N.A.
C) 3
D) 6
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Pastel
B) Rosca
C) Esférica
D) N.A.
E) Radial

A) Grados
B) Números
C) Letras
D) T.A.
E) N.A.

A) 3
B) 6
C) 5
D) 4
E) N.A.

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido de datos
C) Contenido del gráfico
D) N.A.
E) Contenido de fuente

A) N.A.
B) Regla
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) El gráfico
B) El dibujo
C) La imagen
D) Las letras
E) N.A.

A) Los colores
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los números
E) Los orígenes del dato