A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) N.A.

A) Recopilación y fallo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) T.A
C) El dato menor
D) La secuencia numeral
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) En una regla
E) N.A.

A) Imágenes
B) N.A.
C) Puntos
D) Líneas
E) Barras

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) N.A.
D) Para colocar edades
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de puntos
E) N.A.

A) T.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) N.A.

A) 2
B) 3
C) 1
D) 4
E) N.A.

A) T.A.
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) Horizontal y vertical

A) 6
B) N.A.
C) 3
D) 5
E) 4

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Radial
B) N.A.
C) Esférica
D) Pastel
E) Rosca

A) Letras
B) Números
C) T.A.
D) Grados
E) N.A.

A) N.A.
B) 4
C) 6
D) 3
E) 5

A) Título, escala y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) N.A.
B) Regla
C) Eje estadístico
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) El dibujo
B) Las letras
C) La imagen
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) N.A.
D) Los números
E) Los colores