A) Синтаксис B) Історичне мовознавство C) Описова лінгвістика D) Фонологія
A) Вимирання мов B) Мовна ізоляція C) Вивчення мови D) Мовний контакт
A) Стародавня Греція B) Стародавній Єгипет C) Стародавній Китай D) Стародавня Месопотамія
A) Дравідійський B) Китайсько-тибетський C) Афро-азіатські D) Індоєвропейська
A) Хойсан. B) Індоєвропейська C) австронезійський D) Uralic
A) Китайська B) Французька C) Баски D) Суахілі.
A) Германські B) Кельтський C) Слов'янська D) Романтика
A) Етимологія B) Прагматика C) Морфологія D) Синтаксис
A) Внутрішня реконструкція B) Принцип синхронії C) Порівняльний метод D) Принцип уніформітаризму
A) Реконструкція прамов B) Етимологія C) Психолінгвістика D) Синхронний аналіз
A) Внутрішня реконструкція B) Масове лексичне порівняння C) Порівняльний метод D) Синхронний аналіз
A) 5 000 років B) 15 000 років C) 20 000 років D) 10 000 років
A) Синхронний аналіз B) Діахронічний аналіз C) Психолінгвістика D) Порівняльна філологія
A) Роман Якобсон B) Едвард Сапір C) Фердінанд де Соссюр D) Ноам Чомскі
A) Синхронний аналіз B) Внутрішня реконструкція C) Порівняльний метод D) Діахронний аналіз
A) Соціолінгвісти не вивчали більш ранні періоди. B) Грамофони записували лише усне мовлення. C) Не існувало письмових мов. D) Письмові записи завжди відстають від усного мовлення у відображенні лінгвістичних змін.
A) Ходити → ходив B) Співати ↔ співав ↔ заспівав C) Бігти → біг → біг D) Стрибати → стрибав
A) Вони є нерегулярними через сучасні мовні правила. B) Вони є залишками повністю регулярної системи внутрішніх змін голосних. C) Вони слідують тій самій схемі, що й слабкі дієслова. D) Їх завжди вважали нерегулярними.
A) Порівняльний метод B) Синхронний аналіз C) Внутрішня реконструкція D) Масове лексичне порівняння
A) Історичні записи B) Археологічні докази C) Лінгвістичні докази D) Генетичні докази
A) Через наявність схожих систем письма. B) Через спільний словниковий запас. C) Через конвергенцію та запозичення. D) Через те, що мовами розмовляють в одному географічному регіоні.
A) Конвергенція призводить до утворення нових мов, тоді як генетична спорідненість – ні. B) Конвергенція стосується фонетичних змін, тоді як генетична спорідненість стосується словникового запасу. C) Конвергенція передбачає запозичення, тоді як генетична спорідненість передбачає спільне походження. D) Різниці немає; обидва терміни означають одне й те саме.
A) Як збіг (через запозичення), так і генетичний зв'язок. B) Використання схожих алфавітів. C) Лише збіг (через запозичення). D) Лише генетичний зв'язок.
A) Порівняння змін у синтаксисі між неспорідненими мовами. B) Вивчення структури речень та принципів побудови речень. C) Аналіз еволюційного походження мови. D) Розробка правил, які моделюють процеси словотворення з часом. |