Розповідь про життя Фредеріка Дугласа
A) Грузія B) Нью-Йорк C) Меріленд D) Вірджинія
A) Це була вимога свободи B) Це потішило його господарів C) Це дозволило йому знайти роботу D) Це додало йому сил і допомогло виступати за скасування смертної кари.
A) Капітан Ентоні B) Містере Фріланд. C) Містере Ллойд. D) Містере Кові.
A) Він вважав, що жінки повинні зосередитися на домашніх обов'язках B) Виступав проти прав жінок C) Підтримував виборче право та рівність жінок D) Він був байдужий до жіночих проблем
A) Отримав освіту в Балтіморі B) Його бійка з містером Кові C) Його втеча на Північ D) Його промова на зборах з приводу аболіції
A) 1845 B) 1863 C) 1831 D) 1850
A) Це призвело до опору та насильства B) Більшість рабовласників не схвалювали його C) Це мало вплинуло на його життя D) Це був шлях до свободи та самореалізації
A) Науковий аналіз B) Розповідь від першої особи з яскравими образами C) Історична белетристика D) Відсторонена розповідь від третьої особи
A) Він відзначається жорстокістю та дисбалансом влади B) Це не має відношення до природи рабства C) Вона базується на взаємній повазі D) Це вигідно для обох сторін
A) Балтимор, штат Меріленд B) Нью-Бедфорд, штат Массачусетс C) Лінн, штат Массачусетс D) Вашингтон, округ Колумбія
A) Три B) Одна C) Чотири D) Дві
A) Х'ю Олд B) Вільям Ллойд Гаррісон C) Томас Олд D) Венделл Філліпс
A) Невігластво B) Відсутність можливостей C) Відсутність підтримки D) Страх
A) Вільям Гарднер B) Томас Олд C) Х'ю Олд D) Едвард Коуві
A) Лицемірство південного християнства B) Північні методисти C) Система правосуддя D) Аболіціоністський рух
A) Гімн раба B) Молитва аболіціоніста C) Пародія D) Пісня свободи
A) Десять тисяч примірників B) Двадцять тисяч примірників C) П'ять тисяч примірників D) Три тисячі примірників
A) П'ятнадцять тисяч примірників B) П'ятдесят тисяч примірників C) Десять тисяч примірників D) Майже 30 000 примірників
A) 850,00 B) 710,96 C) 1000,00 D) 500,00
A) Будинок. B) Значна довіра. C) Фінансова підтримка. D) Нова робота.
A) Фредерік Дуглас B) Річард Д. Вебб C) Ірландський видавець D) Білий аболіціоніст
A) Чорношкіра газета під назвою "North Star" B) Клуб любителів читання C) Школа D) Театральна трупа
A) Angela Y. Davis B) Thomas Auld C) A. C. C. Thompson D) Margaret Fuller
A) Фред Мотен B) Маргарет Фуллер C) Саїдія Гартман D) А. С. С. Томпсон
A) 1987 B) 1969 C) 2010 D) 1970–1971
A) Фред Мотен B) Маргарет Фуллер C) Гортенс Спіллерс D) Саїдія Гартман
A) 1880 B) 1855 C) 1870 D) 1860
A) Три роки B) Два роки C) Шість місяців D) Один рік
A) Дуже позитивно B) Без особливих емоцій C) Як невдачу D) Негативно
A) Саїдія Хартман B) Фред Мотен C) Гортенс Спіллерс D) Анджела І. Девіс
A) Скептичне ставлення до того, як колишній раб міг бути таким освіченим. B) Байдужість до його розповідей. C) Негайне прийняття та захоплення. D) Віра в повну достовірність його розповіді.
A) Книга про економічний вплив рабства. B) Критика наративу Дугласа. C) Брошура на 24 сторінках під назвою «Лекції про звільнення». D) Стаття про гендерні ролі в системі рабства. |
Створено з That Quiz —
де тест з математики виконуються одним клацанням миші.