A) Психологія B) Антропологія C) Біологія D) Соціологія
A) Карл Юнг B) Зигмунд Фрейд C) Іван Павлов D) Б. Ф. Скіннер
A) Лобна доля B) мигдалина C) Мозочок D) Гіпокамп
A) пізнавальний B) Астрологічний C) Біологічний D) Поведінковий
A) Свідомість B) пізнання C) Інтелект D) Емоція
A) Стенлі Мілграм B) Філіп Зімбардо C) Іван Павлов D) Б. Ф. Скіннер
A) дислексія B) аутизм C) Шизофренія D) хвороба Альцгеймера
A) Адаптація B) Асиміляція C) Інтеграція D) Проживання
A) Процедурна пам'ять B) Робоча пам'ять C) Семантична пам'ять D) Епізодична пам'ять
A) Центральна нервова система B) Ентеральна нервова система C) Симпатична нервова система D) Парасимпатична нервова система
A) Біхевіоризм B) Функціоналізм C) Структуралізм D) Гештальтпсихологія
A) Лоуренс Кольберг B) Ерік Еріксон C) Жан Піаже D) Абрахам Маслоу
A) навчання B) сприйняття C) пізнання D) Пам'ять
A) Карен Хорні B) Анрі Таджфель C) Карл Роджерс D) Альберт Бандура
A) Раціоналізація B) регресія C) Відмова D) Проекція
A) Ліки B) Гіпноз C) Психотерапія D) Електросудомна терапія
A) сприйняття B) Свідомість C) Увага D) Інтерпретація
A) Гіпотеза зворотного зв'язку обличчям B) Теорія Джеймса-Ланге C) Двофакторна теорія D) Теорія Кеннона-Барда
A) співчуття B) Альтруїзм C) Співчуття D) Емпатія
A) Панічний розлад B) Посттравматичний стресовий розлад C) Обсесивно-компульсивний розлад D) Біполярний розлад
A) Теорія соціальної ідентичності B) Теорія самосприйняття C) Теорія когнітивного дисонансу D) Теорія соціального порівняння
A) Нейропсихологія B) Психологія розвитку C) Виробничо-організаційна психологія D) Когнітивна психологія
A) Позитивне підкріплення B) Вимирання C) покарання D) Негативне підкріплення
A) Вивчення проблеми B) Оглядове дослідження C) Натуралістичне спостереження D) Експериментальні дослідження
A) Альберт Бандура B) Іван Павлов C) Б. Ф. Скіннер D) Зигмунд Фрейд
A) Зигмунд Фрейд B) Вільгельм Вундт C) Б. Ф. Скіннер D) Іван Павлов
A) Соломон Аш B) Музафер Шериф C) Філіп Зімбардо D) Стенлі Мілграм
A) Серотонін B) Ацетилхолін C) ГАМК D) Дофамін
A) Стрес B) впоратися C) Стійкість D) Адаптація
A) Упередженість підтвердження B) Анкерний ухил C) Евристика доступності D) Упередженість заднім числом
A) Ерік Еріксон B) Лоуренс Кольберг C) Лев Виготський D) Жан Піаже
A) Ерік Еріксон B) Абрахам Маслоу C) Жан Піаже D) Лев Виготський
A) Відповідність B) Послух C) Переконання D) відповідність
A) Гіпокамп B) Префронтальна кора C) мигдалина D) Мозочок
A) Тривога B) Біполярний розлад C) депресія D) Шизофренія
A) Доконвенційний B) Особисті C) Постконвенціональний D) звичайний
A) Переміщення B) Проекція C) Сублімація D) Репресії
A) Ретроактивне втручання B) Джерело амнезії C) Помилка кодування D) Семантична плутанина
A) Вибіркова увага B) Зона комфорту C) Когнітивний дисонанс D) звикання
A) Вибіркова амнезія B) Дитяча амнезія C) Інфантильна амнезія D) Травматична амнезія
A) Вивчення фізичного здоров'я B) Наукове дослідження розуму та поведінки C) Вивчення хімічних реакцій D) Вивчення тварин
A) Соціальна обумовленість B) Оперантне кондиціонування C) Класичне кондиціонування D) Культурна обумовленість
A) Тенденція відповідати груповим нормам B) Схильність імітувати поведінку інших C) Страх бути засудженим іншими D) Феномен, коли люди рідше допомагають у надзвичайних ситуаціях, коли інші присутні
A) Поведінка формується підкріпленням і покаранням B) Поведінка визначається виключно внутрішніми конфліктами C) На поведінку в першу чергу впливає генетика D) Поведінка засвоюється з навколишнього середовища через процес навчання за спостереженнями
A) Для оцінки фізичного здоров'я B) Для оцінки особистості та емоційного функціонування C) Для діагностики конкретних психічних розладів D) Для вимірювання інтелекту
A) Вивчення факторів, які сприяють людському щастю та благополуччю B) Дослідження підсвідомих мотивів C) Дослідження розладів особистості D) Аналіз ненормальної поведінки
A) Вивчення зв’язку між двома змінними B) Спостерігати за поведінкою в природних умовах C) Для перевірки причинно-наслідкових зв’язків D) Для аналізу діяльності мозку за допомогою методів візуалізації
A) Прагнення до соціального схвалення B) Схильність шукати задоволення і уникати болю C) Повна реалізація свого потенціалу та здібностей D) Потреба в безпеці та стабільності
A) Здатність контролювати сенсорні сприйняття B) Здатність точно читати мову тіла C) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та ефективно взаємодіяти з іншими D) Здатність добре виконувати тести IQ
A) Для оцінки соціальних навичок B) Для оцінки характеристик особистості та психологічних розладів C) Для діагностики фізичних захворювань D) Для вимірювання інтелекту та когнітивних здібностей
A) Вплив генетичних факторів на поведінку B) Вивчення нейронів та їх функцій C) Здатність мозку до реорганізації та адаптації протягом життя D) Зв'язок між розміром мозку та інтелектом |