A) Поезія, написана давніми мовами B) Поезія, написана для читання вголос C) Поезія, опублікована в академічних журналах D) Поезія, яку ніколи не читають вголос
A) Щоб посилити вплив їхніх слів B) Щоб відволікти аудиторію C) Щоб заплутати аудиторію D) Щоб приховати помилки
A) Це може вплинути на продуктивність B) Його завжди потрібно ігнорувати C) Попередній запис D) Це не має значення
A) Поетичний онлайн-форум B) Сеанс групової терапії C) Поетичні читання в бібліотеці D) Конкурсний захід, де поети виступають перед суддями
A) Виразно завершити виступ, кинувши мікрофон B) Забути слова і піти зі сцени C) Щоб м'яко повернути мікрофон на підставку D) Кинути мікрофон у когось із присутніх
A) Національний поетичний слем B) College Slam C) Urban Word Poetry Slam D) Регіональний поетичний слем
A) Знаменитості B) Казки C) Погодні умови D) Соціальна справедливість
A) Щоб довести свою перевагу B) Перевірити знання аудиторії C) Збентежити аудиторію D) Створити відчуття зв'язку
A) Раунд, де судді одягають костюми B) Тай-брейк для визначення переможця C) Раунд без обмеження часу D) Раунд зі складними підказками
A) Щоб зробити виступ довшим B) Щоб відволікти аудиторію C) Для посилення візуального та тематичного впливу D) Щоб приховати помилки
A) Поет, запрошений виступити з довшою програмою B) Поет, який виступає без запрошення C) Поет, який читає лише класичну поезію D) Поет, який ніколи не взаємодіє з аудиторією
A) Випадкова добірка віршів B) Тиха хвилина під час читання поезії C) Сесія поетичної критики D) Раунд виступів на конкурсі
A) За допомогою складних математичних формул B) Через вигадані наративи C) Через іноземні мови D) Через розповідь та яскраві образи
A) Постановка вокалу B) Рух тіла C) Тон D) Схема римування |