A) Він розрізає ДНК за певними послідовностями. B) Він копіює ланцюжки ДНК. C) Він додає новий генетичний матеріал до ДНК. D) Він мутує гени.
A) Вивчити весь геном організму. B) Створити абсолютно новий ген. C) Для отримання декількох копій гена. D) Видалення генів з організму.
A) Вивчати білки в клітинах. B) Точно редагувати гени. C) Створювати гібридні організми. D) Клонувати цілі організми.
A) Грандіозний метод оптимізації. B) Організація з генного картографування. C) Генетично модифікований організм. D) Білок, що міститься в організмах.
A) Це ферменти, які використовуються для розрізання ДНК. B) Це інструменти для вимірювання довжини ДНК. C) Це білки, які регулюють експресію генів. D) Їх використовують як вектори для перенесення потрібних генів в організм хазяїна.
A) Збільшити собівартість виробництва продуктів харчування. B) Для вирощування культур з бажаними властивостями, такими як стійкість до шкідників або вища врожайність. C) Усунути потребу в добривах. D) Зменшити генетичне різноманіття сільськогосподарських культур.
A) Процес аналізу всього геному виду. B) Метод клонування цілих організмів. C) Інструмент для цілеспрямованого поширення певного гена в популяції. D) Метод видалення генів з організму.
A) Вивчення історії вакцин. B) Тестування антибіотиків на віруси. C) Використання генної інженерії для створення вакцин проти хвороб. D) Виготовлення народних лікарських засобів.
A) Природна генна мутація. B) Вставка певного гена в певне місце в геномі. C) Видалення генів з організму. D) Перенесення цілої хромосоми в клітину.
A) Уможливлюючи виробництво людських білків, таких як інсулін, для терапії. B) Створюючи нові хвороби для дослідницьких цілей. C) Підвищуючи стійкість до антибіотиків у людей. D) Замінюючи традиційні ліки генетично модифікованими.
A) Маніпуляції з генами в лабораторних умовах. B) Секвенування всього геному. C) Вивчення закономірностей успадкування генів. D) Процес, за допомогою якого інформація з гена використовується для синтезу функціонального генного продукту.
A) Аналізувати та інтерпретувати біологічні дані за допомогою обчислювальних інструментів. B) Вивчати біохімію в організмах. C) Фізично маніпулювати ДНК у лабораторії. D) Створювати штучні організми.
A) Видалення цілої хромосоми. B) Зміна певної послідовності ДНК всередині гена. C) Вставка цілого гена в організм. D) Копіювання гена з одного виду в інший.
A) CRISPR-Cas9. B) Клонування генів. C) РНК-інтерференція. D) Трансформація плазміди.
A) Шляхом виведення культур з підвищеною врожайністю та стійкістю до шкідників. B) За рахунок зменшення різноманітності видів сільськогосподарських культур. C) Збільшення використання хімічних пестицидів. D) Пропагуючи використання лише натуральних добрив.
A) Непередбачувані генетичні мутації та довгострокові наслідки для здоров'я. B) Негайні та передбачувані вигоди. C) Відсутність змін у генетичному різноманітті популяції. D) Покращення загального стану здоров'я та самопочуття.
A) Транскрипція B) Переклад C) Ампліфікація ПЛР D) Рестриктивне травлення
A) Гель-електрофорез B) Трансформація C) CRISPR-Cas9 D) Полімеразна ланцюгова реакція (ПЛР)
A) Південна плямистість B) Гель-електрофорез C) CRISPR-Cas9 D) РНК-інтерференція
A) Сплайсинг РНК B) Вестерн-блоттинг C) Трансформація, опосередкована агробактеріями D) Дріжджова двогібридна система
A) Каталітична РНК для індукції специфічних білків B) Кодування області для ідентифікації специфічних білків C) Кластеризовані регулярно розташовані між собою короткі паліндромні повтори D) Система клітинної реплікації та успадкування |