Російсько-японська війна
A) 1941-1945 B) 1800-1802 C) 1904-1905 D) 1914-1918
A) Німеччина та Франція B) Росія та Японія C) Сполучені Штати та Китай D) Великобританія та Італія
A) Атол Мідуей B) Цусімська протока C) Перл-Харбор D) Галліполі
A) Китай B) Німеччина C) Сполучені Штати D) Франція
A) Сьогун Токугава B) Генерал Ямамото C) Імператор Мейдзі D) Прем'єр-міністр Хіробумі Іто
A) Китай B) Росія C) Японія D) Німеччина
A) Версальський мирний договір B) Утрехтський мирний договір C) Брест-Литовський договір D) Портсмутський договір
A) Італія B) Франція C) Австро-Угорщина D) Сполучене Королівство
A) 27 січня 1904 року B) 8 лютого 1904 року C) 5 вересня 1905 року D) 23 серпня 1905 року
A) Колоніальна B) Протекціоністська C) Експансіоністська D) Ізоляціоністська
A) Англо-японський союз B) Франко-російський союз C) Центральні держави D) Трійковий союз (Антанта)
A) За допомогою несподіваної атаки на російський Тихий флот у Порт-Артурі. B) За допомогою нападу на російські війська в Кореї. C) Через економічну блокаду російських портів. D) Оголосивши війну та вторгнувшись безпосередньо на територію Росії.
A) Владивосток B) Мукден C) Сеул D) Порт-Артур
A) Китайський суверенітет над Тайванем. B) Японські інтереси в Кореї. C) Британський контроль над Корейським півостровом. D) Російський вплив на Маньчжурію.
A) Жовтневий маніфест B) Кризька криза C) Російська революція 1905 року D) Жовтнева революція 1917 року
A) Вплив західних держав, спрямований на підтримку миру в Азії. B) Бажання мирного співіснування з сусідніми країнами. C) Економічний спад, який вимагав пошуку нових ринків. D) Тиск з боку населення, яке вимагало жорсткої зовнішньої політики.
A) Південно-Маньчжурська залізниця B) Китайсько-Східна залізниця (КСР) C) Транссибірська залізниця D) Залізниця Корейського півострова
A) Китай отримав контроль над російськими залізницями в Маньчжурії. B) 100 000 російських солдатів були дислоковані в Маньчжурії. C) Росія вивела всі війська з Китаю. D) Японія та Велика Британія окупували Маньчжурію.
A) Підтримати розширення Росії в Азії. B) Обмежити морську конкуренцію, не дозволяючи російським портам працювати на повну потужність. C) Забезпечити спільну військову присутність у Кореї. D) Сприяти розвитку торгівлі між Японією та Великою Британією.
A) Він вважав, що Японія повинна очолити боротьбу з цією загрозою. B) Він хвалив Миколу II як рятівника Європи від цієї загрози. C) Він підтримував зусилля Китаю щодо боротьби з цією загрозою. D) Він вважав це незначною загрозою для європейських держав.
A) 6 кулеметів B) 9 кулеметів C) 12 кулеметів D) 3 кулемети
A) Два сибірських корпуси B) Три сибірських корпуси C) Сім сибірських корпусів D) П'ять сибірських корпусів
A) Одна дивізія B) Три дивізії C) Чотири дивізії D) Дві дивізії
A) Військова допомога B) Війська C) Морська підтримка D) Продовольство та алкогольні напої
A) Чорногорський князь B) Цар Микола II C) Юань Шикай D) Адмірал Тоґо Хейхатіро
A) Адмірал Тоґо Хейхатіро B) Юань Шикай C) Курокі Тамемото D) Адмірал Степан Осипович Макаров
A) Обидва лінкори: "Цесаревич" та "Ретвізан" B) "Цесаревич" C) "Паллада" D) "Ретвізан"
A) Москва B) Владивосток C) Порт Артур D) Хансон (Сеул)
A) Цар Микола II B) Адмірал Тоґо Хейхатіро C) Юань Шикай D) Курокі Тамемото
A) Торпедні катери B) Пароплави, заповнені бетоном C) Сталеві баржі D) Підводні човни
A) Японські кораблі сіли на мілину. B) Росіяни їх витягли. C) Пароплави затонули занадто глибоко. D) Вони були знищені російською артилерією.
A) Евакуювати російські війська з Маньчжурії. B) Підкоритися японським вимогам. C) Обстріляти Порт-Артур усіма наявними силами. D) Захопити британських військових кореспондентів на борту судна "Хаймун".
A) Морські блокади B) Авіаційна розвідка C) Підводна війна D) Наступальна мінна постановка
A) Гірські гармати калібру 8 дюймів B) Гаубиці калібру 11 дюймів (280 мм) L/10 C) Морські гармати калібру 12 дюймів D) Польові гармати калібру 6 дюймів
A) Чотири B) Два C) П'ять D) Шість
A) Адмірал Тоґо Хейхачіро B) Фельдмаршал Ояма Івао C) Генерал-майор Анатолій Стессель D) Генерал Ноґі Маресуке
A) 08:00 B) 13:00 C) 12:15 D) 18:30
A) Облога Порт-Артура B) Інцидент біля банки Доггер C) Битва при Цусімі D) Вихід з Балтійського моря
A) Балтійське море B) Мисове півострів (мис Доброї Надії) C) Порт-Артур D) Мадагаскар
A) Козаки B) Японські солдати C) Китайська поліція D) Корейські війська
A) Шеньян B) Харбін C) Ляоян D) Чонджу
A) Хунхузі B) Воїни династії Мін C) Боксери D) Прихильники династії Цін
A) Сунь Ятсен B) Юань Шикай C) Чан Кайші D) Чжан Цзуолін
A) Так само жорстокі, як росіяни. B) Більш жорстокі, ніж росіяни. C) Менш жорстокі, ніж росіяни. D) Не порівнянні з росіянами за рівнем жорстокості.
A) Дипломатичний вплив Азії. B) «Жовта небезпека». C) Економічна міць Азії. D) Технологічна перевага Азії.
A) Десять тисяч B) Півмільйона C) Двісті тисяч D) Сто тисяч
A) Підкріплення з Кореї B) Дипломатичні переговори C) Військово-морський флот D) Перевага в повітрі
A) 25 кораблів B) 50 кораблів C) 38 кораблів D) 10 кораблів
A) Острів Кюсю B) Острів Хоккайдо C) Острів Сахалін D) Тайвань
A) Ліневич B) Комура C) Куропаткин D) Сергій Вітте
A) Вільям Мак-Кінлі B) Теодор Рузвельт C) Вільям Говард Тафт D) Вудро Вільсон
A) Куропкін B) Сергій Вітте C) Барон Комура D) Теодор Рузвельт.
A) Династія Габсбургів B) Династія Мейдзі C) Династія Цін D) Династія Романових
A) Організація Об'єднаних Націй B) Ліга Націй C) Червоний Хрест D) НАТО
A) Низька ефективність кулеметів B) Необхідність більш гнучкого тактичного мислення C) Ефективність оборонних бойових дій D) Перевага паралельних курсів у бою
A) Економічна ізоляція від світових ринків B) Зменшення військових амбіцій C) Мирні відносини з західними державами D) Зростання ворожості по відношенню до Заходу
A) Іан Стендіш Монтейт Гамільтон B) Такахасі Корекійо C) Якоб Шифф D) Вільям Густавус Ніколсон, 1-й барон Ніколсон
A) Іен Стендіш Монтейт Гамільтон B) Такахасі Корекійо C) Якоб Шифф D) Вільям Густавус Ніколсон
A) Великобританія B) Німеччина C) Сполучені Штати Америки D) Франція
A) Перемога Японії B) Неоднозначний C) Перемога Росії D) Тактична нічия
A) Ніко Піросмані B) Юрій Репін C) Микола Самокиш D) Василь Верещагін
A) Ксилографії (гравюри на дереві) B) Листівки C) Сатиричні графічні лубки D) Літографії
A) Василь Верещагін B) Микола Самокиш C) Юрій Рєпін D) Ніко Піросмані
A) Облога Порт-Артура B) Битва біля Ульсана C) Битва біля Корсакова D) Битва біля Ляояна
A) "На пагорбах Маньчжурії" B) "Хвилі Амуру" (Amurskie volny) C) "Варяг" D) "Золотий півник"
A) Микола Римський-Корсаков B) Рудольф Грейнтц C) Ілля Шатрофф D) Степан Петров
A) Ілля Шатрофф B) Рудольф Грейнтц C) Степан Петров D) Микола Римський-Корсаков
A) 1907 B) 1909 C) 1906 D) 1908
A) Рудольф Грейнтц B) Ілля Шатрофф C) Степан Петров D) Микола Римський-Корсаков
A) Микола Римський-Корсаков B) Ілля Шатрофф C) Степан Петров D) Рудольф Грейнтц
A) 1907 B) 1909 C) 1910 D) 1912
A) Джейн Х. Оклі B) Аллен Апвард C) Дуглас Данн D) Блез Сендар
A) Валтер Скотт B) Роберт Бернс C) Х'ю Макдіармід D) Дуглас Данн
A) Національна гордість B) Расизм C) Комерційні інтереси D) Імперіалізм
A) Кірк Манро B) Едвард Стретемейер C) Герберт Странг D) Капітан Фредерік Садлір Бреретон
A) Вілліс Бойд Аллен B) Герберт Странг C) Гаррі Коллінвуд D) Едвард Стретмейер
A) Нова держава B) Підводний лінкор (Kaitei Gunkan) C) Цусіма D) Бандзай!
A) Френк Тісс B) Фердинанд Генріх Граутофф (Parabellum) C) Чарльз Г. Кірмесс D) Артур Веслі Кіплінг
A) Герберт Странг B) Чарльз Х. Кірмес C) Едвард Стретемейер D) Кірк Манро
A) Френк Тісс B) Олександр Степанов C) Валентин Пікуль D) Олексій Ніков-Прибой
A) Борис Акунін B) Валентин Пікуль C) Олександр Степанов D) Олексій Ніков-Прибой
A) Нейт Великий B) Ераст Фандорін C) Шерлок Холмс D) Еркюль Пуаро
A) Цусіма B) Хмари над пагорбом C) Порт-Артур: історичний оповідь D) Нова держава
A) Битва в Японському морі (1969) B) Nichiro sensō shōri no hishi: Tekichū ōdan sanbyaku-ri C) Імператор Мейдзі та російсько-японська війна D) Битва при Цусімі (1975)
A) Golden Kamuy B) The Prisoner of Sakura C) Battle Anthem D) Reilly, Ace of Spies
A) Бойовий гімн B) Хмара над Сакою C) Битва при Цусімі (1975) D) Рейлі, ас шпигунства |
Створено з That Quiz —
де створення тестів та їх використання є доступними для математики та інших предметних областей.