Російсько-японська війна
A) 1941-1945 B) 1914-1918 C) 1800-1802 D) 1904-1905
A) Сполучені Штати та Китай B) Великобританія та Італія C) Росія та Японія D) Німеччина та Франція
A) Перл-Харбор B) Цусімська протока C) Галліполі D) Атол Мідуей
A) Франція B) Німеччина C) Сполучені Штати D) Китай
A) Прем'єр-міністр Хіробумі Іто B) Генерал Ямамото C) Імператор Мейдзі D) Сьогун Токугава
A) Росія B) Німеччина C) Японія D) Китай
A) Утрехтський мирний договір B) Версальський мирний договір C) Портсмутський договір D) Брест-Литовський договір
A) Франція B) Австро-Угорщина C) Сполучене Королівство D) Італія
A) 5 вересня 1905 року B) 23 серпня 1905 року C) 8 лютого 1904 року D) 27 січня 1904 року
A) Колоніальна B) Експансіоністська C) Протекціоністська D) Ізоляціоністська
A) Франко-російський союз B) Центральні держави C) Трійковий союз (Антанта) D) Англо-японський союз
A) За допомогою несподіваної атаки на російський Тихий флот у Порт-Артурі. B) Оголосивши війну та вторгнувшись безпосередньо на територію Росії. C) Через економічну блокаду російських портів. D) За допомогою нападу на російські війська в Кореї.
A) Владивосток B) Порт-Артур C) Сеул D) Мукден
A) Російський вплив на Маньчжурію. B) Британський контроль над Корейським півостровом. C) Японські інтереси в Кореї. D) Китайський суверенітет над Тайванем.
A) Кризька криза B) Жовтневий маніфест C) Російська революція 1905 року D) Жовтнева революція 1917 року
A) Бажання мирного співіснування з сусідніми країнами. B) Тиск з боку населення, яке вимагало жорсткої зовнішньої політики. C) Економічний спад, який вимагав пошуку нових ринків. D) Вплив західних держав, спрямований на підтримку миру в Азії.
A) Китайсько-Східна залізниця (КСР) B) Залізниця Корейського півострова C) Південно-Маньчжурська залізниця D) Транссибірська залізниця
A) Росія вивела всі війська з Китаю. B) 100 000 російських солдатів були дислоковані в Маньчжурії. C) Китай отримав контроль над російськими залізницями в Маньчжурії. D) Японія та Велика Британія окупували Маньчжурію.
A) Сприяти розвитку торгівлі між Японією та Великою Британією. B) Забезпечити спільну військову присутність у Кореї. C) Обмежити морську конкуренцію, не дозволяючи російським портам працювати на повну потужність. D) Підтримати розширення Росії в Азії.
A) Він вважав, що Японія повинна очолити боротьбу з цією загрозою. B) Він підтримував зусилля Китаю щодо боротьби з цією загрозою. C) Він хвалив Миколу II як рятівника Європи від цієї загрози. D) Він вважав це незначною загрозою для європейських держав.
A) 3 кулемети B) 12 кулеметів C) 6 кулеметів D) 9 кулеметів
A) Два сибірських корпуси B) Сім сибірських корпусів C) П'ять сибірських корпусів D) Три сибірських корпуси
A) Три дивізії B) Дві дивізії C) Чотири дивізії D) Одна дивізія
A) Продовольство та алкогольні напої B) Війська C) Військова допомога D) Морська підтримка
A) Юань Шикай B) Цар Микола II C) Адмірал Тоґо Хейхатіро D) Чорногорський князь
A) Курокі Тамемото B) Адмірал Степан Осипович Макаров C) Юань Шикай D) Адмірал Тоґо Хейхатіро
A) "Ретвізан" B) Обидва лінкори: "Цесаревич" та "Ретвізан" C) "Паллада" D) "Цесаревич"
A) Владивосток B) Москва C) Порт Артур D) Хансон (Сеул)
A) Юань Шикай B) Курокі Тамемото C) Цар Микола II D) Адмірал Тоґо Хейхатіро
A) Сталеві баржі B) Торпедні катери C) Підводні човни D) Пароплави, заповнені бетоном
A) Росіяни їх витягли. B) Пароплави затонули занадто глибоко. C) Вони були знищені російською артилерією. D) Японські кораблі сіли на мілину.
A) Підкоритися японським вимогам. B) Евакуювати російські війська з Маньчжурії. C) Обстріляти Порт-Артур усіма наявними силами. D) Захопити британських військових кореспондентів на борту судна "Хаймун".
A) Підводна війна B) Наступальна мінна постановка C) Морські блокади D) Авіаційна розвідка
A) Гаубиці калібру 11 дюймів (280 мм) L/10 B) Гірські гармати калібру 8 дюймів C) Польові гармати калібру 6 дюймів D) Морські гармати калібру 12 дюймів
A) П'ять B) Шість C) Два D) Чотири
A) Генерал Ноґі Маресуке B) Фельдмаршал Ояма Івао C) Адмірал Тоґо Хейхачіро D) Генерал-майор Анатолій Стессель
A) 13:00 B) 18:30 C) 08:00 D) 12:15
A) Облога Порт-Артура B) Битва при Цусімі C) Інцидент біля банки Доггер D) Вихід з Балтійського моря
A) Порт-Артур B) Мадагаскар C) Балтійське море D) Мисове півострів (мис Доброї Надії)
A) Козаки B) Японські солдати C) Корейські війська D) Китайська поліція
A) Харбін B) Чонджу C) Шеньян D) Ляоян
A) Боксери B) Прихильники династії Цін C) Воїни династії Мін D) Хунхузі
A) Чжан Цзуолін B) Юань Шикай C) Сунь Ятсен D) Чан Кайші
A) Менш жорстокі, ніж росіяни. B) Не порівнянні з росіянами за рівнем жорстокості. C) Більш жорстокі, ніж росіяни. D) Так само жорстокі, як росіяни.
A) Технологічна перевага Азії. B) Дипломатичний вплив Азії. C) Економічна міць Азії. D) «Жовта небезпека».
A) Півмільйона B) Сто тисяч C) Двісті тисяч D) Десять тисяч
A) Перевага в повітрі B) Дипломатичні переговори C) Військово-морський флот D) Підкріплення з Кореї
A) 25 кораблів B) 10 кораблів C) 38 кораблів D) 50 кораблів
A) Острів Хоккайдо B) Острів Кюсю C) Острів Сахалін D) Тайвань
A) Комура B) Ліневич C) Сергій Вітте D) Куропаткин
A) Вільям Говард Тафт B) Вудро Вільсон C) Вільям Мак-Кінлі D) Теодор Рузвельт
A) Барон Комура B) Сергій Вітте C) Теодор Рузвельт. D) Куропкін
A) Династія Габсбургів B) Династія Мейдзі C) Династія Романових D) Династія Цін
A) Ліга Націй B) Організація Об'єднаних Націй C) Червоний Хрест D) НАТО
A) Ефективність оборонних бойових дій B) Необхідність більш гнучкого тактичного мислення C) Перевага паралельних курсів у бою D) Низька ефективність кулеметів
A) Мирні відносини з західними державами B) Зростання ворожості по відношенню до Заходу C) Зменшення військових амбіцій D) Економічна ізоляція від світових ринків
A) Іан Стендіш Монтейт Гамільтон B) Вільям Густавус Ніколсон, 1-й барон Ніколсон C) Якоб Шифф D) Такахасі Корекійо
A) Вільям Густавус Ніколсон B) Іен Стендіш Монтейт Гамільтон C) Такахасі Корекійо D) Якоб Шифф
A) Сполучені Штати Америки B) Франція C) Великобританія D) Німеччина
A) Тактична нічия B) Перемога Японії C) Неоднозначний D) Перемога Росії
A) Ніко Піросмані B) Микола Самокиш C) Юрій Репін D) Василь Верещагін
A) Листівки B) Ксилографії (гравюри на дереві) C) Сатиричні графічні лубки D) Літографії
A) Микола Самокиш B) Василь Верещагін C) Юрій Рєпін D) Ніко Піросмані
A) Битва біля Ляояна B) Облога Порт-Артура C) Битва біля Ульсана D) Битва біля Корсакова
A) "На пагорбах Маньчжурії" B) "Варяг" C) "Хвилі Амуру" (Amurskie volny) D) "Золотий півник"
A) Степан Петров B) Микола Римський-Корсаков C) Рудольф Грейнтц D) Ілля Шатрофф
A) Рудольф Грейнтц B) Микола Римський-Корсаков C) Ілля Шатрофф D) Степан Петров
A) 1908 B) 1906 C) 1909 D) 1907
A) Рудольф Грейнтц B) Степан Петров C) Микола Римський-Корсаков D) Ілля Шатрофф
A) Ілля Шатрофф B) Рудольф Грейнтц C) Микола Римський-Корсаков D) Степан Петров
A) 1909 B) 1907 C) 1910 D) 1912
A) Блез Сендар B) Дуглас Данн C) Джейн Х. Оклі D) Аллен Апвард
A) Роберт Бернс B) Валтер Скотт C) Дуглас Данн D) Х'ю Макдіармід
A) Національна гордість B) Імперіалізм C) Комерційні інтереси D) Расизм
A) Кірк Манро B) Едвард Стретемейер C) Герберт Странг D) Капітан Фредерік Садлір Бреретон
A) Вілліс Бойд Аллен B) Герберт Странг C) Едвард Стретмейер D) Гаррі Коллінвуд
A) Цусіма B) Бандзай! C) Підводний лінкор (Kaitei Gunkan) D) Нова держава
A) Чарльз Г. Кірмесс B) Френк Тісс C) Фердинанд Генріх Граутофф (Parabellum) D) Артур Веслі Кіплінг
A) Чарльз Х. Кірмес B) Кірк Манро C) Герберт Странг D) Едвард Стретемейер
A) Олексій Ніков-Прибой B) Френк Тісс C) Валентин Пікуль D) Олександр Степанов
A) Борис Акунін B) Олексій Ніков-Прибой C) Валентин Пікуль D) Олександр Степанов
A) Ераст Фандорін B) Шерлок Холмс C) Нейт Великий D) Еркюль Пуаро
A) Нова держава B) Порт-Артур: історичний оповідь C) Хмари над пагорбом D) Цусіма
A) Битва при Цусімі (1975) B) Імператор Мейдзі та російсько-японська війна C) Nichiro sensō shōri no hishi: Tekichū ōdan sanbyaku-ri D) Битва в Японському морі (1969)
A) Reilly, Ace of Spies B) The Prisoner of Sakura C) Battle Anthem D) Golden Kamuy
A) Бойовий гімн B) Рейлі, ас шпигунства C) Битва при Цусімі (1975) D) Хмара над Сакою |
Створено з That Quiz —
де створення тестів та їх використання є доступними для математики та інших предметних областей.