A) Культурна асиміляція B) Етноцентризм C) Ксенофобія D) Культурний релятивізм
A) Розселення біженців B) Імміграція C) Еміграція D) Міграція
A) Дискримінація B) Аккультурація C) Сегрегація D) Упередження
A) Закрите суспільство B) Суспільство плавильного котла C) Мультикультурне суспільство D) Однорідне суспільство
A) Асиміляція B) Аккультурація C) Сегрегація D) Інтеграція
A) Внутрішньогруповий фаворитизм B) Інтеграція C) Сегрегація D) Асиміляція
A) Расова група B) Соціальний клас C) Етнічна група D) Релігійна група
A) Асиміляція B) Еміграція C) Імміграція D) Натуралізація
A) Надати громадянство всім жінкам, одруженим з американськими чоловіками. B) Сприяти розвитку мультикультуралізму. C) Встановити суворі квоти на іммігрантів, які в'їжджають у країну. D) Сприяти збільшенню імміграції з Європи.
A) Соціальна згуртованість. B) Акультурація. C) Залежність від батька або чоловіка для отримання громадянства. D) Транснаціоналізм.
A) До іммігрантів ставилися з дедалі більшою ворожістю. B) Уявлення про іммігрантів протягом століття залишалися здебільшого незмінними. C) Все більше іммігрантів почали вважатися небезпечними. D) Іммігрантів почали розглядати як людей, які приносять користь, а не як тих, хто "забирає робочі місця" або "злочинців".
A) Культурна спадщина, яку іммігранти зберігають від своїх рідних країн. B) Необхідні юридичні документи для імміграції. C) Інформація та зв'язки, які допомагають людям використовувати соціальні мережі. D) Фінансове багатство, яке іммігранти приносять до країни, в якій вони оселяються.
A) Лише Європа. B) Європа та Африка. C) Північна Америка та Австралія. D) Азія, Близький Схід та Латинська Америка.
A) Економічні рецесії. B) Закінчення Другої світової війни. C) Імміграційний закон 1924 року. D) Терористичні акти, здійснені проти Всесвітнього торгового центру та Пентагону.
A) Теорія соціальних конфліктів. B) Символічний інтеракціонізм. C) Постколоніалізм. D) Структурний функціоналізм.
A) Вплив на соціальні інститути та темпи асиміляції. B) Особистий досвід мігрантів. C) Процеси маргіналізації. D) Збереження культурної спадщини.
A) Щоб уникнути асиміляції в американську культуру. B) Як стратегія отримання громадянства через залежність від чоловічих родичів. C) Щоб зберегти свої традиційні культурні практики. D) Щоб протестувати проти суворих законів про імміграцію.
A) Підтримка зв'язків через державні кордони. B) Повне відкидання своєї рідної країни. C) Повна інтеграція в країну, де проживає мігрант. D) Зосередження лише на економічній міграції.
A) Третє покоління. B) Перше покоління. C) Четверте покоління. D) Друге покоління.
A) Друге покоління. B) Третє покоління. C) Усі покоління в рівній мірі. D) Перше покоління.
A) Третє покоління відчувало емоційний зв'язок з поняттям 'етнічної приналежності'. B) Третє покоління відкидало свою етнічну ідентичність. C) Третє покоління ставило економічний успіх вище за етнічну приналежність. D) Обидва покоління не проявляли інтересу до етнічної приналежності.
A) Сприяння співпраці та гармонії між окремими особами. B) Конкуренція між різними інтересами. C) Забезпечення розподілу ресурсів на основі заслуг. D) Збереження культурних традицій.
A) Вона змінить традиційну культуру країни. B) Вона змусить всіх іммігрантів втратити свою культурну ідентичність. C) Вона призведе до негайного збільшення рівня злочинності. D) Вона повністю усуне економічну конкуренцію.
A) Соціальна стратифікація B) Економічна міграція C) Культурна асиміляція D) Транснаціоналізм |