A) Етноцентризм B) Ксенофобія C) Культурний релятивізм D) Культурна асиміляція
A) Еміграція B) Розселення біженців C) Імміграція D) Міграція
A) Сегрегація B) Аккультурація C) Упередження D) Дискримінація
A) Суспільство плавильного котла B) Закрите суспільство C) Однорідне суспільство D) Мультикультурне суспільство
A) Інтеграція B) Аккультурація C) Асиміляція D) Сегрегація
A) Сегрегація B) Асиміляція C) Інтеграція D) Внутрішньогруповий фаворитизм
A) Етнічна група B) Соціальний клас C) Релігійна група D) Расова група
A) Асиміляція B) Імміграція C) Еміграція D) Натуралізація
A) Сприяти розвитку мультикультуралізму. B) Встановити суворі квоти на іммігрантів, які в'їжджають у країну. C) Надати громадянство всім жінкам, одруженим з американськими чоловіками. D) Сприяти збільшенню імміграції з Європи.
A) Транснаціоналізм. B) Акультурація. C) Залежність від батька або чоловіка для отримання громадянства. D) Соціальна згуртованість.
A) Іммігрантів почали розглядати як людей, які приносять користь, а не як тих, хто "забирає робочі місця" або "злочинців". B) Все більше іммігрантів почали вважатися небезпечними. C) До іммігрантів ставилися з дедалі більшою ворожістю. D) Уявлення про іммігрантів протягом століття залишалися здебільшого незмінними.
A) Інформація та зв'язки, які допомагають людям використовувати соціальні мережі. B) Необхідні юридичні документи для імміграції. C) Фінансове багатство, яке іммігранти приносять до країни, в якій вони оселяються. D) Культурна спадщина, яку іммігранти зберігають від своїх рідних країн.
A) Північна Америка та Австралія. B) Лише Європа. C) Азія, Близький Схід та Латинська Америка. D) Європа та Африка.
A) Закінчення Другої світової війни. B) Терористичні акти, здійснені проти Всесвітнього торгового центру та Пентагону. C) Імміграційний закон 1924 року. D) Економічні рецесії.
A) Структурний функціоналізм. B) Теорія соціальних конфліктів. C) Символічний інтеракціонізм. D) Постколоніалізм.
A) Збереження культурної спадщини. B) Вплив на соціальні інститути та темпи асиміляції. C) Процеси маргіналізації. D) Особистий досвід мігрантів.
A) Як стратегія отримання громадянства через залежність від чоловічих родичів. B) Щоб зберегти свої традиційні культурні практики. C) Щоб уникнути асиміляції в американську культуру. D) Щоб протестувати проти суворих законів про імміграцію.
A) Повна інтеграція в країну, де проживає мігрант. B) Підтримка зв'язків через державні кордони. C) Повне відкидання своєї рідної країни. D) Зосередження лише на економічній міграції.
A) Перше покоління. B) Четверте покоління. C) Друге покоління. D) Третє покоління.
A) Перше покоління. B) Третє покоління. C) Друге покоління. D) Усі покоління в рівній мірі.
A) Третє покоління ставило економічний успіх вище за етнічну приналежність. B) Обидва покоління не проявляли інтересу до етнічної приналежності. C) Третє покоління відчувало емоційний зв'язок з поняттям 'етнічної приналежності'. D) Третє покоління відкидало свою етнічну ідентичність.
A) Збереження культурних традицій. B) Сприяння співпраці та гармонії між окремими особами. C) Конкуренція між різними інтересами. D) Забезпечення розподілу ресурсів на основі заслуг.
A) Вона призведе до негайного збільшення рівня злочинності. B) Вона повністю усуне економічну конкуренцію. C) Вона змінить традиційну культуру країни. D) Вона змусить всіх іммігрантів втратити свою культурну ідентичність.
A) Економічна міграція B) Соціальна стратифікація C) Культурна асиміляція D) Транснаціоналізм |