A) Вивчення впливу відпочинку на природі на відкритому повітрі на навколишнє середовище B) Наука про створення рекреаційних об'єктів C) Управління рекреаційними просторами D) Популяризація активного відпочинку на свіжому повітрі
A) Гірничодобувна промисловість, лісозаготівля, сільське господарство B) Витоптування рослинності, засмічення, ерозія ґрунту C) Урбанізація, індустріалізація, вирубка лісів D) Відновлення лісів, охорона дикої природи, боротьба із забрудненням
A) Повністю відокремити людей від природних територій B) Збалансувати рекреаційну діяльність людини зі збереженням природного середовища C) Сприяти проведенню більшої кількості заходів на свіжому повітрі D) Заохочувати надмірне використання рекреаційних зон
A) Будівництво постійних споруд у національних парках B) Використання моторизованих транспортних засобів в охоронюваних природних територіях C) Набір рекомендацій для мінімізації впливу людини на природні території D) Дозволити відвідувачам залишати сувеніри в природних зонах
A) Вантажопідйомність транспортних засобів для відпочинку на природі B) Максимальна кількість людей, яку може витримати територія без деградації C) Пропускна здатність доріг, що ведуть до рекреаційних зон D) Можливість взяти з собою все необхідне спорядження для кемпінгу
A) Використовуйте встановлені кемпінги, пакуйте все сміття, мінімізуйте вплив багаття на навколишнє середовище B) Для зручності накривайте рослини поліетиленовими пакетами C) викидати сміття в природні джерела водопостачання, рубати дерева на дрова D) Будуйте нові вогнища, залишайте розкидане сміття, щоб тварини могли ним харчуватися
A) Використовуйте біорозкладне мило, тримайте миючі засоби подалі від струмків, правильно фільтруйте воду B) Викидайте сміття у водойми для зручної утилізації C) Виливайте надлишки мила прямо в струмки, мийте посуд поблизу джерел води D) економно використовувати хімічні засоби для чищення, випускати рибу в природні водойми
A) Щоб зберегти їхню поведінку та запобігти стресу, спричиненому людиною B) Навчити їх новим трюкам для розваги людей C) Відловлювати їх для торгівлі екзотичними тваринами D) Навчити їх взаємодіяти з людьми для фотозйомки
A) Тримайте голоси та діяльність на поважному рівні, не вмикайте гучну музику B) Голосно обертати двигуни під час піших прогулянок C) Запускайте феєрверки для святкувань у природних парках D) Використовуйте мегафони для зв'язку в дикій природі
A) Створюйте нові стежки через незаймані ділянки дикої природи B) Переміщення відловлених тварин з однієї місцевості в іншу C) Чистіть взуття та спорядження, ходіть визначеними стежками, уникайте зривання рослин D) Цілеспрямовано інтродукувати нові види в природні території
A) Кинути виклик владі та утвердити свободу в природному просторі B) Захистити довкілля та забезпечити позитивний досвід для всіх відвідувачів C) Проігнорувати правила і отримати більш авантюрний досвід D) Створити хаос і плутанину серед відвідувачів
A) Відріжте гілки для більш прямих маршрутів B) Створюйте нові стежки, щоб уникнути переповнених маршрутів C) Залишайте сміття на рослинності, щоб позначити стежки D) Дотримуйтесь визначених стежок, обережно переступайте через перешкоди, уникайте коротких шляхів
A) Кидайте їжу, щоб запросити до тіснішої взаємодії з дикими тваринами B) Швидко наближайтеся до диких тварин, щоб отримати кращі кути огляду C) Спокійно спостерігайте здалеку, уникайте різких рухів D) Робіть гучні звуки, щоб привернути увагу тварин
A) Запобігання забрудненню ґрунту, води та повітря в природних зонах B) Створюйте смердючі купи відходів, щоб дикі тварини могли їх розгрібати C) Заохочуйте більше органічних відходів у природних просторах D) Скидайте сміття в найближчі водойми для легкої утилізації |