Школи-інтернати для корінних американців та їхня спадщина
  • 1. Хто заснував Індійську промислову школу Карлайла?
A) Джордж А. Кастер
B) Річард Генрі Пратт
C) Джон Дьюї
D) Хелен Келлер
  • 2. У якому році відкрилася Індійська промислова школа Карлайла?
A) 1901
B) 1885
C) 1910
D) 1879
  • 3. Яким був загальний результат для дітей, які відвідували школи-інтернати?
A) Зміцнення сімейних зв'язків
B) Підвищення культурної гордості
C) Втрата культурної ідентичності
D) Збереження племінних мов
  • 4. Який психологічний вплив мала система інтернатів на багатьох корінних американців?
A) Міцні зв'язки з громадою
B) Підвищення самооцінки
C) Посилення культурного самовираження
D) Травма між поколіннями
  • 5. Що зазвичай робили з дітьми корінних жителів у школах-інтернатах?
A) Навчання рідних пісень
B) Організація племінних зборів
C) Підстригання волосся
D) Заохочення традиційного одягу
  • 6. Який акт був спрямований на сприяння асиміляції корінних американців на початку 20 століття?
A) Звіт Меріам
B) Закон про реорганізацію в Індії
C) Закон Доуза
D) Закон про самовизначення Індії
  • 7. У чому часто відмовляли дітям корінних жителів у школах-інтернатах?
A) Доступ до освіти
B) Фізична активність
C) Харчування
D) Зв'язок з їхніми сім'ями
  • 8. Який сучасний рух звертається до спадщини інтернатів?
A) Рухи за конституційну реформу
B) Рухи за трудові права
C) Екологічна адвокація
D) Ініціативи з встановлення істини та примирення
Створено з That Quiz — сайт тестів з математики для учнів усіх рівнів.