Вулична бюрократія Майкла Ліпського - іспит
  • 1. На чому зосереджується основна увага в "Вуличній бюрократії" Ліпського?
A) Історія бюрократичних організацій.
B) Ефективність державної політики.
C) Вплив технологій на бюрократію.
D) Поведінка державних службовців.
  • 2. За словами Ліпського, хто такі "вуличні бюрократи"?
A) Корпоративні бюрократи.
B) Високопоставлені урядовці.
C) Працівники державних служб, які безпосередньо взаємодіють з громадянами.
D) Політичні аналітики в аналітичних центрах.
  • 3. Що часто впливає на рішення, які приймають вуличні бюрократи?
A) Суворе дотримання законів.
B) Технічні інструкції.
C) Громадська думка.
D) Їхні особисті цінності та переконання.
  • 4. Ліпський стверджує, що вулична бюрократія часто є місцем чого?
A) Ефективне управління ресурсами.
B) Інноваційний розвиток політики.
C) Довіра суспільства до влади.
D) Конфлікт між політикою та практикою.
  • 5. Що може призвести до невідповідності між політичними цілями та результатами на рівні вулиць?
A) Спрощені правила.
B) Обмеженість ресурсів і свобода дій на рівні вулиць.
C) Переважна підтримка громадян.
D) Надмірне фінансування та кадрове забезпечення.
  • 6. На думку Ліпського, політика часто перекладається, а іноді й спотворюється, якою групою?
A) Вуличні бюрократи.
B) Бізнес-лідери.
C) Політики.
D) Академіки.
  • 7. Яку роль відіграють вуличні бюрократи в реалізації державної політики?
A) Вони інтерпретують та впроваджують політику.
B) Вони проводять аудит інших установ.
C) Вони створюють нове законодавство.
D) Вони керують бюджетами.
  • 8. Кого з працівників державного сектору часто вважають вуличними бюрократами?
A) Міські планувальники та мери.
B) Поліцейські та соціальні працівники.
C) Офіцери з корпоративного комплаєнсу.
D) Сенатори та губернатори.
  • 9. Який підхід рекомендується для покращення бюрократії на рівні вулиць?
A) Посилення нагляду за працівниками.
B) Обмеження свободи дій працівників.
C) Стандартизація всіх процесів.
D) Посилення співпраці та механізмів зворотного зв'язку.
Створено з That Quiz — де створення тестів та їх використання є доступними для математики та інших предметних областей.