![]()
A) Стандартна англійська B) Світова англійська C) Американська англійська D) Давньоанглійська
A) Канада B) Сінгапур C) Індія D) Австралія
A) Мови B) Культури C) Діалекти D) Релігії
A) Корінний житель B) Подібні C) Діалектна D) Офіційний
A) Урбан B) Колоніальний C) Сільська місцевість D) Сучасний
A) Італія B) Бразилія C) Індія D) Японія
A) Китайська B) Французька C) Англійська мова D) Іспанська
A) Північна Америка B) Африка C) Азія D) Європа
A) 2000 B) 1978 C) 1988 D) 1992
A) Перша публікація журналу "English World-Wide". B) Конференція TESOL, що відбулася в Гонолулу, Гаваї, у 1988 році. C) Заснування Міжнародної асоціації з вивчення англійських мов у світі. D) Заснування журналу "World Englishes".
A) Один B) Чотири C) Два D) Три
A) Західногерманська B) Слов'янська C) Романська D) Кельтська
A) Вікінзькі поселення. B) Римське завоювання. C) Скандинавські та нормандські вторгнення. D) Грецька колонізація.
A) Епоха Відродження. B) Період давньоанглійської мови. C) Через два століття після нормандського завоювання в 11 столітті. D) Період середньоанглійської мови.
A) Розширення словникового запасу шляхом запозичень з інших мов. B) Зведення мови до певних правил, її вдосконалення шляхом усунення недоліків та закріплення у бажаній формі. C) Поширення регіональних діалектів. D) Спрощення граматичних правил.
A) Занепад інших європейських мов. B) Винахід друкарського верстата. C) Розширення Британської імперії та глобальна торгівля. D) Ізоляціоністська політика Англії.
A) Внаслідок скандинавського впливу. B) Тому що це було передбачено британським законодавством. C) Через зростаючу важливість і розвиток цих регіонів, таких як Сполучені Штати. D) Щоб відповідати французькій мовній політиці.
A) Південна Америка та Антарктида B) Азія та Африка C) Європа та Росія D) Північна Америка, Карибський басейн, Австралія, Південна Африка, Нова Зеландія
A) Кенія, Уганда, Танзанія, Малаві, Замбія, Зімбабве B) Гамбія, Сьєрра-Леоне, Гана, Нігерія, Камерун C) Індія, Бангладеш, Пакистан, Шрі-Ланка D) Сінгапур, Малайзія, Гонконг
A) Тайвань B) Японія C) Корея D) Філіппіни
A) Стівен Пінкер B) Вільям Лабов C) Вілкінсон, Даніель Вонг, Гонсалес D) Ноам Чомскі
A) Розширюване коло B) Зовнішнє коло C) Країни Співдружності D) Внутрішнє коло
A) Внутрішнє коло B) Країни Співдружності C) Зовнішнє коло D) Коло, що розширюється
A) Розширюване коло B) Внутрішнє коло C) Зовнішнє коло D) Країни Співдружності
A) Вільям Лабов B) Ноам Чомскі C) Едгар Вернер Шнайдер D) Браджа Качру
A) Односторонній причинно-наслідковий зв'язок між чотирма компонентами. B) Незалежний зв'язок. C) Паралельний розвиток. D) Двонаправлений причинно-наслідковий зв'язок.
A) Етап 1 – Заснування B) Етап 5 – Диференціація C) Етап 4 – Стабілізація нормативної мови D) Етап 3 – Адаптація до місцевих умов
A) Качру B) Мак-Артур C) Герлах D) Стревенс
A) Повністю виключені B) Мають часткову приналежність C) Центральні різновиди D) Повністю належать до однієї мовної сім'ї
A) Основні особливості, які зрозумілі більшості носіїв мови. B) Особливості, які можуть стати загальноприйнятими в усьому світі або, навпаки, зникнути. C) Місцеві діалекти. D) Особливості, характерні лише для американського варіанту англійської мови.
A) 50 B) 75 C) 100 D) 30
A) Камерунський піджин B) Філіппінська англійська C) Ток Пісін D) Кріо
A) Кріо B) Філіппінська англійська C) Камерунська піджин-мова D) Англійська піджин-мова - Ток Пісін
A) Модель Görlach взагалі не включає англійську як іноземну мову (EFL). B) Модель McArthur виключає піджини та креольські мови. C) Модель McArthur включає лише різновиди англійської мови, що є рідною для певних спільнот (ENL). D) Модель Görlach включає більше локальних різновидів.
A) Варіант B) Мова C) Акцент D) Діалект |