A) Світова англійська B) Американська англійська C) Давньоанглійська D) Стандартна англійська
A) Канада B) Індія C) Австралія D) Сінгапур
A) Культури B) Діалекти C) Мови D) Релігії
A) Подібні B) Діалектна C) Корінний житель D) Офіційний
A) Сільська місцевість B) Урбан C) Колоніальний D) Сучасний
A) Японія B) Бразилія C) Індія D) Італія
A) Англійська мова B) Китайська C) Іспанська D) Французька
A) Африка B) Північна Америка C) Азія D) Європа
A) 1978 B) 1988 C) 1992 D) 2000
A) Заснування журналу "World Englishes". B) Заснування Міжнародної асоціації з вивчення англійських мов у світі. C) Конференція TESOL, що відбулася в Гонолулу, Гаваї, у 1988 році. D) Перша публікація журналу "English World-Wide".
A) Два B) Один C) Чотири D) Три
A) Слов'янська B) Кельтська C) Західногерманська D) Романська
A) Скандинавські та нормандські вторгнення. B) Римське завоювання. C) Вікінзькі поселення. D) Грецька колонізація.
A) Через два століття після нормандського завоювання в 11 столітті. B) Період давньоанглійської мови. C) Епоха Відродження. D) Період середньоанглійської мови.
A) Спрощення граматичних правил. B) Розширення словникового запасу шляхом запозичень з інших мов. C) Зведення мови до певних правил, її вдосконалення шляхом усунення недоліків та закріплення у бажаній формі. D) Поширення регіональних діалектів.
A) Занепад інших європейських мов. B) Розширення Британської імперії та глобальна торгівля. C) Ізоляціоністська політика Англії. D) Винахід друкарського верстата.
A) Через зростаючу важливість і розвиток цих регіонів, таких як Сполучені Штати. B) Тому що це було передбачено британським законодавством. C) Внаслідок скандинавського впливу. D) Щоб відповідати французькій мовній політиці.
A) Азія та Африка B) Європа та Росія C) Північна Америка, Карибський басейн, Австралія, Південна Африка, Нова Зеландія D) Південна Америка та Антарктида
A) Індія, Бангладеш, Пакистан, Шрі-Ланка B) Сінгапур, Малайзія, Гонконг C) Кенія, Уганда, Танзанія, Малаві, Замбія, Зімбабве D) Гамбія, Сьєрра-Леоне, Гана, Нігерія, Камерун
A) Тайвань B) Корея C) Філіппіни D) Японія
A) Ноам Чомскі B) Стівен Пінкер C) Вільям Лабов D) Вілкінсон, Даніель Вонг, Гонсалес
A) Внутрішнє коло B) Розширюване коло C) Зовнішнє коло D) Країни Співдружності
A) Країни Співдружності B) Зовнішнє коло C) Коло, що розширюється D) Внутрішнє коло
A) Розширюване коло B) Країни Співдружності C) Зовнішнє коло D) Внутрішнє коло
A) Вільям Лабов B) Едгар Вернер Шнайдер C) Ноам Чомскі D) Браджа Качру
A) Двонаправлений причинно-наслідковий зв'язок. B) Односторонній причинно-наслідковий зв'язок між чотирма компонентами. C) Незалежний зв'язок. D) Паралельний розвиток.
A) Етап 1 – Заснування B) Етап 4 – Стабілізація нормативної мови C) Етап 3 – Адаптація до місцевих умов D) Етап 5 – Диференціація
A) Стревенс B) Качру C) Мак-Артур D) Герлах
A) Повністю належать до однієї мовної сім'ї B) Мають часткову приналежність C) Повністю виключені D) Центральні різновиди
A) Особливості, характерні лише для американського варіанту англійської мови. B) Основні особливості, які зрозумілі більшості носіїв мови. C) Місцеві діалекти. D) Особливості, які можуть стати загальноприйнятими в усьому світі або, навпаки, зникнути. |