A) Світова англійська B) Давньоанглійська C) Стандартна англійська D) Американська англійська
A) Австралія B) Канада C) Сінгапур D) Індія
A) Культури B) Релігії C) Мови D) Діалекти
A) Подібні B) Діалектна C) Корінний житель D) Офіційний
A) Сучасний B) Урбан C) Сільська місцевість D) Колоніальний
A) Бразилія B) Італія C) Індія D) Японія
A) Китайська B) Французька C) Іспанська D) Англійська мова
A) Азія B) Європа C) Африка D) Північна Америка
A) 1988 B) 1992 C) 1978 D) 2000
A) Заснування журналу "World Englishes". B) Перша публікація журналу "English World-Wide". C) Конференція TESOL, що відбулася в Гонолулу, Гаваї, у 1988 році. D) Заснування Міжнародної асоціації з вивчення англійських мов у світі.
A) Чотири B) Три C) Два D) Один
A) Романська B) Кельтська C) Західногерманська D) Слов'янська
A) Скандинавські та нормандські вторгнення. B) Римське завоювання. C) Вікінзькі поселення. D) Грецька колонізація.
A) Період давньоанглійської мови. B) Через два століття після нормандського завоювання в 11 столітті. C) Епоха Відродження. D) Період середньоанглійської мови.
A) Спрощення граматичних правил. B) Зведення мови до певних правил, її вдосконалення шляхом усунення недоліків та закріплення у бажаній формі. C) Поширення регіональних діалектів. D) Розширення словникового запасу шляхом запозичень з інших мов.
A) Занепад інших європейських мов. B) Винахід друкарського верстата. C) Розширення Британської імперії та глобальна торгівля. D) Ізоляціоністська політика Англії.
A) Тому що це було передбачено британським законодавством. B) Щоб відповідати французькій мовній політиці. C) Внаслідок скандинавського впливу. D) Через зростаючу важливість і розвиток цих регіонів, таких як Сполучені Штати.
A) Азія та Африка B) Європа та Росія C) Південна Америка та Антарктида D) Північна Америка, Карибський басейн, Австралія, Південна Африка, Нова Зеландія
A) Кенія, Уганда, Танзанія, Малаві, Замбія, Зімбабве B) Гамбія, Сьєрра-Леоне, Гана, Нігерія, Камерун C) Сінгапур, Малайзія, Гонконг D) Індія, Бангладеш, Пакистан, Шрі-Ланка
A) Філіппіни B) Японія C) Корея D) Тайвань
A) Стівен Пінкер B) Вільям Лабов C) Вілкінсон, Даніель Вонг, Гонсалес D) Ноам Чомскі
A) Внутрішнє коло B) Зовнішнє коло C) Країни Співдружності D) Розширюване коло
A) Зовнішнє коло B) Коло, що розширюється C) Внутрішнє коло D) Країни Співдружності
A) Зовнішнє коло B) Внутрішнє коло C) Країни Співдружності D) Розширюване коло
A) Ноам Чомскі B) Едгар Вернер Шнайдер C) Браджа Качру D) Вільям Лабов
A) Паралельний розвиток. B) Незалежний зв'язок. C) Двонаправлений причинно-наслідковий зв'язок. D) Односторонній причинно-наслідковий зв'язок між чотирма компонентами.
A) Етап 1 – Заснування B) Етап 3 – Адаптація до місцевих умов C) Етап 4 – Стабілізація нормативної мови D) Етап 5 – Диференціація
A) Качру B) Герлах C) Мак-Артур D) Стревенс
A) Мають часткову приналежність B) Повністю належать до однієї мовної сім'ї C) Повністю виключені D) Центральні різновиди
A) Особливості, які можуть стати загальноприйнятими в усьому світі або, навпаки, зникнути. B) Місцеві діалекти. C) Особливості, характерні лише для американського варіанту англійської мови. D) Основні особливості, які зрозумілі більшості носіїв мови.
A) 50 B) 75 C) 30 D) 100
A) Філіппінська англійська B) Ток Пісін C) Кріо D) Камерунський піджин
A) Камерунська піджин-мова B) Англійська піджин-мова - Ток Пісін C) Кріо D) Філіппінська англійська
A) Модель Görlach включає більше локальних різновидів. B) Модель McArthur виключає піджини та креольські мови. C) Модель McArthur включає лише різновиди англійської мови, що є рідною для певних спільнот (ENL). D) Модель Görlach взагалі не включає англійську як іноземну мову (EFL).
A) Акцент B) Варіант C) Діалект D) Мова |