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RAPTOR
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  • 1. ¿ Para qué se usa RAPTOR?
A) Para crear y probar diagramas de flujo.
B) Para programación de computadoras.
C) Para crear algoritmos.
D) Para crear diagramas de flujo.
  • 2. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un dinosaurio.
B) Un velociraptor.
C) El programa RAPTOR.
D) Un diagrama de flujo.
  • 3. ¿ Qué representa este símbolo?
A) Un código SCRATCH.
B) El programa SCRATCH.
C) Hour of code.
D) El programa RAPTOR.
  • 4. ¿ Cuál es la lógica de este diagrama de flujo ?
A) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END
B) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END
D) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END
  • 5. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) INPUT (<---)
B) INPUT (GET)
C) INPUT (PROCESS)
D) INPUT (PUT)
  • 6. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) OUTPUT (PUT)
B) OUTPUT (<---)
C) OUTPUT (GET)
D) OUTPUT (PROCESS)
  • 7. ¿ Cómo se llama este bloque?
A) PROCESS (<---)
B) PROGRESS (PUT)
C) PROCESS (--->)
D) PROCESS (GET)
  • 8. ¿ Cuál es el código de este diagrama?
A) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
B) GET/GET /C<--A+B / PUT C
C) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END
D) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END
  • 9. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Escuchar música.
B) Probar el diagrama completo.
C) Probar el programa.
D) Probar el código.
  • 10. ¿ Qué hacemos con este icono?
A) Probar el diagrama cuando se termina.
B) Probar el código bloque por bloque.
C) Probar el diagrama completo.
D) Probar el diagrama bloque por bloque.
  • 11. ¿ Qué es HOUR OF CODE?
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras.
B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras.
C) Es un movimiento mundial de computadoras.
D) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar .
  • 12. ¿Qué es SCRATCH?
A) Se usa para programar juegos.
B) Para hacer programas de juegos.
C) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos.
D) Es un lenguaje de computadoras.
  • 13. ¿Qué hace este conjunto de bloques?
A) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
B) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE.
C) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE.
D) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE.
  • 14. ¿Para qué usamos esta pestaña?
A) Para ver funcionando el objeto
B) Para programar el objeto
C) Para modificar el objeto
D) Para borrar el objeto
  • 15. ¿Cuál es propósito de esta imagen?
A) Para dibujar objetos
B) Para pintar objetos.
C) Para hacer un objeto más pequeño.
D) Para dibujar o editar una escena u objeto.
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