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¿QUÉ ES LITERATURA? / NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA
Поширений: SIERRA
  • 1. PALABRA DE LA QUÉ SE DERIVA LITERATURA
A) LITTERA
B) PAUÉ
C) SERPENS
D) LUPUS
E) VER
  • 2. AUTOR DE LUNA PARK
A) RUDYARD KIPLING
B) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
C) LEWIS CARROL
D) TOLKIEN
E) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
  • 3. AUTOR DE EL SEÑOR PRESIDENTE
A) LEWIS CARROL
B) MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
C) C.S LEWIS
D) TOLKIEN
E) LUIS CARDOZA Y ARAGÓN
  • 4. CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL PARA LLAMAR A UNA LITERATURA CULTA
A) POSEER ESTÉTICA
B) POSEER TEMA CENTRAL
C) POSEER AUTOR
D) POSEER TRADICIÓN
E) POSEER COLECTIVIDAD
  • 5. DEFINICIÓN DE LITERATURA
A) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
B) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
C) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
D) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
E) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
  • 6. TIPO DE LENGUAJE UTILIZADO EN LA LITERATURA
A) LITERARIO
B) REALISTA
C) CREATIVO
D) FANTÁSITICO
E) FIGURADO
  • 7. LITERATURA QUE SE TRANSMITE POR MEDIO DE RELATOS ORALES, CUENTOS, CANCIONES, RIMAS, DICHOS O PICTOGRAFÍAS
A) LITERATURA POPULAR
B) LITERATURA DE MISTERIO
C) LITERATURA CULTA
D) LITERATURA FANTÁSTICA
E) LITERATURA DE FICCIÓN
  • 8. A QUÉ SE REFIERE COMPRENSIÓN LECTORA
A) PROCESO DE PERCIBIR Y COMPRENDER LA ESCRITURA, YA SEA MEDIANTE LA VISTA O EL TACTO
B) CAPACIDAD PARA ENTENDER LO QUE SE LEE, TANTO EN REFERENCIA AL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE FORMAN UN TEXTO.
C) SISTEMA DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN IDIOMA, POR MEDIO DE SIGNOS TRAZADOS O GRABADOS SOBRE UN SOPORTE.
  • 9. NIVEL QUE IDENTICICA DATOS CLAVES Y CONCISOS DE LA LECTURA
A) REFERENCIAL
B) CRÍTICO
C) INFERENCIAL
D) LITERAL
  • 10. NIVEL QUE PROPONE UNA OPINIÓN O PUNTO DE VISTA
A) REFERENCIAL
B) LITERAL
C) CRÍTICO
D) INFERENCIAL
  • 11. QUÉ ES UN LECTOR
A) PERSONA QUE LEE EN SILENCIO O EN VOZ ALTA, PARA SÍ MISMO O PARA OTROS, ES TAMBIÉN UN TÍTULO ESPECÍFICO, QUE MANTIENE SU NOMBRE LATINO EN ALGUNOS IDIOMAS
B) RELACIÓN, DE PALABRA O POR ESCRITO, DE UN SUCESO FALSO O DE PURA INVENCIÓN.
C) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
D) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA.
  • 12. DE QUÉ TRATA EL NIVEL INFERENCIAL
A) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
B) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
C) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
D) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
  • 13. DE QUÉ TRATA EL NIVEL CRÍTICO
A) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
B) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
C) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
D) DETALLES MARCADOS CLARAMENTE DENTRO DE LA LECTURA
  • 14. QUÉ ES UNA LECTURA
A) ACTIVIDAD DE RAÍZ ARTÍSTICA QUE APREVECHA COMO VÍA DE EXPRESIÓN AL LENGUAJE.
B) BREVE RELATO FICTICIO, EN PROSA O VERSO, CON INTENCIÓN DIDÁCTICA FRECUENTEMENTE MANIFESTADA EN UNA MORALEJA FINA
C) PROCESO DE SIGNIFICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN Y/O IDEAS ALMACENADAS EN UN SOPORTE Y TRANSMITIDAS MEDIANTE ALGÚN TIPO DE CÓDIGO
D) RELACIÓN O NOTICIA DIFÍCIL DE EXPLICAR, POR HALLARSE ENREDADA CON OTRAS.
E) COMPOSICIÓN EN VERSO HECHA A PROPÓSITO PARA POSEER MÚSICA.
  • 15. DE QUÉ TRATA EL NIVEL LITERAL
A) INCORPORAR EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS A EL ENTENDIMIENTO DE LA LECTURA.
B) EXPRESAR LA OPINIÓN DE LAS DECISIONES TOMADAS POR LOS PERSONAJES.
C) TOMAR PARTIDO POR DECISIONES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES
D) RECOPILAR DATOS ESPECÍFICOS DE UNA HISTORIA.
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