- 1. Педагогічна психологія - це різноманітна і динамічна галузь, яка зосереджена на вивченні того, як люди навчаються і як можна оптимізувати методи викладання для покращення результатів навчання. Фахівці в цій галузі досліджують широкий спектр тем, таких як когнітивний розвиток, мотивація, оцінювання та розробка навчальних програм. Застосовуючи психологічні принципи в освітньому середовищі, дослідники та практики прагнуть покращити практику викладання, успішність учнів та загальний освітній досвід. Шляхом досліджень, експериментів та аналізу даних освітні психологи прагнуть визначити ефективні стратегії сприяння навчанню, подолання труднощів у навчанні та створення позитивного навчального середовища. Освітня психологія відіграє важливу роль у формуванні освітньої політики, розробці навчальних програм, підтримці академічного успіху та благополуччя учнів різного віку.
Яка теорія підкреслює важливість спостереження та моделювання поведінки в освітньому середовищі?
A) Теорія соціального навчання
B) Функціоналізм
C) Структуралізм
D) Гештальт-психологія
- 2. Як називаються ментальні структури, які люди використовують для організації та розуміння інформації?
A) Гіпотези
B) Алгоритми
C) Змінні
D) Схеми
- 3. Який освітній підхід передбачає розбиття складних понять на менші частини для полегшення сприйняття?
A) Зазубрювання
B) Перенавчання
C) Когнітивний дисонанс
D) Розбиття на шматки
- 4. Як у педагогічній психології називається психічний процес, що включає мислення, розуміння та запам'ятовування?
A) Мотивація
B) Пізнання
C) Поведінка
D) Свідомість
- 5. Який тип пам'яті відповідає за тимчасове зберігання та маніпулювання інформацією, необхідною для виконання когнітивних завдань?
A) Довгострокова пам'ять
B) Робоча пам'ять
C) Семантична пам'ять
D) Сенсорна пам'ять
- 6. Як називається надання позитивного зворотного зв'язку або винагороди для закріплення бажаної поведінки?
A) Асоціація
B) Спостереження
C) Посилення
D) Покарання
- 7. Яке поняття стосується розумової діяльності, пов'язаної з кодуванням, зберіганням та пошуком інформації?
A) Сприйняття
B) Емпатія
C) Уява
D) Пам'ять
- 8. Хто з дослідників відомий своїми роботами про стадії когнітивного розвитку дітей?
A) Жан Піаже
B) Іван Павлов
C) Б.Ф. Скіннер
D) Абрахам Маслоу
- 9. Який термін описує розумовий процес осмислення нової інформації шляхом співвіднесення її з наявними знаннями?
A) Відрахування
B) Інтерполяція
C) Асиміляція
D) Проживання
- 10. Яка теорія припускає, що люди мають різний інтелект і навчаються по-різному?
A) Соціальна когнітивна теорія
B) Теорія множинних інтелектів
C) Психометрична теорія
D) Біхевіоризм
- 11. Як називається коригування викладання на основі зворотного зв'язку зі студентами?
A) Формувальне оцінювання
B) Оцінка на основі критеріїв
C) Підсумкова оцінка
D) Оцінка на основі норм
- 12. Як називається коригування студентами своїх навчальних стратегій на основі їхнього розуміння власного навчального процесу?
A) Метапізнання
B) Біхевіоризм
C) Культурний релятивізм
D) Групове мислення
- 13. Який термін описує віру людини у свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях або виконати завдання?
A) Саморегулювання
B) Самоусвідомлення
C) Самооцінка
D) Самоефективність
- 14. Згідно з теорією психосоціального розвитку Еріксона, стадія, яку зазвичай переживають у підлітковому віці, - це ________.
A) Генеративність проти стагнації
B) Ідентичність проти рольової плутанини
C) Довіра проти недовіри
D) Доброчесність проти відчаю
- 15. Поняття "зона найближчого розвитку" асоціюється з роботою ________.
A) Жан Піаже
B) Альберт Бандура
C) Ерік Еріксон
D) Лев Виготський
- 16. Який термін описує здатність ефективно регулювати свої емоції, думки та дії в різних ситуаціях?
A) Самоусвідомлення
B) Самодисципліна
C) Саморегулювання
D) Самоконтроль
- 17. Який тип інтелекту передбачає здатність розуміти власні емоції та керувати ними, а також розуміти емоції інших людей?
A) Практична розвідка
B) Емоційний інтелект
C) Аналітична розвідка
D) Творчий інтелект
- 18. Який термін описує процес посилення послідовних наближень до бажаної поведінки?
A) Ланцюговий
B) Моделювання
C) Навчання через спостереження
D) Формування
- 19. Яка психологічна перспектива підкреслює роль спостережуваної поведінки та впливу середовища на навчання?
A) Соціокультурна теорія
B) Біхевіоризм
C) Когнітивна психологія
D) Гуманістична психологія
- 20. Згідно з ієрархією потреб Маслоу, який рівень повинен бути задоволений, перш ніж людина зможе зосередитися на потребах вищого порядку, таких як самореалізація?
A) Потреби в безпеці
B) Потреби в повазі
C) Потреби в любові та приналежності
D) Фізіологічні потреби
|