A) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo II y III. B) I, II y III. C) Solo I D) Solo I y II.
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Concilio Vaticano II.
A) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo II y III. D) Solo I y II.
A) Aristocracia B) Democracia C) Monarquía D) Tiranía
A) Solo II. B) Solo I yII. C) I , II y III. D) Solo II y III.
A) Monarquía – República - Imperio. B) República – Polis - Monarquía. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Imperio – Invasiones - Decadencia.
A) Dictatorial B) Democrático C) Republicano D) Imperial
A) Senado B) Estados Generales C) Bulé D) Arcontado
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c.
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) I, II y III. B) II y III. C) Solo I y III. D) Solo III.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) I, II y III.
A) Solo II y III B) Solo I y II C) Solo I y III D) I, II y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el aumento de los poderes locales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Calvinista. B) Luterana. C) Católica. D) Anglicana
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La invención de la escritura. C) La aparición de la metalurgia. D) El desarrollo urbano.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la rueda.
A) Solo I y II B) I, II y III C) Solo I D) Solo II
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Se extiende hasta el canal de Chacao. D) Su altura disminuye de Este a Oeste.
A) aguas patrimoniales. B) aguas continentales. C) aguas oceánicas. D) aguas territoriales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que presenta numerosos lagos. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Magallanes. C) Región de Coquimbo. D) Región del Maule.
A) País. B) Nación. C) Ciudad. D) Región.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Ser un país tricontinental. C) Encontrarse en América del Sur. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) las Planicies litorales. B) el Valle central. C) la Región Metropolitana. D) la Depresión intermedia.
A) la Primera Región. B) el Norte Grande. C) el Norte Chico. D) la Zona Norte.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Se ubica en la zona este de América del Sur.
A) la localización relativa de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Mar Territorial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Océano Nacional.
A) Consejal - país. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Alcalde – provincia.
A) 2, 3, 1 y 4. B) 2, 4, 3 y 1. C) 2, 3, 4 y 1. D) 4, 2, 3 y 1.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de la Plata.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) España sólo podía comerciar con sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España.
A) en general las personas no criticaban la organización social. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la capacidad económica de las personas. B) la religión. C) la raza. D) la educación.
A) Colonización racial. B) Americanización. C) Criollización. D) Mestizaje.
A) Real Audiencia. B) Consejo de Indias. C) Casa de Contratación. D) Virerreinato. |