A) Фізичний вигляд людини. B) Генетичний склад людини. C) Соціальний статус людини. D) Характерні патерни думок, почуттів і поведінки.
A) Гуманістична теорія. B) Психоаналітична теорія. C) Когнітивна теорія. D) Біхевіоризм.
A) Модель, що описує п'ять широких вимірів особистості. B) Модель, що складається лише з двох типів особистості. C) Теорія, яка фокусується на несвідомих мотиваціях. D) Фреймворк виключно для клінічної психології.
A) Загальна Я-концепція особистості. B) Емоційна реакція на невдачу. C) Віра в свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях. D) Особистісні риси доброзичливості.
A) Відсутність соціальної взаємодії. B) Риса особистості, що характеризується комунікабельністю та напористістю. C) Глибокий інтроспективний характер. D) Емоційна стабільність.
A) Б.Ф. Скіннер. B) Карл Юнг. C) Абрахам Маслоу. D) Іван Павлов.
A) Маркер інтелекту. B) Схильність до негативних емоцій. C) Високий рівень комунікабельності. D) Схильність до ризику.
A) Зігмунд Фрейд. B) Абрахам Маслоу. C) Карл Роджерс. D) Б.Ф. Скіннер.
A) Соціальні навички. B) Придатність до кар'єри. C) Особистість та емоційне функціонування. D) Інтелектуальні здібності.
A) Абрахам Маслоу. B) Карл Роджерс. C) Ерік Еріксон. D) Зігмунд Фрейд.
A) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та емоціями інших людей. B) Здатність запам'ятовувати факти. C) Міра IQ. D) Риса особистості, що визначається інтроверсією.
A) Зговірливість B) Емоційна стабільність C) Екстраверсія D) Сумлінність
A) Відносно стабільні характеристики. B) Тимчасові стани буття. C) Вивчена поведінка. D) Несвідомі бажання.
A) Вивчення особистості через історичну призму. B) Інтеграція біологічних, психологічних та соціальних факторів. C) Тільки з урахуванням генетичних факторів. D) Виключно фокусуючись на екологічних впливах.
A) Згода. B) Відкритість до досвіду. C) Невротизм. D) Совісність.
A) Альфред Адлер B) Карл Юнг C) Б.Ф. Скіннер D) Зигмунд Фрейд
A) Схильність до співчуття та співпраці. B) Сильне почуття самодисципліни. C) Прагнення до незалежності. D) Схильність до конфліктів.
A) Гуманістична психологія B) Біхевіоризм C) Когнітивна психологія D) Психоаналіз
A) Ступінь, до якого люди вважають, що вони можуть контролювати події, які на них впливають. B) Вміння вчитися на невдачах. C) Як на особистість впливає суспільство. D) Генетична основа особистості.
A) Посередництво B) Інсайт C) Репресії D) Кондиціонування
A) Щоб захистити его від тривоги. B) Підвищити рівень самореалізації. C) Вимірювати риси особистості. D) Сприяти соціальній взаємодії.
A) Когнітивна реструктуризація. B) Гіпноз. C) Вільна асоціація. D) Аналіз сновидінь. |