A) Фізичний вигляд людини. B) Генетичний склад людини. C) Характерні патерни думок, почуттів і поведінки. D) Соціальний статус людини.
A) Когнітивна теорія. B) Психоаналітична теорія. C) Гуманістична теорія. D) Біхевіоризм.
A) Модель, що описує п'ять широких вимірів особистості. B) Фреймворк виключно для клінічної психології. C) Теорія, яка фокусується на несвідомих мотиваціях. D) Модель, що складається лише з двох типів особистості.
A) Особистісні риси доброзичливості. B) Віра в свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях. C) Емоційна реакція на невдачу. D) Загальна Я-концепція особистості.
A) Емоційна стабільність. B) Відсутність соціальної взаємодії. C) Глибокий інтроспективний характер. D) Риса особистості, що характеризується комунікабельністю та напористістю.
A) Карл Юнг. B) Абрахам Маслоу. C) Б.Ф. Скіннер. D) Іван Павлов.
A) Схильність до негативних емоцій. B) Схильність до ризику. C) Маркер інтелекту. D) Високий рівень комунікабельності.
A) Б.Ф. Скіннер. B) Зігмунд Фрейд. C) Абрахам Маслоу. D) Карл Роджерс.
A) Інтелектуальні здібності. B) Придатність до кар'єри. C) Особистість та емоційне функціонування. D) Соціальні навички.
A) Ерік Еріксон. B) Зігмунд Фрейд. C) Абрахам Маслоу. D) Карл Роджерс.
A) Міра IQ. B) Здатність запам'ятовувати факти. C) Риса особистості, що визначається інтроверсією. D) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та емоціями інших людей.
A) Емоційна стабільність B) Зговірливість C) Сумлінність D) Екстраверсія
A) Відносно стабільні характеристики. B) Тимчасові стани буття. C) Несвідомі бажання. D) Вивчена поведінка.
A) Тільки з урахуванням генетичних факторів. B) Інтеграція біологічних, психологічних та соціальних факторів. C) Виключно фокусуючись на екологічних впливах. D) Вивчення особистості через історичну призму.
A) Згода. B) Невротизм. C) Совісність. D) Відкритість до досвіду.
A) Карл Юнг B) Зигмунд Фрейд C) Альфред Адлер D) Б.Ф. Скіннер
A) Сильне почуття самодисципліни. B) Прагнення до незалежності. C) Схильність до співчуття та співпраці. D) Схильність до конфліктів.
A) Біхевіоризм B) Гуманістична психологія C) Когнітивна психологія D) Психоаналіз
A) Генетична основа особистості. B) Як на особистість впливає суспільство. C) Вміння вчитися на невдачах. D) Ступінь, до якого люди вважають, що вони можуть контролювати події, які на них впливають.
A) Репресії B) Інсайт C) Посередництво D) Кондиціонування
A) Підвищити рівень самореалізації. B) Щоб захистити его від тривоги. C) Вимірювати риси особистості. D) Сприяти соціальній взаємодії.
A) Вільна асоціація. B) Когнітивна реструктуризація. C) Аналіз сновидінь. D) Гіпноз. |