A) una noticia B) un cuento C) un afiche D) una receta
A) entretener al lector. B) informar de algún tema. C) expresar sentimientos. D) explicar una situación.
A) la realización de un campamento. B) las principales actividades de una biblioteca. C) la Región de la Araucanía. D) las actividades que gustan a los alumnos III medio.
A) A alumnos de tercer año medio. B) A estudiantes que gustan de las ciencias. C) A los alumnos de cursos de enseñanza básica. D) A todos los niveles de enseñanza media.
A) La región de Los Lagos. B) Todo Chile. C) La región de la Araucanía. D) La región de la Araucanía y Los Lagos.
A) fotografía B) titular C) fecha D) epígrafe
A) cuerpo B) bajada C) titular D) viñeta
A) obtener mejores calificaciones. B) convocarlos a una reunión. C) estimular su interés por la ciencia. D) ser los mejores de sus escuelas.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la última sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) es una palabra esdrújula.
A) interesados B) profesional C) alumnos D) biblioteca
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un adverbio D) un sustantivo propio.
A) Indica que la escritura continúa. B) Define el tipo de texto. C) Señala la intención comunicativa del texto. D) Entrega información complementaria.
A) futuro B) presente C) infinitivo D) pasado
A) un adjetivo numeral B) un pronombre demostrativo C) un sustantivo común D) un adverbio de modo
A) normativo B) narrativo C) informativo D) poético
A) dar a conocer las características de una planta. B) expresar los sentimientos que inspira la belleza de una flor. C) informar que el copihue es especie protegida. D) relatar la historia de la creación de una flor.
A) una espesa enredadera. B) una planta de hojas perennes. C) una planta del suelo. D) una hiedra trepadora.
A) florece en otoño. B) es sólo de color rojo. C) tiene seis pétalos. D) mide exactamente 10 cms.
A) su desaparición de la naturaleza es un hecho inevitable. B) las plantas de los copihues, ya no dan flores. C) quien corte o venda copihues está cometiendo un delito penado por la ley. D) los copihues sólo pueden ser cortados con fines artísticos.
A) En el ejército, los copihues son venerados como un dios. B) el copihue ha influido en el contexto histórico y cultural a nivel mundial. C) los soldados sabían que morirían, por eso admiraban los copihues. D) el copihue sólo inspira a artistas y poetas.
A) el copihue es un emblema patrio relativamente nuevo. B) los copihues son plantas comestibles. C) siempre, el copihue ha sido una flor escasa y poco atractiva. D) el color no depende del lugar, en donde se encuentren las plantas de copihue.
A) implicado – copihue – adornar B) utilizaba – encaramarse – jardines C) adopta – independentista – países D) organizar – libertadores - ejército
A) ciclo B) A y C C) etapa D) subciclo
A) país B) estancia C) rincón D) sitios
A) comercializar B) campesinas C) inmigrantes D) plantaciones
A) En un diario de vida. B) En un diccionario. C) En un libro de literatura. D) En una enciclopedia.
A) descriptivo B) narrativo C) propagandístico D) poético
A) mostrar dibujos realizados por niños. B) la adopción de animales. C) clasificar los perros según su color. D) dar a conocer la cantidad de perros de una ciudad.
A) adopten a los perritos que no tienen hogar. B) jamás saquen a pasear a los perritos. C) no se acerquen a los perros. D) no compren nuevas mascotas.
A) El auspiciador. B) El título del afiche. C) El nombre de la campaña. D) La imagen. |