A) Італійська кухня B) Японська кухня C) Мексиканська кухня D) Індійська кухня
A) Рис B) Кіноа. C) Картопля D) Хліб
A) Піта B) Наан. C) Роті. D) Тортилья.
A) Начос. B) Хот-дог. C) Фолурі. D) Картопля фрі
A) Манго B) Полуничка. C) Банан. D) Apple
A) Дроблений горох B) Сочевиця C) Чорна квасоля D) Нут
A) Салат-латук. B) Капуста. C) Шпинат D) Рукола
A) Кайенский перець B) Чорний перець C) Кмин D) Перець шотландський капелюшковий
A) Баклажани B) Зелена квасоля C) Цвітна капуста D) Картопля
A) Болгарський перець B) Капуста. C) Гарбуз. D) Брокколі.
A) Сочевиця B) Туреччина C) Нут D) Тофу
A) Кокосова олія B) Кокосове м'ясо C) Кокосове молоко D) Кокосова вода
A) Коза. B) Туреччина C) Яловичина D) Пригнися.
A) Мохіто B) Лассі. C) Мобі. D) Чай.
A) Ананас B) Тамаринд C) Гуава D) Манго
A) Кетчуп. B) Гірчиця. C) Майонез. D) Чау-чау.
A) Ягня. B) Яловичина C) Курка. D) Лосось
A) Локшина. B) Кіноа. C) Рис D) Булгур
A) Чилі з м'ясом B) Тушкована яловичина C) Дхал. D) Суп з мінестроне
A) Креветки. B) Лосось C) Тріска D) Тунець.
A) Маринування B) Гриль C) Пасерування D) Тадку.
A) Американська громадянська війна. B) Заборона рабства в Африці у 1830-х роках. C) Скасування кріпацтва в Росії. D) Промислова революція.
A) Система підневільної праці, яка замінила рабство B) Можливості, пов'язані з золотою лихоманкою C) Релігійна свобода D) Освітні можливості
A) Північна Індія, зокрема регіони Бходжпур та Авад. B) Пенджаб та Хар'яна. C) Керала та Карнатака. D) Західна Бенгалія та Одіша.
A) Пожиттєве рабство. B) Десять років без можливості продовження. C) Три роки з можливістю оновлення. D) П'ять років з можливістю продовження ще на п'ять.
A) Гарантія високої заробітної плати в Британській Гвіані. B) Неправильне вимовляння назви країни Суринам як "Срі-Рам". C) Пропозиція перевезення до Європи замість Карибського басейну. D) Обіцянка надання землі безкоштовно відразу після прибуття.
A) Заробітна плата виплачувалася щомісяця без будь-яких утримань. B) Заробітна плата виплачувалася золотими монетами. C) Вони не мали контролю над своєю заробітною платою і часто стикалися з борговими зобов'язаннями. D) Заробітна плата була значно вищою, ніж обіцяно.
A) Вони домовлялися про кращу оплату праці для робітників. B) Вони допомагали рекрутерам у залученні робітників, часто використовуючи примус. C) Вони надавали юридичну допомогу працівникам, які працювали за контрактом. D) Вони організовували культурні заходи для індійських громад.
A) Ті, хто працював за підневісництвом, підписували контракти, згідно з якими зобов'язувалися працювати протягом певного періоду. B) Тим, хто працював за підневісництвом, не дозволялося покидати плантації. C) Ті, хто працював за підневісництвом, мали більше свобод, ніж ті, хто перебував у рабстві. D) Ті, хто працював за підневісництвом, не отримували жодної заробітної плати.
A) Їх змушували залишатися в Гаяні на невизначений термін. B) Вони могли обрати, повернутися до Індії або залишитися в Гаяні, отримавши землю та гроші. C) Вони автоматично отримували громадянство Гайани. D) Вони повинні були продовжувати працювати без будь-якої компенсації.
A) Вони були байдужими та зосереджувалися на інших питаннях. B) Вони заохочували більше індійців ставати підневільними робітниками. C) Вони виступали за її припинення у 1917 році через несправедливість. D) Вони підтримували її як засіб економічних можливостей.
A) Titanic B) Endeavour C) Whitby D) Mayflower
A) Національний парк Гайани, розташований у Джорджтауні. B) Поруч з мостом Бербіс. C) Біля меморіалу індійських іммігрантів. D) У столиці Індії.
A) Генерал-губернатор Гайани B) Прем'єр-міністр Індії C) Президент Девід А. Грейнджер D) Місцевий громадський лідер
A) Парк розваг. B) Торговий центр. C) Галерея для відвідувачів, фонтани та дитячий майданчик. D) Музей та бібліотека.
A) Західна Бенгалія B) Уттар-Прадеш C) Президентство Мадрас D) Біхар
A) 60% B) 90% C) 75% D) 85%
A) Тамільська B) Бходжпурі C) Хінді D) Авадхі
A) Мадрас (Ченнаї) B) Бомбей (Мумбаї) C) Калкутта (Колката) D) Сурат
A) 25% B) 50% C) 10% D) Приблизно 38%
A) Індуїсти B) Християни C) Мусульмани D) Буддисти
A) Західна Бенгалія B) Біхар C) Уттар-Прадеш D) Президентство Мадрас
A) Ганеш Чатурті B) Дівалі C) Рам Наумі D) Ід аль-Адха
A) Різдво B) Хануман Джаянті C) Новий рік D) Ід аль-Фітр
A) Ід аль-Фітр B) Дівалі C) Різдво D) День незалежності
A) Велика П'ятниця B) Ід аль-Адха C) Новий рік D) Ратха Ятра
A) Уттар-Прадеш B) Президентство Мадрас C) Біхар D) Бенгалія до розділу
A) Ід аль-Фітр B) Різдво C) Новий рік D) Крішна Джанамаштамі
A) Ід аль-Адха B) Новий рік C) Велика П'ятниця D) Сарасваті Джаянті
A) Дівалі B) День незалежності C) Рамадан D) Різдво
A) Шлюби у більш пізньому віці, після тривалих подорожей. B) Шлюби, укладені за домовленістю, зазвичай у відносно ранньому віці. C) Шлюби, організовані професійними свахами з-за кордону. D) Шлюби за повною згодою, без участі батьків.
A) Яблучний пиріг. B) Гулаб джамун. C) Ладу. D) Барфі.
A) Бунджал. B) Чау мейн. C) Рис з овочами та м'ясом (кук-ап рис). D) Ло мейн.
A) Амітабх Баччан B) Акшай Кумар C) Шахрукх Кхан D) Салман Кхан
A) Гітара B) Скрипка C) Табла D) Фортепіано
A) Алка Ягнік B) Шрея Ґошал C) Аша Бхосле D) Лата Мангешкар
A) Реггі B) Чатні-сока C) Біллівуд D) Джаз
A) Р.К. Нараян B) Арундіті Рой C) Махадай Дас D) Четан Бхагат
A) Хайдарабад B) Варанасі C) Делі D) Мумбаї
A) Політична нестабільність у Гаяні. B) Природні катаклізми в Карибському регіоні. C) Релігійні причини, включаючи місця паломництва індуїстів. D) Економічні можливості в Індії.
A) Рок B) Чатні C) Блюз D) Кантрі
A) Бходжпурі B) Англійська C) Іспанська D) Хінді
A) Сундар Попо B) Боб Марлі C) Каліпсо Роуз D) Шон Пол |